姜宏敏
- 作品数：18 被引量：95H指数：4
- 供职机构：山东大学口腔医学院更多>>
- 发文基金：山东省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学艺术更多>>
- 口腔专业护士培养模式的探讨被引量：4
- 2002年
- 姜宏敏吕艾芹曹琳郭泾徐欣
- 关键词：口腔护士继续教育
- 149例唇腭裂患儿弓形体抗体检测的研究
- 1989年
- 本文应用滤纸干血滴酶联允疫吸附试验(ELISA)对山东部分城市农村地区149例10岁以内唇腭裂患儿进行弓形体抗体检测,阳性率为30.2%;其中1岁以内患儿66人,阳性率为25.76%,而1岁内正常健康小儿阳性率为6.25%,两组间阳性率有非常显著的意义(P<0.01)。提示弓形体感染可能是辱腭裂发生的不可忽视的因素之一。
- 庄炤霞孙涌泉赵华强林志勇彭化海刘云生袁奎封姜宏敏古钦民李瑛
- 关键词：唇腭裂弓形体ELISA
- 青少年口腔正畸治疗依从性与心理健康的相关性分析被引量：44
- 2013年
- 目的研究青少年口腔正畸患者治疗依从性与心理健康的相关性。方法方便性抽样选择山东大学口腔医院正畸科210名青少年口腔正畸患者,采用问卷调查法对其进行矫治依从性及心理健康调查。结果青少年正畸患者意志行为得分低于常模,认知、思维、个性、情绪得分高于常模,差异均有统计学意义(均P<0.05);患者治疗依从性得分信仰偏低,为77.21分,自律性维度得分最低,为75.22分,人际关系维度得分最高,为80.50分;患者心理健康与治疗依从性相关性有统计学意义,其中个性特征和意志行为对患者治疗依从性影响显著(均P<0.05)。结论青少年口腔正畸患者治疗依从性与其心理健康水平有相关性,口腔正畸科的护理人员可以通过对青少年正畸患者的心理健康干预来提高患者的治疗依从性。
- 张韶丽王贞慧张雪琨姜宏敏娄凤兰
- 关键词：口腔正畸依从性青少年心理健康
- 口腔专业护理继续教育实践与探讨
- 随着口腔医学学科的飞速发展和临床技术的不断更新,口腔护理的专业化程度也在不断提高,同时,在口腔医疗的过程中,对口腔专业护士的工作范围、技术水平提出了更高的要求。为了培养口腔专业护理人才,在我省设有培养口腔专科护士院校的条...
- 姜宏敏吕艾芹曹琳郭泾徐欣
- 文献传递
- 浅谈重视人的因素提高护理质量
- 重视人的因素,是现代管理学上的一个非常重要的观点,近几年来,我院护理部运用了这一基本观点,取得了较好的效果,现介绍如下: 1 激发主人翁意识 1.1 用人之长注重发现每个护士的长处充分发挥她们的长处,如对有文艺专长的护士...
- 姜宏敏
- 文献传递
- 骨性结合牙种植术的无菌消毒护理被引量：1
- 1999年
- 骨性结合牙种植术是用钛生物材料制成的金属种植体直接种植到缺牙区的牙槽骨内，待种植体与齿槽骨产生骨性结合后，再在种植体上修复义齿。此手术可达到固位好，舒适美观的效果。术后如发生软组织或骨组织感染，就会直接影响种植体的稳定，甚至会导致手术失败。为确保手术...
- 姜宏敏
- 关键词：种植术种植手术人工种植体手术失败
- 种植手术室医院感染控制与监测被引量：7
- 2000年
- 为了提高人工种植牙技术的质量 ,做好种植手术室感染控制与监测 ,提高医疗护理质量。按照卫生部医院分级标准 ,根据种植手术室的具体特点 ,采取监测措施 ,有效地预防控制了种植手术的感染。
- 姜宏敏霍丽德
- 关键词：人工种植牙医院内感染手术室
- 口腔专业医护人员手带菌的监测与分析被引量：17
- 2001年
- 目的 为了解口腔专业医护人员手带菌情况 ,有效地控制医院感染。方法 对我院 4个临床科室的 16 7名医护人员正在操作中的手带菌状况随机进行了细菌学监测研究。结果 16 7名医护人员手带菌情况 ,合格率为36 .5 3% ,其中医生手的合格率低于护士手合格率 ;不同科室医生手合格率不同 ,儿童牙病医生手合格率高于其他科室 ;戴手套与不戴手套医生手带菌差异有显著性 ,戴手套医生手合格率低于不戴手套手合格率 ;护士手带菌无显著差异。结论 口腔专业医护人员应严格认真规范洗手或每接触 1位患者更换 1次手套 ,以减少手表面微生物 ,切断医院感染的传播途径。
- 姜宏敏刘伟
- 关键词：口腔医院内感染污染医护人员
- 口腔专业护理人员培训教育需求分析
- 2001年
- 姜宏敏吕艾芹曹琳郭泾徐欣
- 关键词：培训教育
- 从跨文化传播视角探究走向世界的中国电影对国家形象的塑造——以四大国际电影节部分获奖中国影片为例
- 国家形象,作为一种主观印象,实际上构成了人们对于一个国家及其民众的心理预设。当今,电影产业越来越成为中国文化产业的重要组成部分,成为世界了解中国的重要窗口,电影产业有助于民族文化的对外传播,富有一定的文化意义与影响力。但...
- 姜宏敏
- 关键词：国家形象塑造中国电影国际电影节跨文化传播文化价值取向
- 文献传递
