宋华
- 作品数：17 被引量：190H指数：7
- 供职机构：青岛理工大学土木工程学院更多>>
- 发文基金：“十一五”国家科技支撑计划国家杰出青年科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学更多>>
- 粉煤灰混凝土的氯离子结合性能被引量：28
- 2016年
- 采用干湿交替方式研究了粉煤灰混凝土的氯离子结合性能,得到了混凝土中自由氯离子含量和总氯离子含量的分布,探讨了粉煤灰对氯离子结合性能的影响,分析了氯离子结合性能随深度的变化规律.结果表明:粉煤灰的掺入提高了混凝土中的结合氯离子含量,但粉煤灰混凝土的氯离子结合率和相对氯离子结合系数均低于未掺粉煤灰混凝土,且两者均随着粉煤灰掺量的增加呈降低趋势;混凝土中结合氯离子含量随深度的增加呈先降低再升高的趋势;氯离子结合能力随深度的增加呈上升趋势并逐渐趋于平稳.
- 孙丛涛宋华牛荻涛张鹏侯保荣
- 关键词：自由氯离子粉煤灰混凝土
- 持续荷载和氯离子侵蚀耦合作用后钢筋混凝土的粘结性能试验被引量：1
- 2019年
- 针对沿海地区的钢筋混凝土结构在服役过程中所承受的持续荷载与氯离子侵蚀的耦合作用引起钢筋混凝土性能的劣化,会对钢筋混凝土间的粘结性能产生影响,设计制作了24根粘结区带裂缝的钢筋混凝土梁式试件,通过粘结性能试验,研究在持续荷载单独作用、氯离子侵蚀单独作用以及持续荷载与氯离子侵蚀耦合作用等3种工况下,持续120d的钢筋混凝土粘结强度变化情况.试验结果表明:持续荷载和氯离子侵蚀的耦合作用显著降低了钢筋与混凝土的粘结强度,且持续荷载越大,粘结强度越低;在持续荷载和氯离子侵蚀的耦合作用下,试件粘结强度的损失要大于仅在单因素单独作用下粘结强度的损失.
- 商怀帅任国盛侯东帅宋华
- 关键词：钢筋混凝土持续荷载氯离子粘结强度
- 多元复合矿物掺和料对高性能混凝土力学性能的影响
- ＜正＞本文对多种不同组成的复合胶凝材料,对其不同龄期下的性能进行对比,研究不同品种和不同用量的矿物掺和料对高性能混凝土力学性能的影响,总结了多元复合矿物掺和料的作用机理。图1给出了矿物掺和料总掺量是50%的混凝土28d和...
- 李懿卿宋华
- 文献传递
- 复掺矿物掺合料混凝土碳化试验研究被引量：11
- 2009年
- 对复掺矿物掺合料混凝土快速碳化进行了试验研究,考察了水胶比、矿物掺合料掺量、掺合料种类及掺合料之间的比例等因素对混凝土碳化深度的影响,分析了矿物掺合料复掺时对混凝土碳化性能的影响。结果表明:水胶比越大,混凝土碳化深度越大;混凝土碳化深度随着矿物掺合料掺量的增加而增大;单掺粉煤灰、矿渣对混凝土抗碳化性能是没有明显改善;当粉煤灰、矿渣复合使用时,混凝土的抗碳化性能随着粉煤灰掺量的增加、矿渣掺量的减少而降低;当粉煤灰与硅灰复合使用时,混凝土的碳化深度随硅灰掺量的减少、粉煤灰掺量的增加而降低。
- 李春晖牛荻涛宋华
- 关键词：矿物掺合料混凝土碳化
- 试验方法对掺合料混凝土抗硫酸盐侵蚀性能影响的分析被引量：3
- 2010年
- 对掺入20%粉煤灰+30%矿渣的掺合料混凝土试块分别采用试验室干湿交替循环、全浸泡和半浸泡不同的试验方法。对若干次试验循环后的掺合料混凝土试块外观变化,质量损失、孔隙率变化、抗压强度的记录和微观结构的扫描,分析和研究试验方法对掺合料混凝土抗硫酸盐侵蚀性能的影响。
- 王应生牛荻涛宋华刘俊
- 关键词：掺合料混凝土硫酸盐侵蚀SEM
- 土木工程专业工程伦理课程建设与教学探索
- 2024年
- 基于土木工程专业工程伦理课程教学状况分析,确定教学内容、教学资源,改革教学方法和考核方式,构建土木工程特色的工程伦理困境场景,结合综合案例采用启发性教学,提高了教学质量。
- 陈静茹田砾宋华张瑾李晓东
- 关键词：工程伦理专业硕士课程建设案例教学
- 矿物掺合料混凝土碳化性能试验研究被引量：61
- 2009年
- 通过快速碳化试验,综合考虑水胶比、掺合料种类、掺量等因素,对掺合料混凝土碳化规律进行了研究。结果表明:低水胶比是保证掺合料混凝土具有较高抗碳化能力的重要手段之一。掺合料总掺量相同时,掺合料混凝土抗碳化能力从高到低依次为:三掺粉煤灰+矿渣+硅灰,双掺粉煤灰+矿渣,双掺粉煤灰+硅灰,单掺矿渣,单掺粉煤灰,单掺硅灰。合理双掺粉煤灰+矿渣或三掺粉煤灰+矿渣+硅灰,不仅能使混凝土获得满足要求的抗碳化能力,还可以大大提高水泥取代量。
- 宋华牛荻涛李春晖
- 关键词：碳化掺合料粉煤灰矿渣硅灰
- 江西理工大学教学改革研究项目被引量：2
- 2020年
- 学分制教学制度下,土木工程专业学生选修专业英语课程人数减少。土木工程项目国际化需要懂技术会双语交流的复合型人才。在了解学生选课初衷基础上,针对学生未来工作和学习需要,扩大教学内容,改进教学方法,改善教学效果,形成“小而精”的课堂,维持课程设置与教学体系完整。
- 陈静茹张鹏宋华
- 关键词：学分制专业英语土木工程专业教学改革
- 工程经济学课程思政教学
- 2024年
- 基于工程教育专业认证及人才培养要求,结合教材建设、混合式教学模式改革,围绕课程思政教学展开研究。全面开展课程思政教学,形成“工程案例激发兴趣-工程经济知识建立理念与能力-阅读与实践培养复合价值观”思政育人模式,取得了显著的育人成效。
- 陈静茹宋华曹雨邢丽丽李晓东管永
- 关键词：工程经济学思政教学教学改革
- 混凝土保护层锈胀开裂模型研究进展
- 混凝土中钢筋锈蚀后，锈蚀产物体积膨胀导致保护层受拉开裂。保护层开裂后，有害介质沿着顺筋裂缝能够更快地到达钢筋表面，加速了钢筋锈蚀进程，最终导致结构安全性和适用性降低。本文对近年来国内外学者关于混凝土保护层锈胀开裂过程的研...
- 宋华牛荻涛王宝卿
- 关键词：混凝土保护层钢筋锈蚀锈蚀量结构耐久性
- 文献传递
