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廖雅琴

作品数:29 被引量:576H指数:14
供职机构:第三军医大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金总装备部科研项目军队指令性项目更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教军事文化科学更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 22篇医药卫生
  • 13篇哲学宗教
  • 4篇军事
  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 11篇军人
  • 9篇心理
  • 7篇心理健康
  • 7篇心理素质
  • 5篇军人心理
  • 4篇心理素质训练
  • 4篇原虫
  • 4篇约氏疟原虫
  • 4篇疟原虫
  • 4篇细胞
  • 4篇量表
  • 3篇心理卫生
  • 3篇硝喹
  • 3篇军人心理健康
  • 3篇军事人员
  • 2篇心理测量
  • 2篇心理测量学研...
  • 2篇心理健康特点
  • 2篇心理卫生状况
  • 2篇心理训练

机构

  • 29篇第三军医大学
  • 1篇第三军医大学...
  • 1篇第三军医大学...
  • 1篇西南大学

作者

  • 29篇廖雅琴
  • 20篇冯正直
  • 15篇汪涛
  • 15篇杨国愉
  • 11篇刘云波
  • 11篇汪凤
  • 10篇王江澜
  • 9篇刘俊丽
  • 9篇张艳
  • 8篇胡友梅
  • 8篇陈晓红
  • 4篇柯金星
  • 4篇姜巍
  • 4篇秦爱粉
  • 3篇蒋静
  • 3篇田恒轩
  • 2篇夏本立
  • 2篇张均
  • 2篇张文军
  • 2篇尹良军

