吕村
- 作品数：44 被引量：53H指数：4
- 供职机构：河南大学更多>>
- 发文基金：河南省哲学社会科学规划项目河南省科技厅软科学项目河南省社科联、河南省经团联调研课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 媒介设计的前景展望及其文化内涵
- 2008年
- 本文探讨了电视信息设计与电脑媒介设计的内化、认同、原理。从媒介设计,信息传播的载体研究出发,阐述作为未来对现实的参与与构成,传媒信息设计将作为文化生产力,作为知识服务型社会,文化生存相应的文化消费社会中最重要的生存和创造力,同其他科学文化现象一样,不断从事着面向"日常生活"的价值转型和生产力提升。
- 吕村
- 关键词：文化生产力文化消费
- 不要忘记了给人以希望——从《画皮》看影视作品对爱情的阐释与演绎
- 2008年
- 一、引言中国经济的高速发展并没有给中国的精神文明带来高速的发展,很多时候,许多人对于名和利的追求到了不顾及道德的地步。近十年中婚外情、一夜情、离婚率的一路攀升让人越来越不理解,
- 吕村
- 关键词：影视作品爱情婚姻一夜情情感需求
- 中国古代绘画的艺术“空白”与创新被引量：2
- 2012年
- "空白"是中国画创作的重要审美特征,它强调笔法简练、概括,"笔不周而意周",从而使画作彰显动中有静、静中有动、气韵生动、浑然天成的艺术风格。鉴赏者充分发挥主观能动性,用想象和联想来填补绘画作品中的"空白"和不确定部分,进行新的审美价值再造,从而达到主、客体的统一,实现与作品的共鸣与顿悟,获得精神上的愉悦和补偿。
- 吕村
- 论聋生语篇理解水平对其图形设计能力的制约被引量：2
- 2011年
- 现代社会为我们提供了一个精彩纷呈,琳琅满目的大千世界,不断满足着人们日益增长的物质和精神需求。由于先天性条件,健听人往往能较容易地享受社会进步带来的种种便利。而聋人却因听觉能力的缺失,语言的理解及运用能力发展相对缓慢,使他们在交际、阅读和理解等方面都有很大的不便,正是这些不利因素带来的不便,在图形设计过程中体现得尤其明显。笔者从事特殊教育教学工作近十年,在长期的工作实践中不断观察、实验和思考,深刻理解到言语理解能力对聋生在图形设计中的制约,本文是自己在教育教学中对这一问题进行思考所得到的一点结论,以期能对聋教育的发展起到一点推进作用。
- 吕村
- 关键词：语篇聋生
- 浅析图形图像在聋生艺术设计教学中的运用
- 2012年
- 本文分析了图形图像在聋生艺术设计教学中运用的现状,指出了图形图像在聋生艺术设计教学中运用存在的一些问题,并着重介绍了努力提高教学能力,积极培养聋生后天条件,弥补技术设备的缺失等多种应对措施及具体运用。希望能够给相关人士一些启迪和思考,从而能够在这一方面进行更加深入的探索和研究,积极促进图形图像在聋生艺术设计教学中运用的有效性开发,更好地推动图形图像在聋生艺术设计教学中的发展和进步。
- 吕村
- 关键词：图形图像
- 数字艺术创作行业的发展探析
- 2012年
- 伴随着多媒体网络技术和计算机技术的广泛应用,数字技术与艺术的完美融合正像一股不可抵挡的狂潮,直接影响着人们的日常生活。在受到众多高薪阶层和就业群体青睐的同时也渐渐成全了不少数字英雄和富豪。数字艺术在一定程度上成为了二十一世纪知识经济时代人类将科技和创意紧紧结合的数字内容的核心产业。结合笔者长期的工作经验和相关理论知识,围绕数字艺术创作行业发展现状和前景这两个话题展开论述,希望对从事这一行业的人有所帮助。
- 吕村
- 聋人艺术教育的发展模式分析
- 2013年
- 聋人是社会的弱势群体，他们身体上的不健全，导致缺乏了与人沟通的听觉能力，只能通过手语或者是字来与人沟通，在与人交流上显得比较吃力。同时聋人也是一个容易被人抛弃的人，他们生来聋或者是后来造成的，对于家庭来说他们身体上的不健全会给家庭带来经济上的负担，有些父母会选择遗弃聋儿，给聋儿的成长留下极大的阴影。聋人需要拥有生存技能，在现代的社会里，必须要有能力才能养活自己，聋人也不例外。因此应注重聋人的教育，在实施艺术教育的同时应该更侧重于其生存技能的学习和满足心理上的需求。
- 吕村
- 关键词：聋人艺术教育弱势群体
- 民间美术对现代艺术设计的启示被引量：2
- 2015年
- 民间美术是中国民族文化艺术的核心,它表现在人民群众的民族风俗、礼仪文化、衣食住行、情感信仰等的社会生活中,是现代艺术设计的产生条件。民间美术是实用性与审美性的完美的结合,这个特点与现代艺术设计的理念是完全契合的,因此,民间美术与现代艺术设计之间存在着一定的联系。
- 吕村
- 关键词：民间美术现代艺术设计设计语言
- 论聋人大学生汉语学习的策略被引量：4
- 2014年
- 聋人大学生在汉语学习中较普通学生存在一定的难度和障碍,聋人大学生可以通过改善学习策略来提高学习的效率,降低学习的难度,进而改善其汉语学习,在学习策略的训练过程中,需要因材施教,根据学生的不同特点进行针对性的训练。为了在教学中对聋人大学生进行学习策略的训练,以提高其汉语学习成绩,本文采用"聋人语言学习策略量表",调查不同性别和不同成绩组的聋人大学生在汉语学习中使用学习策略的情况,并对其进行分析研究。
- 吕村
- 关键词：聋人大学生汉语学习
- 网络视听传达“机理”调研——信息设计与产业教育(四)
- 2002年
- 吕村薛培军甄进忠禹和平程原李娟王宏英
- 关键词：信息设计教育视听
