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徐忠炜

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:延边第二中学更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇电池电动势
  • 1篇电动势
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇内阻
  • 1篇专家型
  • 1篇专家型教师
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教科书
  • 1篇教师
  • 1篇分析方法
  • 1篇伏安法
  • 1篇初中物理

机构

  • 3篇延边第二中学
  • 1篇延边大学

作者

  • 3篇徐忠炜
  • 1篇魏志方
  • 1篇董玉芝
  • 1篇崔雪梅
  • 1篇金康彪

传媒

  • 2篇延边教育学院...
  • 1篇湖南中学物理

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈专家型教师的核心素质
2013年
专家型教师应具备以下四个方面的核心素质:一是正确的教育价值观,这是一切教育行为的驱动力;二是良好的个人素质,这是为人师表的前提;三是深厚的专业素养,这是良好的教育教学行为的基础;四是高效的课堂教学能力,这是教育教学思考的归宿。
徐忠炜
关键词:专家型教师
初中物理知识结构研究
2017年
在新世纪课程改革历经10年后,教育部出台了2011年版义务教育各学科课程标准。随后,依据2011年版初中物理课程标准出版了不同版本的初中物理教科书。为了了解新版初中物理教科书,本研究从初中物理教科书与课程标准的关系、初中物理教科书的知识结构、初中物理教科书栏目设置等三个方面分析了人教版初中物理教科书,为一线教师提供了借鉴。
崔雪梅徐忠炜魏志方董玉芝金康彪
关键词:初中物理知识结构课程标准教科书
伏安法测电池电动势和内阻实验系统误差分析方法
2013年
用伏安法测电池电动势和内阻的实验中,由于电压表和电流表内阻的实际存在,会导致路端电压和干路电流与表头的实际示数不相等,从而带来系统误差。分析这个实验系统误差的方法很多,常见的方法有公式法、参数对照法、等效电源法、图象法和图象对照法等。
徐忠炜
关键词:伏安法电动势内阻分析方法
共1页<1>
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