方学礼
- 作品数：15 被引量：124H指数：7
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- 相关领域：文化科学经济管理理学更多>>
- 基于教学学术的大学教师职务评聘制度重构被引量：20
- 2010年
- 为激励教师潜心教学,国内许多高校在教师职务评聘制度方面已采取积极的改革举措,如将教学成果与科研成果一视同仁、设置教学型教授岗、将实践性教学成果纳入职务评聘指标体系等。但因重科研轻教学的整体倾向、"教学"的内涵认识不足、教学评价指标体系不够完善等因素,教学科研仍难平衡。本文基于充分理解"教学学术"内涵,将大学教师职务评聘制度中教学评价指标体系按照教学活动的实践性、应用研究性、基础研究性进行系统划分和构建,以期使教师教学得到全面合理的承认,实现教学科研等效评价,促进教学科研平衡发展。
- 方学礼
- 关键词：教学学术教师职务评聘制度
- 课程思政赋能高质量人才培养被引量：9
- 2022年
- 建设高水平人才培养体系,必须抓好课程思政建设。因此,课程思政建设工作要围绕全面提高人才培养能力这个核心点。赋能高校高质量人才培养,是课程思政建设的重要目标与关键内容。在实践中,高校要通过推动课程思政建设,赋能育人生态构建、一流课程建设、一流师资建设、一流专业建设。
- 虞晓芬计伟荣方学礼
- 关键词：立德树人
- 基于层次分析法的毕业论文(设计)综合评价方法被引量：11
- 2010年
- 毕业论文是高校实施教学计划的重要环节.针对目前很多高校毕业论文评价方法中存在的一些问题,结合论文评价过程的相关特点,在层次分析法(AHP)的基础上提出了群组AHP模型和模糊AHP模型两种决策优化模型,给出了基于这两种模型的高校学生毕业论文综合评价方法.实践表明,在对学生论文进行评价的过程中,方法具有合理、公正、简便、灵活、易于推广的特点,开发的基于该方法的毕业论文评价系统具有很强的应用价值.
- 曹柬方学礼徐世浩
- 关键词：层次分析法
- 分布式领导——西方学校领导再造探研被引量：15
- 2005年
- 分布式领导概念提出于20世纪90年代中后期,它基于对传统领导观念的突破,从领导方式、形态、范围等角度再造了学校领导。文章通过系统分析比较分布式领导定义,了解其研究状况和尚待研究的领域,阐述实施过程中的动力与阻力因素,从而反思国内学校领导实践和理论研究的现状及其发展。
- 方学礼
- 关键词：分布式领导
- 商业孵化型平台生态系统的价值共创机制:小米案例被引量：23
- 2021年
- 小米公司的快速成长造就了一个商业孵化型平台生态系统的典型案例,本研究通过对小米案例的分析揭示了这种系统内行为主体的价值共创机制。研究的数据广泛收集于多种媒体并经过实地采访确证,关注孵化阶段小米对生态链企业的资源支持和运行阶段生态链企业对整个平台生态系统的资源反哺两个方面,得到了系统的资源支持关系模型,并讨论了孵化平台在价值创造中的重要性和整个平台系统的成长机制问题。研究对多/双边市场理论和平台生态系统理论带来了补充,克服了价值链理论和社会网络理论在解释平台生态系统中的理论不足,对管理实践具有丰富的启示。
- 张化尧薛珂徐敏赛郑晓云方学礼
- 关键词：生态系统
- 地方高水平大学专业建设和学科建设协同发展研究被引量：14
- 2015年
- 作为区域高等教育的引领者,地方高水平大学与其他地方高校相比,在专业建设方面有着高水平的学科支撑。当前,我国大学存在专业建设和学科建设、人才培养和科学研究相互割裂、失衡甚至对立,学科建设和专业建设的关键要素难以融合,学科建设优势对育人的支撑作用未能得以发挥的情况,影响了创新人才的培养。因此,构建地方高水平大学应从专业建设和学科建设协同机制入手,探索基于学科基础的专业设置和管理机制,专业建设和学科建设关键要素的协同机制,专业建设和学科建设协同的保障机制,切实深化科教融合,激发创新活力,推进人才培养质量的提升。
- 李小年方学礼
- 关键词：学科建设
- 西方国家学校管理的效能追求及启示
- 2006年
- 西方国家“学校效能”（School Effectiveness）研究始于1966年美国学者科尔曼（James S．Coleman）发表的《教育机会均等》（Equality of Educational Opportunity）报告，并自此成为学校改革和发展的重要主题之一。其研究旨趣在于通过比较学校之间差异，探求影响学生发展的学校教学与管理的有效因素，从而改进学校、提高效能。经过几十年的持续研究、实践与反思，研究的视角、取向、重点等不断的转变，概念本身亦得以拓展和延伸。与他们相比，我国学校效能研究起步较晚，并以介绍描述为主，实践中效能意识也一直较为淡漠。
- 杨天平方学礼
- 关键词：学校管理学校效能研究教育机会均等美国学者
- 教学学术:本科教学质量提升的应然选择被引量：20
- 2009年
- 本文基于教学学术的视角,分析当前我国本科教学质量提升过程中面临的困境及成因,探索构建提高本科教学质量的对策体系,以期推进"质量工程"向纵深发展。
- 吴向明方学礼
- 关键词：教学学术
- 校本管理与我国中小学管理改革实践
- 2006年
- 校本管理是一种新的具有世界影响力的学校管理理念与模式。它强调权力下放和共同决策。本文试分析当前我国中小学管理改革实践过程中，校本管理对深化改革的借鉴意义及其引发的相应各层面的角色转换，揭示其在我国发展过程中遭遇的诸种阻力，以期更好地推进学校管理改革实践的顺利进行。
- 方学礼
- 关键词：校本管理权力下放
- 中小学教学管理组织结构的变革被引量：7
- 2005年
- 现行教学管理组织结构及其弊病 当前，中小学教学管理组织结构已呈现出复杂多样的形态，各要素的空间位置、相互关系也表现出较大的差异。但从总体上来看，仍以直线职能型和矩阵型为基本架构。
- 方学礼
- 关键词：教学管理学校管理
