时荣
- 作品数：35 被引量：74H指数：4
- 供职机构：无锡城市职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术一般工业技术更多>>
- 运用网络实现任务式探究性学习
- 2009年
- "运用网络实现任务式探究性学习"旨在运用网络等技术手段充分调动计算机教学中学生的学习主动性,提高学生的实际应用水平。其课堂教学过程分为五个教学环节:情境创设环节、任务确定环节、实施任务的准备环节、任务的探究环节、完成任务的评价环节等。从而,引领学生在探究中掌握理论知识,在探究中提高操作技能,在探究中学会协作学习。
- 时荣
- 关键词：网络探究性学习
- 人文教育在高职院校计算机专业教学中的融合渗透被引量：2
- 2008年
- 在网络、多媒体技术的发展带给人类无限便捷的同时,信息变得唾手可得,网购、网聊、网游充斥于广大青少年学生的业余生活。在缺乏正确引导的情况下,许多学生会因过度迷恋网络而变得精神空虚。本文分析了高职院校计算机教学的现状,针对部分学生人文素质缺失的实际,对在实际教学中如何有效地渗透人文教育进行了有益的探索。
- 时荣
- 关键词：人文教育教学渗透高职院校计算机专业
- 一种非手持式吹风机
- 本实用新型公开了一种非手持式吹风机，包括吹风机罩，立柱、底座和控制系统，吹风机罩固定于立柱的顶端，立柱的底端设有底座，底座上设有电源插头，吹风机罩的顶部设有进风口，底部设有出风口，内部设有电热元件、风叶、驱动风叶转动的电...
- 王喜伊雯雯罗颖时荣
- 文献传递
- 大数据与计算机技术融合推动产业创新发展路径研究
- 2024年
- 大数据与计算机技术的深度融合能为我国产业创新发展注入新活力。两者融合不仅能提升企业的数据处理与分析能力,加速企业的决策过程,还能创新企业的商业模式,拓展企业的市场空间,为产业升级转型和增强核心竞争力提供强大动力。然而,要充分发挥大数据与计算机技术的融合优势,持续赋能我国产业的创新发展,企业不仅要明确两者融合对产业创新发展的影响,还要深入了解两者的融合形式,并通过加强基础设施建设、深化数据分析与应用以及促进跨界融合与协同创新的方式,持续提高产业创新发展的实效性和有效性。
- 时荣
- 关键词：大数据计算机技术
- 课程项目化:高职院校动漫专业课程改革的探索与实践被引量：5
- 2012年
- 课程项目化是高职院校课程改革的必然选择。文章阐述了课程项目化的产生背景和理论依据,并以无锡高等师范学校创意与软件设计系动漫专业为例,进行了课程改革的探索和实践。
- 时荣
- 关键词：动漫专业课程改革
- 高职院校创意与软件设计系部文化建设初探
- 2010年
- 高职院校系部文化建设是校园文化建设的重要组成部分。应根据高职院校系部文化的内涵、功能及特征,对高职院校系部文化建设进行深入的分析研究,并应结合具体实践,探索企业文化与高职院校系部文化建设相融合的意义。
- 时荣
- 关键词：高职院校校企融合企业文化
- 舰船网络安全评估的仿真模拟实验研究被引量：2
- 2019年
- 安全评估可以帮助管理员了解舰船网络安全变化趋势,为了解决当前舰船网络安全评估结果与实际舰船网络安全值不相符的缺陷,设计了基于层次分析方法的舰船网络安全评估模型。首先采集多源的舰船网络安全评估数据,并将其中的异常数据进行剔除,然后采用层次分析根据一定的准则,确定舰船网络安全评估数据的权值,最后引入神经网络建立舰船网络安全评估模型,采用Python语言编程实现舰船网络安全评估仿真实验,结果表明,本文模型能够避免当前舰船网络安全评估过程中存在的缺陷,科学、合理确定不同舰船网络安全评估数据权值,客观、准确地对舰船网络安全等级进行评估,评估建模时间也得到相应的减少,可以实时实现舰船网络安全等级评估,具有十分广泛的应用前景。
- 时荣王喜
- 关键词：安全等级
- 一个简单路由器模拟配置实验的设计和实现
- 2010年
- 本文对华为路由器网络操作系统进行研究分析,整理出实现路由器配置实验虚拟化实现的思路,利用VB程序设计语言初步实现在特定环境下单区域OSPF动态路由协议配置的虚拟化程序,为初学者提供了一个能够自主学习和自我练习的实验环境。
- 时荣吴阅帆
- 关键词：路由器配置虚拟实验OSPFVB
- 多元智能理论指导下的教学评价研究被引量：8
- 2007年
- 学生的学习评价是教学评价中的一个重要内容。本文主要讨论多元智能理论对学生学习评价的理论指导作用，分析传统教学评价中的不足，提出了学生学习评价的策略，在此基础上设计了一个示例来阐述多元智能理论指导下的学生学习评价的过程与方法。
- 时荣
- 关键词：多元智能理论教学评价
- 高职院校职称评审量化评价的探索与实践被引量：1
- 2017年
- 专业技术人员的职称评审工作作为高职院校人事制度改革的切入点,应建立以实绩为导向的分类量化评价机制。通过制定科学的分类评审制度、建立合理的量化评价体系、完善量化评价保障机制等方面的探索,解决职称评审中制度体系不够健全、评价标准不够科学、评价机制不够完善的问题。
- 时荣
- 关键词：高职院校职称评审