传媒

  • 4篇中国心理卫生...
  • 3篇中国行为医学...
  • 3篇第四军医大学...
  • 2篇解放军预防医...
  • 2篇Curren...
  • 2篇第三军医大学...
  • 2篇中国药理学报
  • 1篇中国中药杂志
  • 1篇中国寄生虫病...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇癌变.畸变....
  • 1篇中药药理与临...
  • 1篇中国临床康复
  • 1篇华南国防医学...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇中国社会心理...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 9篇2006
  • 6篇2005
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇1998
  • 4篇1997
  • 1篇1996
  • 1篇1994
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
心理素质训练对军人应对方式的影响被引量:32
2006年
目的:探讨心理素质训练对军人应对方式的影响.方法:采用整群抽样方式随机抽取某集团军官兵380人作为被试对象,有效人数训练组(n=152人),对照组(n=160人).训练组分成若干小组进行心理素质训练,对照组进行常规军政训练.训练前后分别测量两组被试对象的应对方式,并进行比较分析.结果:心理素质训练后,①训练组军人的应对方式中解决问题因子分显著高于对照组;自责、退避因子分显著低于对照组;②训练组士兵的应对方式中解决问题、求助因子分显著高于对照组;自责、退避因子分显著低于对照组;③训练组军官的应对方式中合理化、求助因子分显著高于对照组;幻想因子分显著低于对照组.结论:心理素质训练能改善军人的应对方式,提高心理健康水平.
冯正直汪涛杨国愉钟铁军夏本立李国良刘云波廖雅琴姜巍王江澜
关键词:军事人员心理训练
12486名军人SCL-90测试结果分析
自上世纪90年代初用scl-90对我国军人心理健康状况进行了两次大规模评估外,新世纪还没有一次全面地对中国军人心理健康状况的测查。本研究旨在对现代高科技战争条件下了解新世纪我国军人的心理健康状况,以期为我国军人心理健康教...
刘俊丽刘云波冯正直杨国愉夏本立钟铁军汪涛廖雅琴秦爱粉王江澜张艳汪凤
关键词:军人心理健康特点SCL-90
文献传递
军人心理素质量表的编制被引量:37
2007年
目的研制军人心理素质量表,用于军人心理素质评估和心理选拔。方法对心理学专家、军事专家、军人进行开放式问卷和半开半闭式问卷的调查研究,据此编制初始问卷,再整群分层抽样测查重庆市、云南省、海南省和辽宁省的陆海空军人(n=3394),对问卷进行鉴别力分析、因素分析及信效度检验,最后形成100题的正式问卷,即军人心理素质量表。结果量表的内部一致性系数为0.8257,重测信度为0.8012;各因素的内部一致性系数为0.6933~0.8562,重测信度为0.6743~0.8292;量表各因素与问卷总分的相关系数为0.5086~0.7598,各因素之间的相关系数为0.2029~0.5086;量表中鉴别指数D≥0.3的题目占全部题目数的89.80%。结论编制的军人心理素质量表具有良好信度、效度和鉴别力,为部队开展心理素质教育与训练提供了理论和实践的依据。
汪凤冯正直廖雅琴
关键词:心理素质军人量表信度
高原训练期间军人认知功能的追踪研究被引量:37
2005年
目的:研究高原训练军人的认知功能变化特点及其 影响因素.方法:采用选数测验、连续计算测验、符号认知测 验,对某进藏训练部队的50名军人进行连续测评,对不同海拔高度、进入高原不同时间和不同军事作业阶段,军人的各种 认知功能进行动态跟踪研究.结果:①不同海拔各认知作业 完成率均显示显著差异(P<0.05);②除选数测验外,进入高 原不同时间各认知作业完成率均有显著差异(P<0.01);③ 各认知作业完成率,不同军事作业阶段,选数测验有显著差异 (P<0.05),连续计算和符号认知有非常显著的差异(P< 0.01);④各认知任务的作业正确率,不同海拔、进入高原不同 时间、不同军事作业阶段均有非常显著的差异(P<0.01). 结论:高原环境对军人认知功能产生明显影响,这种影响与海 拔高度、进入高原时间与军事作业状态均有明显关系.
杨国愉冯正直秦爱粉刘云波汪涛廖雅琴王江澜刘俊丽
关键词:军事人员心理功能
军人群体的自我和谐特点被引量:21
2006年
目的:探讨军人自我和谐的特点及其相关因素。方法:采用自我和谐量表(SCCS)、症状自评量表(SCL-90)、应付方式量表(GSQ)和自编的基本状况调查表对12133名军人团体施测。结果:①军人自我和谐程度总体偏低(平均总分:90.0±14.8)。②不同军事职别军人的自我和谐的差异有统计学意义,干部的自我和谐优于士官(86.3±14.6,91.6±13.8,P<0.05),士官优于士兵(94.0±13.2,P< 0.05)③不同年龄组军人自我和谐差异有统计学意义,自我和谐程度随年龄的增长而上升(P<0.01)④多元逐步回归分析显示,有14个因素影响军人的自我和谐,14个预测变量的多元相关系数R为0.575,可联合解释自我和谐程度的33.1%,位于前5位的影响因素是解决问题、自责、SCL-90总分、职别、幻想 (Beta=0.237,-0.220,0.152,-0.123,-0.117,P<0.05)。结论:军人自我和谐程度偏低,不同军事职别及年龄组军人的自我和谐程度不同,影响军人自我和谐的因素较多。
廖雅琴冯正直夏本立杨国愉钟铁军李国良刘云渡汪涛王江澜刘俊丽张艳汪凤
关键词:军人自我和谐心理健康
硝喹对鼠约氏疟原虫红内期琥珀酸脱氢酶的影响
1997年
为观察红内期约氏疟原虫线粒体内是否存在琥珀酸脱氢酶(SDH),并观察硝喹(NQ)是否抑制该酶活性进行了本研究。给感染疟原虫的小鼠,灌服单剂量硝喹(2mg/kg)后,3.5h、14h取血,酶组化孵育,电镜观察疟原虫线粒体。结果表明,红内期约氏疟原虫线粒体内存在SDH,NQ不能抑制SDH的活性。约氏疟原虫内有三羧酸循环。
陈晓红胡友梅廖雅琴柯金星张文军
关键词:琥珀酸脱氢酶硝喹约氏疟原虫药理
12486名军人SCL-90测试结果分析被引量:100
2005年
目的调查分析军人心理健康特点及影响因素.方法采用SCL-90症状自评量表对14300名军人进行测试,并将结果与军人常模、地方常模的SCL-90因子分进行比较.分析不同年龄组、不同级别、不同性别军人SCL-90的特点.结果①军人SCL-90得分总体低于军人常模和地方常模,有16.5%的军人存在各种心理健康问题.②军人心理健康问题主要表现为强迫、人际交往敏感、抑郁、敌对性、偏执、精神病性等症状.③军人心理健康水平表现出级别、年龄组和性别特征,其中20~29岁最高,50~67岁(最高年龄)组最低;士官最高,干部最低;男军人较差,女军人较好.④军人心理健康与个人因素、家庭因素、部队因素呈显著负相关,与人际交往呈显著正相关.结论军人心理健康状况良好,呈现明显的年龄、级别发展特征.
刘俊丽刘云波冯正直杨国愉夏本立钟铁军汪涛廖雅琴秦爱粉王江澜张艳汪凤
关键词:军人心理健康症状自评量表SCL-90症状自评量表军人心理健康不同年龄组心理健康特点
我国军人心理健康研究的现状与展望被引量:56
2005年
廖雅琴胡彦述冯正直
关键词:心理健康问题军人心理健康精神疾病
粉防己碱对四氯化碳损伤的肝细胞的保护作用(英文)被引量:9
1996年
目的:研究粉防己碱(Tet)对四氯化碳损伤的肝细胞的保护作用。方法:培养细胞中直接加入CCl_410mmol·L^(-1)造成损伤模型。膜流动性及胞内钙离子浓度分别用DPH,Fura 2-AM进行测定。结果:Tet(1-1000nmol·L^(-1))可以明显抑制CCl_4引起的肝细胞存活率降低和LDH的释放。结论:Tet具有保护肝细胞的作用。Tet的这种作用与其抑制肝细胞的脂质过氧化,稳定钙离子浓度,维持细胞膜流动性有关。
陈晓红胡友梅廖雅琴
关键词:粉防己碱四氯化碳中毒膜流动性
某军医大学教师SCL-90评定结果被引量:2
2003年
杨国愉冯正直蒋静田恒轩汪涛廖雅琴
关键词:抑郁症焦虑军队教师
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