张聪义
- 作品数:30 被引量:37H指数:3
- 供职机构:厦门理工学院外语系更多>>
- 发文基金:福建省教育厅社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金福建省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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- 英、汉语中“牛和羊”的图式映射分析
- 2012年
- 隐喻不仅是一种语言现象,与人类语言的发展规律息息相关,而且也是一种认知现象,与人的思维方式和思维发展紧密相连。根据莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论,对英、汉语中的"牛和羊"进行图式映射析比,发现其意象图式结构能从始源域分别被投射到目标域之上,认识周边更加复杂的未知世界。研究结果表明:"许多抽象概念结构部分源起于意象图式结构,抽象思维在一定程度上是隐喻思维"。
- 张说张聪义
- 关键词:意象图式图式映射概念隐喻
- “猪/PIG”和“狗/DOG”的图式映射探微被引量:1
- 2012年
- 隐喻不仅是一种语言现象,与人类语言的发展规律息息相关,而且也是一种认知现象,与人的思维方式和思维发展紧密相连。根据莱考夫和约翰逊的概念隐喻和意象图式理论,对英、汉语中的"猪"和"狗"进行图式映射析比,从中发现其意象图式结构能从始源域分别被投射到目标域之上,使得我们能够认识周边更加复杂的事物。研究结果表明:许多抽象概念结构部分源起于意象图式结构,抽象思维在一定程度上是隐喻思维。
- 张说张聪义
- 关键词:意象图式图式映射概念隐喻
- 纵论大学英语教学改革被引量:2
- 2009年
- 改革开放30年来,大学英语教学虽然经历了两次重大改革,但仍存在诸多弊端,因此必须尽快摆脱"以知识体系为中心"的教育模式,迈向"以主动探究为中心"的教育目标。一些迹象表明:大学英语教学即将迎来第三次改革的浪潮,在新一轮的改革浪潮中,必将设定服务于国际化人才培养的教学目标,满足新形势下的科学发展需要。
- 张聪义
- 关键词:大学英语教学改革
- 论“上”型方位词在科技英语中的图式映射被引量:1
- 2011年
- 根据莱考夫和约翰逊的概念隐喻和意象图式理论,针对科技英语中作为意象图式概念的"上"型方位词进行其图式映射分析,结果发现表示一个意象图式概念的"上"型方位词能够将空间域的意象图式结构从始源域映射到非空间抽象目标域之上,再次佐证认知语言学关于"许多抽象概念结构部分源起于意象图式结构,抽象思维在一定程度上是隐喻思维"的认知观点。
- 张聪义
- 关键词:科技英语意象图式图式映射概念隐喻
- 英、法、汉方位隐喻实证对比研究
- 2008年
- 根据莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论和意象图式理论,遴选出英、法、汉方位隐喻词"BELOW"、"DESSOUS"和"下面"作为跨语个例进行对比研究,从中发现英、法、汉中表示同一意象图式概念的"BE-LOW"、"DESSOUS"和"下面"在隐喻拓展方面相似性与差异性并存。这个研究结果不仅再次佐证了"许多抽象概念结构部分源起于意象图式结构,抽象思维在一定程度上属于隐喻思维"这一语言认知观,而且揭示了方位概念隐喻在上述不同语言文化中的普遍性规律。
- 张聪义戴聪腾
- 关键词:概念隐喻方位隐喻意象图式
- 从认知角度看英语、法语、汉语的空间隐喻——以“OVER/DESSUS/上边”为跨语语料进行个例比较研究被引量:1
- 2007年
- 根据莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论和意象图式理论,在对“on”和“under”等方位概念词语进行系列性跨语比较研究的基础上,对英、法、汉语言中作为意象图式概念的“over”、“dessus”和“上边”另一方位概念词语进行了跨语空间隐喻比较分析,从中发现在这三种不同的文化当中表示同一意象图式概念的“OVER/DESSUS/上边”各自都有四个原型用法,居然不谋而合,分别以空间域作为始源域,将空间域的意象图式结构映射到非空间抽象域之上,研究结果再次佐证了认知语言学的“许多抽象的概念结构部分源起于意象图式结构,抽象思维在一定程度上是隐喻思维”的认知观。
- 张聪义戴聪腾
- 关键词:概念隐喻空间隐喻意象图式
- 科技英语分隔句的信息功能探析
- 2009年
- 句子的功能所实现的交际任务就是传递信息。根据话语信息传递和语言交际功能理论原则,通过甄选科技英语中的相关例证作为实证研究的主要语料,从科技英语这一独特文体的视角探析了分隔修饰在科技英语信息推进中的主要作用,并着重强调了熟知所探讨的这些信息功能对于提高科技英语的阅读、写作和翻译水平的重要意义。
- 张聪义
- 关键词:科技英语信息推进信息功能
- 从效用角度看大学英语课堂教学
- 2008年
- 自主学习问卷调查结果表明,课堂学习仍是中国大学校园学习的主要环节,课堂授课不容忽视。如何保证并提高大学英语课堂授课效果成为每位教师面临的严峻挑战。教师观念的转变是课堂教学效果提高的前提,教师理念的丰富是课堂教学效果提高的关键,而教师自身的发展则是影响课堂教学效能的决定性因素。
- 林琳张聪义
- 关键词:课堂授课教学效用教师理念教师发展
- 科技英语关联词汉译纵谈
- 2009年
- 在科技语体中,英语关联词起着承前启后的关键作用。翻译时可采用直译法、转译法、省译法。但无论采取何种方式,译者都应遵守"准确规范、通顺易懂、简洁明晰"这一准则,同时灵活、准确地运用三种译法。
- 张聪义郑凡
- 关键词:科技英语关联词文体特征英汉差异
- 从语言顺应论角度看歇后语的语用效果被引量:3
- 2009年
- 根据维索尔伦的顺应理论,从其功能性视角出发,甄选若干交际歇后语例,运用维氏多维分析法对其进行语言顺应及其语用效果分析。结果表明,汉语歇后语的语用现象及其效果同样可在维氏神奇的语用功能视角下得到合理的解释;同时佐证了维氏"将语用学看作是一种功能性综观,由此顾及语言及其使用的方方面面"的语用观点。
- 张聪义
- 关键词:语用效果语境因素语言选择