朱璋龙
- 作品数：43 被引量：161H指数：7
- 供职机构：无锡商业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 有效项目课程:价值取向与标准构建被引量：5
- 2011年
- 有效项目课程能真正促进学生构建系统的职业知识体系,形成结构化的综合职业能力,有效促进教学相长。有效项目课程的价值取向,从教学目标维度解读,有助于促进学生职业能力发展、彰显师生的主体性;从教学过程维度解读,是预设与生成的辩证统一,有效促进教学走向真正的双向互动。有效项目课程可以从项目课程设置、项目课程实施、项目课程效果和项目课程反思等四个维度进行评价。
- 朱璋龙
- 关键词：项目课程有效性
- 创业者学习对企业持续创新的影响机理研究
- 2018年
- 以创业者在工作中的个人学习为出发点,将团队学习和组织学习两个变量导入到创业者学习对企业持续创新的影响研究。实证研究结果表明:团队学习和组织学习可以有效预测企业持续创新;创业者学习可以有效预测创业团队学习和组织学习;创业者学习经由团队学习和组织学习的中介作用对自身创新能力提升产生显著正向影响。
- 朱璋龙
- 关键词：团队学习组织学习企业持续创新
- 创业者工作场所学习的特征与模型建构被引量：2
- 2017年
- 创业者的工作场所学习是企业生存发展的基础,是企业保持创新力的源泉。产业政策的调整、技术需求,以及发展中遇到的难题成为驱动创业者工作场所学习的主要因素。创业学习者以解决创业问题为动机,以情境化学习、主动实验为特征,以找到解决实际问题的方案为目标,采用工具实用取向,专注于"怎么做",且学习内容跨界交叉融合。文章以"行动学习"为理论基础建构了创业者工作场所学习的"学-做-思"模型,以及创业企业内"循环递进"的学习模型。
- 朱璋龙
- 关键词：创业者
- 新中国高校课程改革史及其思考
- 高校课程既是培养高级人才的载体,也是高校教育教学的核心.所以,当代高等教育改革无不以课程与教学改革为突破口.回顾新中国高校课程50多年的动态发展过程,分析其发展与改革的时代背景、指导思想,研究其特征,总结经验,吸取教训,...
- 朱璋龙
- 关键词：高校课程课程改革教材建设
- 文献传递
- 企业人力资源管理伦理化的困难与对策
- 2011年
- 人力资源管理伦理化是增强企业核心竞争力的关键,是实现人力资源价值的内在要求与必然选择。因此,要切实树立以人为本的伦理价值观,培育企业伦理文化,完善制度优化企业伦理环境,选拔"德"才并培养员工"德"性,建立和完善激励机制等,以实现企业人力资源管理伦理化。
- 朱璋龙
- 关键词：人力资源管理伦理化
- 高职院校创业教育模式构建被引量：5
- 2007年
- 高职院校创业教育采用"创业教学+创业模拟+创业实践"三位一体的模式,将学生创业所需能力划分为相对独立又紧密关联的单元,通过整合教学内容、改革教学方法、开展第二课堂、试行创业模拟、参与创业实践等方式,培养学生创业活动所必须具备的知识、能力以及创新意识、创业精神,达到了预期的效果。同时,高职院校创业教育课程内容、课程类型和实现途径的有效结合的模型,为创业教育目标的实现提供了可靠的保障。
- 李刚朱璋龙
- 关键词：创业教育创业课程体系
- 机遇与挑战:论多元文化对高职学生价值观教育的影响被引量：6
- 2013年
- 当今时代,多元文化对主导核心价值观尚未形成的高职生产生重要影响,同时,多元文化也给高职生价值观教育带来许多机遇和挑战,表现为内容的丰富性、方法的多样性和沟通的即时性;精神的失落造成价值观教育成效渐微;价值观的迷茫造成价值观教育作用弱化;多元文化的网络传播挤压着价值观教育的时空,需要研究者和教育者积极思考,认真应对。
- 张玉萍朱璋龙
- 关键词：多元文化高职学生价值观价值观教育
- 以实践教学为主线,提高高职精品课程建设质量被引量：13
- 2008年
- "以实践教学为主线"是提高高职教学质量的重要措施,也是提高高职精品课程建设质量的重要策略。其具体内容包括精整化与开放性的教学内容建设、立体化与社会化的教学条件建设、多样化与灵活性的教学方法改革和职业化与创新性的课程特色建设等方面的策略。
- 沈苏林朱璋龙
- 关键词：实践教学精品课程
- 高职生喜欢什么样的教师——基于学生评教指标体系构建与检验的实证分析被引量：9
- 2016年
- 本研究旨在发展高职学生评价教师教学的工具,以某高职院校学生评教问卷测试所得数据为基础,以探索性因素分析(EFA)缩减问卷题项;以相关系数及Cronbach’sα系数考验问卷的再测信度与内部一致性信度;以验证性因素分析(CFA)检验实证数据与理论模型的符合度,确定学生评教指标体系的结构效度。本研究编制的高职学生评教指标体系的信效度良好;指标体系各概念因素的理论模型适合度理想;实践性课程教师、采用"教学做一体化"教学方法的教师、注重启发学生思维的教师比较受高职学生喜欢,教学效果较好。
- 朱璋龙
- 关键词：高职学生评教
- 中国高等教育发展史上四次重大变革及其启示被引量：11
- 2003年
- 中国高等教育在数千年的发展过程中经历了四次重大变革:先秦私学的兴起、西汉太学的创设、北宋书院的建立和清末近代大学的诞生。通过认真分析这四次变革的原因、过程及结果,提出了几点可供我国当前高等教育改革借鉴的启示。
- 张传燧朱璋龙
- 关键词：高等教育教育改革
