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张新中

作品数:8 被引量:20H指数:3
供职机构:重庆工商大学体育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 4篇体育
  • 2篇政治
  • 2篇政治工作
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治工作
  • 1篇大学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理学
  • 1篇异质化
  • 1篇有效性
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学思考
  • 1篇政府
  • 1篇政府宏观调控
  • 1篇社会
  • 1篇社会心理
  • 1篇社会心理学
  • 1篇社区体育
  • 1篇世界体育

机构

  • 8篇重庆工商大学
  • 2篇重庆邮电大学
  • 1篇重庆邮电学院

作者

  • 8篇张新中
  • 3篇刘宗粤
  • 2篇刘芳
  • 2篇宋证远
  • 1篇范文杰
  • 1篇陈龙国
  • 1篇朱富生
  • 1篇方军

传媒

  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇作家
  • 1篇思想政治工作...
  • 1篇体育科学
  • 1篇探索
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇重庆工商大学...
  • 1篇重庆工商大学...

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
运动技能获得中的内隐学习本质研究被引量:9
2009年
运动技能的内隐学习在现象学上主要表现为自动性、强健性和抗干扰性等特征。以基底神经节、联合区、额叶、海马等部位所组成的自动加工域可能是其产生的生理基础,对人感宫接受的信息以无意识的形式被阈下知觉所"凝聚和沉淀"是其产生的心理机制。内隐学习在外显学习系统机能产生之前就已存在,是生物进化的结果。
方军范文杰刘芳张新中
关键词:内隐学习进化观
论思想政治工作的时效性被引量:1
2005年
作为社会引导形式,党的思想政治工作也应讲究时效性。一方面,从“定势心理”的功能出发,力求“及时”;另一方面,也应从“情景力场”的角度,注意“审时”。此外,由于对象可能存在的“保护性抑制”及“超反常相”,思想政治工作还应把握“适时”,以提高可行性及有效性。
刘宗粤张新中
关键词:思想政治工作
体育资源的市场机制配置和政府宏观调控被引量:4
2003年
分析了体育资源的特性和体育资源配置的市场机制和行政机制,并探讨了政府对体育资源的宏观调控机制,认为通过政府和市场两个方面的作用,可使体育资源流向合理.
张新中朱富生
关键词:体育政府宏观调控
2008年奥运后世界体育文化发展趋势的哲学思考被引量:1
2009年
本文运用文献资料法和逻辑分析法,分析和论证了在2008年奥运会后世界体育文化呈现出同质化现象日趋明显、体育文化异质化趋势日益上升、体育文化间对话和交流日益加强的三种趋势。旨在阐明,没有体育文化的民族化,就没有真正意义上的世界体育文化。失去了体育文化的民族特性,世界性的体育文化共性也就失去了存在基础。在体育文化领域内,没有了差异,没有了竞争,也就没有了体育文化的进步与发展。
宋证远张新中刘芳
关键词:文化同质化异质化
解析时效性
2004年
从普遍的意义看,思想政治工作属于社会引导范畴。社会引导并不存在所谓的“时空断裂带”,思想政治工作也不例外。然而,作为社会引导的对象,人们的态度总是在一定的时空形成、改变的,这就是说,社会引导包括思想政治工作,它要保证可行性和有效性,就必须强调时效性,做到及时、审时、适时。本文试从社会心理学的角度探讨一下这个问题。
刘宗粤张新中
关键词:思想政治工作社会心理学有效性
民族传统体育教学对大学生心理健康的影响被引量:1
2012年
通过运用文献资料法、访谈法、心理测试法、统计分析法、试验法,结合民族传统体育项目在体育教学中的应用,旨在探讨民族传统体育对大学生心理健康水平的影响,以期为提高大学生的心理健康水平和体育教学改革提供参考依据。
宋证远张新中
关键词:民族传统体育体育教学心理健康
高校体育与城市社区体育联动发展的“双赢”模式探索被引量:3
2009年
从普及全民健身的角度,对我国城市社区体育的现状及存在的问题进行分析,论述了高校体育与社区体育的关系。认为二者能够取长补短,优势互补,实现"双赢",并提出了城市社区体育的新设想以及将高校体育与社区体育有机结合的新思路。
陈龙国张新中
关键词:高校体育双赢
关于教练员行为评价制的评价被引量:1
2006年
美国华盛顿大学史密斯和斯莫尔提出的“教练员行为评价制”(CBAS)将教练行为分为二大类12项进行调查研究,这对于我们而言无疑是很有借鉴意义的。但该评价制存在着的“说明缺失”和“内容缺失”则需要补充完善。CBAS评价制实际上仅仅概括了教练临场行为的一部分,要全面评价教练行为还需要态度引导及目标管理等必不可少的重要内容。
张新中刘宗粤
共1页<1>
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