叶文
- 作品数：6 被引量：14H指数：2
- 供职机构：浙江大学国际教育学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于导师制的团队合作辅导员专业化发展模式探索被引量：10
- 2017年
- 高校辅导员队伍专业化建设是一项长期的系统工程,现有的基于辅导员散兵作战式的"零散型"工作模式很难实现辅导员专业化发展所需的知识储备和工作实践之间持续有效的衔接。基于导师制的团队合作模式有利于促成辅导员队伍"发展共同体"的团队合作局面、"辅导员职业文化"的传承创新机制和"专业化专家型"的辅导员职业认同,为克服当前队伍发展中面临的瓶颈问题,促进队伍的专业化发展提供了一种新范式。
- 楼艳叶文
- 关键词：导师制高校辅导员
- 浙江大学人才培养目标的历史形成及理论内涵被引量：2
- 2013年
- "培养具有国际视野的创新人才和未来领导者"是对浙江大学人才培养目标的高度概括。该目标包含三个方面的理论内涵,即国际视野、创新人才和未来领导者。这一培养目标的提出、发展和确立是一个历史过程,反映了鲜明的时代特征。
- 叶文
- 关键词：历史形成
- 情境教学法在高校“理论课”中的实践路径:以理想信念为例被引量：1
- 2016年
- 情境教学法是一种行之有效的教学方法。将其引入高校思想政治教育理论课课堂是一种有益探索和教学创新。以"思想道德修养与法律基础"课程为例,通过情境空间、情境设置和情感体验三个实践途径,既能有效提升课堂的教学效果,也能进一步发挥"理论课"的育人功能。
- 叶文
- 关键词：理论课情境教学法
- 浙江大学来华本科留学生适应性提升探索被引量：1
- 2016年
- 来华就学的国外留学生,近年来在规模、结构和层次上都有了较大的发展。但是,留学生人数的增长,对我国高校留学生的管理制度及教育体制带来了挑战。留学生来到中国,不仅面临着语言交流的困难,更要面对中外学习方式的差异,还要应付文化生活习惯的各种不适。在国际化教育的背景下,浙江大学对于如何帮助来华留学生提高自我学习能力提出了相应的策略,各学院应搭建中外学生交流的桥梁,加强留学生思想教育工作,激发留学生自我特色素质的发展,提升来华留学生对中国文化的适应性。
- 叶文
- 关键词：来华留学生适应性
- 基于角色理论的高校辅导员谈心谈话的哲学分析
- 2021年
- 谈心谈话是高校辅导员思政工作的重要内容和教育方式。基于社会学角色理论,辅导员与大学生具有辩证统一的互动关系。在谈心谈话工作中,辅导员应加强对自身及谈话对象即大学生两个主体的角色认知和功能发挥,全面把握谈心谈话的基本程序。从本质上看,有效的谈心谈话是在辅导员的积极引导下谈话对象对自我角色认知和发展的角色构建过程。
- 叶文
- 关键词：谈心谈话角色认知角色分析
