张慧青
- 作品数：11 被引量：223H指数：3
- 供职机构：济南工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 基于产业结构演进的高职专业结构调整研究——以山东省为例
- 职业教育与区域产业对接,被视为区域职业教育形成和特色发展的标志,而职业教育与产业的对接常常转化为区域产业结构与高职院校专业结构之间的匹配与调适。本文从教育与经济的关系出发,教育领域聚焦高等职业教育的专业结构,经济领域聚焦...
- 张慧青
- 关键词：高职产业结构演进
- 发挥大学生在思想道德建设中的主体作用
- 2006年
- 张慧青
- 关键词：思想道德建设大学生以人为本受教育者高校
- 职教梦助推中国梦--首届职业教育兴国之道座谈会发言
- 2013年
- 3月23日在国家教育行政学院，我参加了《管理观察》杂志社组织的有20多所高职院校的书记和校长参加的一个座谈会，座谈会围绕杂志社对鲁昕部长的访研文章《职业教育兴国之道》进行了认真和热烈的讨论。
- 张慧青
- 关键词：教育兴国中国梦杂志社管理观
- 关于高职协调发展的探讨
- 2012年
- 研修第四天，12月15日上午，我们乘车前往大兴国家教育行政学院校长大厦，期待聆听教育部鲁听副部长的报告。我们200名高职院校长和200名中职校长坐在了一起，部长一手牵高职院校长，一手牵中职校长，外面虽然寒风刺骨，礼堂内气氛热烈和谐，我们院校长的内心感动、激动，很受鼓舞。
- 张慧青
- 关键词：协调发展副部长校长中职研修
- 基于山东省产业结构调整的高职专业招生比率研究被引量：2
- 2016年
- 以招生大类专业比率作为专业调整的指标,利用统计学中的相关分析、回归分析和时间序列分析等方法,对山东省三次产业结构数据和山东省高职院校对应大类招生数据进行定量分析,建立起专业招生比率和产业比率之间的回归方程;利用时间序列模型对2016年至2020年山东省三次产业的GDP进行预测,从而为山东省高职院校专业招生比率调整提供理论支持,以服务于山东省产业结构调整和区域经济发展的需要。
- 张慧青
- 关键词：产业结构高职专业高职招生
- 乡村振兴背景下职业教育人才培养:模式构建与路径选择被引量：9
- 2021年
- 职业教育服务乡村振兴的根本落脚点在人才培养模式改革。乡村振兴背景下,面对人才培养体系不健全、人才培养目标不明确、教育资源匮乏等问题,职业教育应与政府、行业企业等主体携手建立"职业院校牵头,多方协同"的职业教育人才协同培养模式,并采取明确多阶段协同的人才培养目标、构建政行校企协同的人才质量保障体系、建设国内外协同的人才培养资源库等措施,致力于培养一批高素质技能型人才,进而推进乡村振兴进程。
- 张慧青邵文琪
- 关键词：职业教育
- 西方视野下的中国模式研究
- 改革开放30多年来中国取得了卓越的成就，这就象征着具有中国特色的社会主义建设进入了一个新的发展阶段。改革开放30多年来经济的快速协调发展给中国和中国人民的生活带来了翻天覆地的变化，中国形成了具有自身特点的发展方式，它是独...
- 张慧青
- 关键词：中国模式社会主义制度
- 文献传递
- 基于高职教育发展的现代职业教育体系建设研究被引量：3
- 2013年
- 本文围绕构建现代职业教育体系三个核心标准,研究了现代职业教育体系的基本特征,立足于"服务区域社会经济发展、服务学生可持续发展、服务中高职协调发展"三个维度,探讨在构建职业教育体系进程中高等职业教育应当发挥的作用。
- 张慧青
- 关键词：现代职业教育体系高等职业教育
- 构建和谐校园 推动学院发展
- 2007年
- 济南工程职业技术学院以和谐校园建设为切入点，推动了学院教育教学工作的健康发展。
- 张慧青
- 关键词：构建和谐校园和谐校园建设教育教学工作
- 高职院校“岗课赛证”融合育人模式的现实问题与实践路径被引量：157
- 2021年
- “岗课赛证”融合育人是随着产教深入融合需求和职业技能大赛、1+X证书制度等作为产教深度融合推进器而被广泛认可的,其联结产业界、教育界、竞赛界、证书界四大主体,通过标准、内容、过程、评价等育人要素及人、财、物、环境、文化等资源要素的融合,全方位培养高素质技术技能人才。然而,在现阶段的“岗课赛证”融合育人过程中,仍面临着融合逻辑不明确、融合过程缺乏组织合力、融合结果难以评估等问题,给高职院校人才培养带来一定的挑战。因此,要基于岗位能力需求设计“岗课对接”课程体系,借助第二课堂实现“赛证促学”,在多维评价体系下明晰“岗课赛证”融合效果,以高职课程体系改革为核心,从根本上解决高职院校人才培养的导向和路径问题。
- 张慧青王海英刘晓
- 关键词：产业转型技术技能人才育人模式
