姚雪红
- 作品数：24 被引量：29H指数：3
- 供职机构：吉林省教育学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理轻工技术与工程更多>>
- 刘禹锡百年研究综述被引量：1
- 2009年
- 刘禹锡是唐代著名的诗人、散文作家、哲学家,近百年来刘禹锡研究已经趋向综合与集成,提纯与深化,主要研究成果集中表现在以下几大方面:刘禹锡诗歌创作的研究、刘禹锡诗歌理论的研究、刘禹锡哲学思想的研究、刘禹锡佛禅思想研究、刘禹锡交游研究等。本文着重从这五个方面分别作以阐述。
- 姚雪红
- 关键词：刘禹锡诗歌创作诗歌理论哲学思想佛禅思想
- 文献数字化的实践与探索被引量：7
- 2011年
- 文章论述了数字化文献资源的基本特征、文献数字化的有效方式,探索了文献数字化的标准以及文献数字化资源需要注意的问题。
- 姚雪红
- 《诗经》中的“和”文化
- 2011年
- 《诗经》中的不少作品都体现了向往和追求和谐社会与和谐文化的精神。发掘《诗经》的“和”文化精神，是弘扬中华民族优秀文化传统，传承精神文明，为建设社会主义和谐社会提供历史借鉴的一种极好的方式。
- 马海江姚雪红
- 关键词：《诗经》社会主义和谐社会优秀文化传统文化精神和谐文化精神文明
- 刘长卿诗风与贬谪文化心态探究被引量：1
- 2018年
- 贬谪是中国历史上一种特殊的文化现象,贬谪使贬谪士人身心俱创,使他们的生存、生活方式都发生了巨大的变化,从另一角度来说却促成了他们在文学上的成就。刘长卿一生两度被贬,长期谪居,有着更为深刻的生命沉沦的体验。本文着重从贬谪文化角度探究刘长卿诗歌创作类型、使用的诗歌意象、诗歌风格,以及他特有的贬谪文化心态,从而了解封建专制制度下贬谪士人生命成长的轨迹。
- 姚雪红
- 关键词：贬谪贬谪心态诗风意象
- 刘禹锡对贬谪文学传统的超越
- 2006年
- 刘禹锡是中国文学史上一位重要的贬谪诗人,贬谪使刘禹锡备尝忧患磨难,但也正是贬谪激发了他借文学创作抒发郁愤并与忧患抗争的动力和勇气。他不仅以巴山楚水二十三年的时间,刷新了中国文人遭贬期限的最高记录,而且以豪迈乐观的精神创造了贬谪文学豪健雄奇、冷峻犀利的崭新风貌,打破了贬谪文学沉湎于忧怨、孤愤的套数,开辟了贬谪文学写作的新路径。从他的作品中可以领悟到一种傲视忧患、独立不移的气概和迎接苦难、超越苦难的情怀,一种坚毅高洁的人格内蕴。
- 姚雪红孟陶宁
- 关键词：贬谪
- 语文教学民主化的实施原则和方法
- 2007年
- 教学民主化，是在教学过程中，教师从“以生为本”的课程理念出发，创设平等宽松的民主氛围，师生相互尊重、相互信任、相互协调和相互促进，把学生置于主体地位，让学生平等地参与教学，并对教学自由发表意见，充分发挥学生的自主性、能动性和创造性，促使学生自主和谐发展的过程和状态，使学生成为学习的主人，实现教学相长。文本分别从四个方面谈谈语文课堂教学民主化的实施原则和方法问题。
- 姚雪红
- 关键词：民主化自主性
- 《春江花月夜》教学设计与反思被引量：1
- 2009年
- 《春江花月夜》是集审美与人文为一体的诗歌,受到明清以来诗论家的高度赞扬。本论文主要是针对高师中文系学生而设计的教学方法与教学过程,重点探讨高师中文系学生学习古典诗歌的方法以及在大学课堂如何创设学术思想的氛围。
- 姚雪红
- 关键词：景物美情感美哲理美
- 登山则情满于山,观海则意溢于海——读《文心雕龙·神思》札记被引量：1
- 2005年
- 审美情思在艺术想象中的作用主要表现在 :想缘情生 ,情缘想起 ,思因情生 ,情因思起。审美情思规定着神思的方向 ,推动着神思的发展。同时阐明 ,审美情思与外物的紧密结合才能创造出生动、优美的艺术形象。
- 姚雪红
- 关键词：登山艺术形象审美
- 论《国风》的今译
- 2007年
- 目前《诗经》有多种译本,古代文学研究者开始对《诗经》的翻译进行研究,归纳起来,主要集中体现在题旨的误解、词义的误释、经文的误译等。以现代诗歌形式翻译《诗经》已为广大读者接受。依据几部"国风"译注,从"国风的语义"、"国风的章法句式"、国风的韵律"、国风的语言"四个方面谈谈翻译国风时应注意的问题。
- 姚雪红
- 关键词：国风语义韵律语言
- 职业教育数字化传承中华优秀传统文化的策略——基于教学评一体化背景被引量：1
- 2024年
- 数字赋能中华优秀传统文化,重塑传统文化传承与保存模式,重构了传统文化传承路径,创新了传统文化的传播渠道。与此同时,教学评一体化的理念日益受到重视,并成为推动教育改革的重要方向,对职业教育产生了深远的影响。为此,需通过数字化手段,完善传承和弘扬传统文化的机制,创新传统文化的教学方法,加强教师队伍建设,使学生在职业发展的同时拥有对传统文化的深入理解和传承,为培养应用型高层次技术技能人才奠定坚实基础。
- 姚雪红庞月
- 关键词：数字化传统文化传承职业教育
