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姜可

作品数：2 被引量：11H指数：2
供职机构：北京信息科技大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇激励机制
  • 1篇教学
  • 1篇高校
  • 1篇高校课堂
  • 1篇高校课堂教学

机构

  • 1篇北京信息科技...

作者

  • 1篇姜可
  • 1篇高炳学

传媒

  • 1篇经济师

年份

  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校课堂教学中激励方法的探讨被引量：2
2011年
互动式、启发式课堂教学是创新能力培养的重要途径。大众化高等教育背景下的学生在课堂教学的互动、研讨中积极性不高。文章探讨了内容激励、过程激励在课堂教学的应用,并从兴趣、分数、成长、表现、即时奖励、作业讲评等角度提出了激发学生课堂学习热情的方法。
高炳学姜可
关键词：课堂教学激励机制
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共1页<1>
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