姚劲松
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
- 供职机构：怀化学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 大学生网络理性自我管理的价值与策略
- 2023年
- 将网络理性纳入大学生自我管理的内容,不仅对大学生自我发展至关重要,而且对我国网络文明建设具有重要价值。大学生可把易产生的网络非理性行为作为参照系,将匿名化下是否自我放逐、社群化下是否盲目从众、碎片化与算法推荐下是否以偏概全、去中心化下是否真假不辨等作为网络理性自我评价与监测的观测点。同时,大学生应通过调节认知方式、切换认知视角,把握判断节奏、控制判断流程、提升判断层次,调整表达状态、控制表达时机、掌握表达方式、选择理性表达平台,实现网络理性的自我调节与控制。
- 汪黎黎姚劲松
- 关键词：自我管理大学生网络空间
- 城市空巢家庭的养老特征分析被引量：4
- 2008年
- 在人口转型的大背景下,伴随现代化、工业化、城市化的发展,城市家庭"空巢化"现象日益严峻。城市空巢家庭具有自身的养老特征,所以根据养老特征建立相应的养老体系尤显重要。文章通过非空巢老人和农村空巢老人的对比,从经济支持、生活照料、精神慰藉等角度分析了城市空巢家庭的养老特征。
- 汪黎黎姚劲松许改玲
- 关键词：养老
- 网络育人视角下大学生自我管理的现状、问题与对策研究——基于大学生互联网使用历史的考察
- 2023年
- 培养大学生面向网络时代的自我管理能力是网络育人的重要目标。文章采取文本分析的路径与方法,以150名大学生的网络自传为研究资料,基于自我管理的视角纵向考察他们建立、管理、协调自身与互联网关系的历程、现状及存在的问题。分析发现,大学生对互联网及其使用行为的积极认知与情绪占主流,利用互联网发展自我主要集中在辅助学习、娱乐身心、社会交往、开阔视野、便利生活等领域;大多数大学生能辩证地看待互联网,能反思自身的互联网使用行为,清楚自身与互联网之间应然的关系状态,但在自我控制层面不太乐观,与互联网普遍处于不合理的关系状态,甚至无法有效控制自身的互联网使用行为,并常常产生自责心理或陷入焦虑。在纵向考察中发现,对互联网的认知及与互联网的关系构建缺乏系统的引导与培养,是大学生网络自我管理能力不足的重要原因。对此,文章建议将大学生网络自我管理能力培养的视点前移,构建大中小学一体化培养体系,即以培养学生的网络自我管理能力为目标,推动培养目标一体化、各学段纵向衔接一体化、各主体横向协同一体化,实现网络自我管理能力培养与互联网使用历程同步同频,并根据各学段的教育规律和各年龄段的认知特征进行循序渐进、螺旋式上升的培养。
- 汪黎黎姚劲松
- 关键词：自我管理网络育人一体化
