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吴明君

作品数:6 被引量:17H指数:2
供职机构:枣庄学院信息科学与工程学院更多>>
发文基金:山东省教育厅科技计划项目山东省高等学校教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生上网
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇新建地方本科...
  • 1篇学生上网
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇院校
  • 1篇指纹
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇上网
  • 1篇视频
  • 1篇视频拷贝
  • 1篇视频拷贝检测
  • 1篇视频指纹

机构

  • 6篇枣庄学院
  • 1篇齐鲁工业大学

作者

  • 6篇吴明君
  • 3篇杨振
  • 2篇李目海
  • 1篇侯艳艳
  • 1篇吕加国
  • 1篇王霞
  • 1篇张伟
  • 1篇李庆华
  • 1篇王芳

传媒

  • 1篇河北科技大学...
  • 1篇枣庄师范专科...
  • 1篇沈阳师范大学...
  • 1篇枣庄学院学报
  • 1篇河北理工大学...
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
大学生上网成瘾现象分析被引量:6
2004年
随着互联网的迅猛发展和普及应用,部分青年大学生在情感寄托的需要、人际交往的障碍、理想与现实的偏差、现行教育的缺失等因素的共同影响下,迷恋沉醉于网上聊天交友、互动游戏甚至网络色情,陷入虚拟的网络世界而不能自拔,严重影响了他们的学习、生活和身心健康。教育者应对症下药,采取恰当的心理调适策略,增强大学生的心理抵抗能力,走出网络的"迷津"。
吴明君
关键词:大学生上网成瘾教育
基于奇异值分解的视频拷贝检测研究
2014年
针对传统的视频拷贝检测算法计算量大、对视频变化敏感等问题,提出一种新的视频指纹算法来产生包含时空域信息的关键帧。采用奇异值分解的方法提取视频关键帧的特征向量,对视频特征序列进行降维。改进的视频拷贝检测算法对噪声、帧平移、帧旋转、丢帧等有很好的鲁棒性。与以往的拷贝算法相比,提高了视频拷贝检测的查全率和准确率,降低了误码率,与源视频具有较高的匹配率。
吴明君侯艳艳李庆华
关键词:视频拷贝检测奇异值分解特征提取视频指纹
教学质量目标控制体系建设的探索与实践被引量:2
2012年
通过对目前计算机专业教学模式的调查和分析,指出了传统计算机教学模式存在的问题,即存在学生培养目标控制差,单一课程教学目标在总体目标培养中的地位没有引起足够重视等问题。针对这一现状,本文提出了以完成学生培养目标为基础的教学质量目标控制体系建设思想,通过目标分解、分步实施、过程控制和效果评价等方式较好解决了教学质量目标控制问题。近两年的应用实践表明,该体系在提高教学质量及实现学生培养目标等方面成效显著。
吴明君李目海杨振
关键词:教学质量
网络工程专业课程体系建设实践与探索被引量:5
2012年
作为教育部首批增设专业,网络工程专业发展迅速,但其人才培养方案的制定和课程体系结构的设置不够规范和完善。针对目前网络工程专业人才培养方案和课程体系设置不规范的现象,分析其主要原因,本着由人才市场需求决定人才培养方案的原则,制定出"人才需求调查→确定人才培养类型→人才能力结构→基于能力结构的知识点体系→课程体系"的课程体系设计主线,沿着这环环相扣的主线,确定课程体系结构。论述人才培养方案的定位及其依据,阐述在人才培养方案制定过程中确定课程体系的思路、步骤与方法,并结合枣庄学院的课程体系结构制定过程,给出具体的实践案例。实践证明,这种做法有相当高的科学性、合理性、针对性与实用性。
吴明君张伟杨振王霞
关键词:网络工程专业课程体系
新建地方本科院校计算机专业应用型人才培养模式之探索被引量:2
2013年
本文从一线教学实践出发,提出了几点在计算机专业教学改革中提高学生创新能力、应用技能能力培养模式的探索做法,并对其中的"树式"教学模式在Delphi程序设计课程中的教学应用做了简要介绍。近几年的教学实践证明,这些探索做法能够明显提高学生的创新应用能力,从而促进了学生最终的进一步深造和就业。
杨振李目海吴明君王芳吕加国
关键词:计算机专业
高等教育应该提倡科学精神与人文精神并举被引量:2
2008年
现代高等教育中科学精神和人文精神是相辅相成、相互促进的。科学精神有助于培养学生求是和创新的精神。人文精神有助于培养学生的责任感和完善的思维方式。科学精神是指导人类认识自然、改造自然的强大武器;人文精神是指导人类认识社会、改造社会的强大武器。在高等教育中,应该提倡科学精神与人文精神并举,使科学精神和人文精神共同进步、共同繁荣,这样学生才可以获得全面发展,高校教育才能全面进步。
吴明君
关键词:高等教育人文精神
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