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唐新林

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:南通大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇虚无
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇在场
  • 1篇政治
  • 1篇中华民族
  • 1篇思想政治
  • 1篇他者
  • 1篇自强
  • 1篇自信
  • 1篇文化
  • 1篇文化逻辑
  • 1篇文化认同
  • 1篇文化自强
  • 1篇文化自信
  • 1篇民族
  • 1篇教育
  • 1篇共同体
  • 1篇共同体意识
  • 1篇高校

机构

  • 2篇南通大学

作者

  • 2篇唐新林
  • 1篇张厚军

传媒

  • 1篇黑龙江民族丛...
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
铸牢中华民族共同体意识的文化逻辑被引量:1
2023年
文化是一个民族独特的心灵根脉与精神标识。文化在中华民族长期交融过程中发挥了重要的凝聚作用。新时代铸牢中华民族共同体意识,需要从文化溯源上深入考察文化对民族形成的重要作用,激发文化凝心聚魂的引领力;从文化认同上深度达成对优秀传统文化与中国特色社会主义文化的认同,凝聚共同价值理想,打造齐心协力共谋发展的格局;从文化自信上改善文化心理结构、优化文化心态,增强对中国特色社会主义文化的高度自信;从文化自强上不忘本来,吸收外来,构建中国特色的话语体系,发展中国特色文化产业,以文化的繁荣助推经济社会高质量发展,从而充分发挥文化的引领力、凝聚力和感召力,构筑中华民族共有精神家园,铸牢中华民族共同体意识,汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴伟力。
唐新林张厚军
关键词:文化认同文化自信文化自强
高校思想政治教育的教育叙事研究——兼论榜样教育的“虚无”与“真实”被引量:2
2014年
高校思想政治教育是一种教育行为,更是一种思维方式。榜样教育是高校思想政治教育的一种典型模式,通过典型示范宣扬崇高的一种教育叙事。传统的榜样教育叙事模式是一种主客二分的思维模式,容易陷入"虚无的崇高",作为一种"愿景"遥不可及。榜样教育需要转换叙事方式,以生命体验的"真实"作为前提,进行一种对话式的交流,保留叙事的距离和客观性,尊重受教育者的"可选择"权利,从而充分发挥榜样教育的"正能量"作用。
唐新林
关键词:榜样教育他者在场虚无
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