戚发全
- 作品数：5 被引量：26H指数：1
- 供职机构：中国人民大学更多>>
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- 相关领域：理学文化科学农业科学更多>>
- 高等代数线上教学的问题和对策
- 2021年
- 受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,学校开展“停课不停学”的活动.学生线上居家学习,教师线上授课的模式成为当下主流的教学形式.如此新颖的教学形式,对师生来说是一种挑战.高等代数是大学生学习其他课程的基础,是教师开展其他学科教学的关键,高等代数对学生有着深远的影响.本文从高等代数的学科特点入手,就如何更好地开展高等代数线上教学展开分析和讨论,希望能与在线教学的教师产生共鸣,能给在线学习的学生提供帮助.
- 戚发全
- 关键词：高等代数线上教学
- 大学数学教育研究
- 2022年
- 大学数学教育是促进大学生全面发展教育的重要组成部分.但目前一些高校的大学数学教育还存在着诸多弊端,导致教学效果不太理想.例如,大学数学教育缺乏数学文化和思政教学的融入,没有利用丰富的网络资源和科研手段来辅助教学.基于此,大学数学教育需要在内容和方法上进行创新,将数学文化、思政融入课堂,借助新时代的有效手段来培养高素质人才.
- 戚发全
- 关键词：大学数学数学文化思政教学网络资源
- F－半完备环与F－半完备模
- 1995年
- 本文给出了Ｆ－半备完环的一个刻划：环Ｒ是Ｆ－半完备的当且仅当对任意有限生成左理想Ｒα＿１＋Ｒα＿２＋…＋Ｒα＿ｎ，，其中α＿ｉ∈Ｒ（ｉ＝１，２，…，ｎ）．Ｒ／（Ｒα＿１＋Ｒα＿２＋…＋Ｒα＿ｎ）均有投射覆盖。并把它推广到模上，此外，还得到了投射模的自同态环是半单环的充要条件。
- 戚发全
- 关键词：正则环
- 中国粮食单产对气候变化的敏感性评价被引量：26
- 2010年
- 选取农业政策相对稳定的1985-2004年,全国2075个县(市)的粮食单产数据和全国730个基础气象站点的逐月气温、降水数据,运用协整分析方法提高了气候变化敏感区的辨识能力,得到以下结论:(1)典型相关分析结果说明4-10月温度,其次5-9月降水是影响中国粮食单产空间分异的主导因素;(2)在240个单产趋势增加显著地区中,识别出137个地区的单产趋势增长与4-10月温度变化存在长期互动关系,主要分布在地势阶梯转换带以及长江沿线等重要地理过渡带上;(3)在数据有效的328个地区中,有41.6%的地区粮食单产波动项对4-10月温度和5-9月降水两个气候波动项都敏感,主要集中分布在:①夏季风区与非季风区分界线和胡焕庸人口地理线之间的地区,常年缺粮区占优势,秦岭以北单产波动系数很高,②江西、浙江、福建是余粮区和常年缺粮区并存、单产波动变化很小的地区,③吉林、辽宁东部、河南、安徽,粮食播种总面积的波动系数低,单产波动系数较全国高,主要为受气候波动变化影响而产量不稳定的主要余粮区,这说明气候变化背景下中国粮食供应稳定性下降。
- 殷培红方修琦张学珍戚发全
- 关键词：气候变化粮食单产
