周秋原
- 作品数：9 被引量：15H指数：3
- 供职机构：长江大学文学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字经济管理更多>>
- PSC命题说话评分的语体学策略
- 2012年
- 在普通话水平测试中,命题说话评分的难度最大。从语体学上考察,命题说话是具有一定规范要求的半即兴口语表达。命题说话属于口头谈话语体。既然是口语,就应该允许出现"口误"。对于口误,要具体分析,区别对待。命题说话的科学评分,要坚持定性与定量相结合原则,全面分析,切实把握:一个口语特色,两个分析层次,三个测试重点,四项测评指标。
- 朱楚宏周秋原毛绪涛
- 关键词：命题说话评分细则语体特征语体学口误
- 教学语言艺术刍议
- 2005年
- 教师的语言艺术是教师和学生教学相长的生命力所在,是教师更好地履行神圣职责、圆满完成使命的重要条件和基本手段。因此,教师的语言应做到准确、精练科学化;激励、引导人性化;生动、形象趣味化;声情并茂艺术化。
- 周秋原朱莉
- 关键词：语言艺术趣味化艺术化
- 强化语言规范化教育被引量：3
- 2005年
- 语言文字规范化是国家发展和民族文明的重要标志,推广普通话在民族语言规范化中发挥着重要作用。当前推广普通话受到来自社会因素和说话者自身心理等方面条件的制约,学校应充分发挥自己的优势,采取各种有效措施,加速推广普通话的进程。
- 周秋原
- 关键词：普通话共同语语言文字规范化语言规范化社会因素
- 言语生成及理解的心理模型被引量：4
- 2004年
- 言语生成 (speechproduction)和言语理解 (speechunderstanding)是语言交际中十分复杂的心理认知过程 ,也是心理语言学研究中的一个重要内容。本文拟对有关言语生成和理解的几种心理模型予以讨论 ,探讨言语生成及理解的过程和实质。
- 周秋原金升霞
- 关键词：言语生成言语理解心理模型语言学
- PSC命题说话评分的语体学策略
- 在普通话水平测试中,命题说话评分的难度最大.本文主要运用语体学原理，借助机辅测试电子录音文本的调查分析，考察说话项的语体特征，用以解读现成的测试大纲的评分系统，把握命题说话的口语特色，辩证分析命题说话中的口误，切实贯彻新...
- 朱楚宏周秋原毛绪涛
- 关键词：普通话水平测试命题说话评分体系语体学
- 文献传递
- 普通话水平测试与普通话教学被引量：6
- 2003年
- 在普通话教学中应以普通话水平测试为指导,根据普通话测试中学生普遍存在的问题进行教学,注重方音辨正,重视短文朗读训练,加强“说话”训练,真正发挥普通话口语课的作用,努力提高学生说普通话的水平。
- 周秋原
- 关键词：普通话教学普通话水平测试口语课汉语
- 加强测试员自身修养 提高普通话测试水平被引量：1
- 2003年
- 普通话水平测试工作对推广普通话具有重要意义,在测试工作中,测试员的自身素质直接影响测试的信度和效度,测试员应加强非专业和专业修养,提高测试水平。
- 周秋原
- 关键词：普通话测试员
- 大学生异读词读音情况调查与思考
- 2016年
- 大学生虽越来越重视普通话规范读音,语言规范意识也在逐步增强,但异读却在一定程度上造成了学生的认读困难。这告诉我们,要更好地提高全民普通话水平,必须在尊重《普通话异读词审音表》权威性的同时,与时俱进地修订使用《普通话异读词审音表》。
- 周秋原朱楚宏
- 关键词：大学生异读词
- 语音失误的音位学性质与对策被引量：1
- 2005年
- 文章通过探讨普通话水平测试中,湖北人常见的几类语音失误问题,指出语音失误的音位学性质、判定原则及对策,以便更有效地进行语音教学和测试实践。
- 周秋原
- 关键词：语音失误
