师洪
- 作品数：30 被引量：226H指数：9
- 供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部留学回国人员科研启动基金卫生部科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 双醋酸荧光素－碘化丙啶双染色法鉴别豚鼠外毛细胞活性被引量：2
- 1995年
- 为提供一种准确判断单离细胞活性的方法，采用双醋酸荧光素（ＦＤＡ）－碘化丙啶（ＰＩ）双染色，荧光显微镜观察，鉴别了豚鼠耳蜗单个外毛细胞的活性。在激发光下染色后的活细胞显绿色，失活细胞核呈红色。在室温下计数５只豚鼠（１０侧听泡）在断头１、２、３、５和７ｈ后的单离细胞平均存活百分率分别为８５．０％、７８．０％、７０．０％、２３．５％和０。本方法为一种鉴别细胞活性的客观可靠的方法。
- 余青松师洪汪吉宝李桂榕
- 关键词：毛细胞染色法碘化丙啶
- 内镜为耳鼻咽喉科教学带来的思考被引量：9
- 2009年
- 孙捷陈俞师洪张华
- 关键词：内镜教学
- 前列腺素El脂微球载体制剂对不同类型突发性聋的疗效分析被引量：1
- 2008年
- 蔡瑜周振劲付国武师洪陈敏
- 关键词：听力图
- 前庭毛细胞分离法探讨
- 1994年
- 取豚鼠球囊、椭圆囊及壶腹嵴，置于含胶原酶的Ｈａｎｋ＇ｓ液中消化，再辅以机械分离方法获得单个离体Ⅰ型和Ⅱ型前庭毛细胞。Ⅰ型细胞为烧瓶状，有明显颈部、皮板及纤毛。Ⅱ型细胞较Ⅰ型细胞为短，无明显颈部，但有皮板及纤毛。Ⅰ型细胞与Ⅱ型细胞数量之比为１２∶１。离体５小时后仍有３５％的前庭毛细胞具有活性。观察结果表明，应用胶原酶能获得较多具有活性的单个离体前庭毛细胞，为前庭的生理、病理及药理实验研究提供了细胞模型。
- 师洪
- 关键词：前庭毛细胞胶原酶
- 丹参酮ⅡA磺酸钠注射液辅助治疗对突发性耳聋患者血液流变学及临床疗效的影响被引量：6
- 2015年
- 目的:探讨丹参酮ⅡA磺酸钠注射液辅助治疗对突发性耳聋患者血液流变学及临床疗效的影响。方法:选取我院收治的突发性耳聋患者78例,并将其随机分为实验组和对照组,每组39例。对照组给予三磷酸腺苷二钠、辅酶A、复合维生素、双密达莫片及高压氧治疗,而实验组在对照组的基础上给予丹参酮ⅡA磺酸钠注射液治复合组治疗。观察和比较两组患者治疗后的听力恢复等级分布以及治疗前后的电测听情况和各项血液流变学指标的变化情况。结果:治疗后,与对照组比较,实验组听力恢复Ⅰ级患者的比例更高,电听力平均值均显著降低,各项血液流变学指标均明显改善,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:丹参酮ⅡA磺酸钠注射液辅助治疗能够显著提高突发性耳聋的临床疗效,这可能其改善患者的血液流变学有关。
- 师洪张文娟程华茂周柳青赵学艳
- 关键词：突发性耳聋血液流变学临床疗效
- 七年制临床医学专业耳鼻咽喉科学教学体系的改革与思考被引量：18
- 2004年
- 目的 针对高等医学院校七年制临床医学专业耳鼻咽喉科学教学中的难点及矛盾,探讨系统的教学体系改革。方法 建立了七年制临床医学专业耳鼻咽喉教学体系改革方案,并在97、99级两届七年制临床医学专业教学中进行了实施。结果 耳鼻咽喉教学体系改革方案的实施取得了良好的效果,学生成绩及能力有明显提高,教学督导组及管理干部评价极高。结论 新的耳鼻咽喉科学教学体系较好地解决了耳鼻咽喉科学中的教学矛盾与困难,对临床医学教学改革以及八年制临床医学专业耳鼻咽喉科学教学体系安排具有较大的借鉴价值。
- 孔维佳乐建新陈建军刘邦华师洪杨成章张小萌郑军彭义香付燕杨光耀舒展
- 关键词：教学体系耳鼻咽喉科学
- 分泌性中耳炎致鼓膜穿孔-愈合反复发作8例报告被引量：12
- 1996年
- 报告8例分泌性中耳炎致鼓膜穿孔-愈合反复发作患者的临床资料。其特点是颇似胶耳;耳分泌物对双氧水不发生泡沫反应;分泌物清除后穿孔可自行愈合,但后又复发作。经手术等治疗均愈合。随访2～5年无复发。并试对本病鼓膜穿孔-愈合的机理进行初步探讨。
- 刘世英汪吉宝余青松师洪易星
- 关键词：分泌性中耳炎中耳炎鼓膜穿孔病例报告
- 特发性血鼓室被引量：4
- 1996年
- 特发性血鼓室是指中耳原因不明的出血而蓄积咖啡色分泌物、鼓膜呈蓝色的临床现象。作者于１９９１～１９９４年共诊治特发性血鼓室１８耳，经额骨ＣＴ扫描、鼓室。乳突探查及组织学检查，其中６耳（３３．３％）诊断为胆固醇肉芽肿，１２耳除中耳有咖啡色液体外，未发现肉芽组织。８例患者对侧耳诊断为一般分泌性中耳炎。病人随访０．５～３年，２耳复发，１耳自愈，１５耳治愈。
- 汪吉宝刘邦华易星余青松师洪刘世英
- 关键词：中耳疾病胆固醇肉芽肿中耳炎
- 耳鼻咽喉科学五年制教学体系改革与实践被引量：15
- 2004年
- 目的 :为解决高等医学院校耳鼻咽喉科学教学中的难点及矛盾 ,进行一系列的教学改革研究。方法 :建立了耳鼻咽喉教学体系改革方案 ,并在 1997～ 2 0 0 0级四届临床医学专业 5年制本科生中进行了实施。结果 :耳鼻咽喉教学体系改革方案的实施取得了良好的效果 ,学生成绩及能力有明显提高 ,教学督导组及管理干部评价极高。结论 :新的耳鼻咽喉科学教学体系较好地解决了耳鼻咽喉科学中的教学矛盾与困难 ,对临床医学教学改革亦具有较大的借鉴价值。
- 孔维佳乐建新陈建军师洪刘邦华杨成章郑军彭义香杨光耀舒展
- 关键词：教学体系耳鼻咽喉科学
- 基于中耳与耳蜗集成有限元模型的耳声传递模拟被引量：21
- 2011年
- 建立外耳道、中耳和简化耳蜗集成的有限元模型,包含中耳和耳蜗结构、耳道和中耳腔内的空气以及耳蜗内的液体。采用声-结构耦合动力学分析,计算声音由外耳道向内耳的传递过程,获得了鼓膜、镫骨足板的位移、中耳的声压增益、前庭阶的压力分布,同时也模拟了基底膜自蜗底至顶端的频率选择特性。计算结果与相关文献的实验结果具有较好的一致性,说明本模型对中耳传声功能模拟的准确性。结果表明,改进的耳蜗模型可为耳蜗运动功能模拟的探索提供更充分和合理的信息。
- 王振龙王学林胡于进师洪程华茂
- 关键词：中耳耳蜗有限元分析基底膜
