刘盈
- 作品数：17 被引量：65H指数：4
- 供职机构：上海电视大学图书馆更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 2009年网络教育文献之计量分析被引量：1
- 2011年
- 本文运用文献计量方法,对网络教育方面文献随时间变化情况进行分析,特别是对2009年的文献从核心期刊发文与被引、合著情况,作者单位性质、所在地、所在单位及活跃作者等方面进行分析,并着重找出该年度的10大研究重点,且对每一方面进行详细说明。
- 刘盈
- 关键词：网络教育文献计量分析
- 电大图书馆在远程开放学习中的支持服务作用被引量：3
- 2003年
- 刘盈
- 关键词：图书馆用户教育用户培训特色数据库虚拟馆藏学习支持服务
- 开放办学环境下学生自主学习能力及培养问题被引量：7
- 2004年
- 自主学习是一种学习者自我导向的学习,在开放学习环境中对此要求更高,它具有主体性与自律性、依赖性和互动性两个方面的双重含义。信息素养一词指的是信息意识、信息道德、信息能力与信息创造,它与自主学习能力从本质上说是完全一致的。影响自主学习的主要因素包括观念和心理、体制与背景、环境与支持三个方面。培养学生自主学习能力应该把为其构造良好的支持服务系统和提高其自身的信息素养两个方面结合起来。
- 刘盈
- 关键词：开放教育信息素养
- 电大图书馆在远程开放学习中的支持服务作用被引量：7
- 2003年
- 现代远程教育相对传统教育在教育理念、教学模式等方面发生了深刻变革,其中心是要树立“以学生为中心”的理念。为了实现这种转变,就必须为学生的学习提供有效的支持服务。本文在探讨广播电视大学建设学习支持服务体系重要性和电大图书馆服务特殊性的基础上,阐明电大图书馆作为学校的资源整合中心和学校教育的组成部分.可以通过提供学生学习所需的信息及通过用户培训提高学生的信息素养.从而实现其学习支持服务功能。
- 刘盈
- 关键词：电大图书馆远程开放学习现代远程教育学习支持服务体系信息素养
- 电大系统图书馆数字资源集团采购探讨被引量：1
- 2010年
- 介绍了电大系统图书馆的现状,分析了电大系统图书馆数字资源集团采购的特点,提出了加强其采购的对策建议。
- 刘盈
- 关键词：电大图书馆数字资源
- 文献计量方法与广播电视大学数字图书馆研究
- 2011年
- 本文运用文献计量方法,对电大系统研究数字图书馆建设的情况,从文献来源、文献作者、主要作者发文、合著情况、引用与被引、研究领域等方面进行了分析。结果显示,电大系统在这个领域的研究有了一定的基础,积累了宝贵的经验,也形成了核心研究群,但范围还不够广泛,总体也缺乏深度。
- 刘盈
- 关键词：数字图书馆
- 远程网络学习环境中的学习支持:成功设计的十个要素被引量：5
- 2003年
- 教育者和教学设计者如何评价他们所设计学习环境的有效性?在远程和面授环境中保证教学有效性的一个重要方法是提供学习支持。在学习者利用WEB进行合作学习时,支持系统对于学习过程的作用愈来愈大,它为学习者在自主学习和社会交互中发展能力和提高自信提供了巨大的帮助。维高斯基关于支持体系的理论起源于社会文化领域,该词指的是基于社会建构主义学习模式的学习支持。随着WEB愈来愈多地应用于初、中、高等教育,现有的支持体系却又很难直接应用于联机学习等非面授教学中,我们有必要对支持体系的概念加以重新考虑。本文在提出远程学习中支持体系概念的基础上,提供了一些如何为学习者提供建构主义学习的例子,并提出了适用于不同教学环境的学习支持体系的设计准则。
- 凯瑟琳.马克娄林刘盈
- 关键词：学习环境学习支持体系教学设计建构主义设计准则
- 浅议电大开放远程教育中的几个关系被引量：1
- 2009年
- 电视大学开放远程教育的发展,急需明辨以下几方面的关系:一是课堂面授与网上教学的关系,二是教学人员与管理人员、技术人员的关系,三是学习支持服务与自主学习的关系,四是校园文化建设与学生业余生活的关系,五是数量与质量的关系,六是网络高等学历教育与终身教育的关系。
- 刘盈
- 关键词：电大开放远程教育
- 开放办学环境下学生自主学习能力及培养问题被引量：19
- 2004年
- 自主学习是一种学习者自我导向的学习,在开放学习环境中对此要求更高,它具有主体性与自律性、依赖性和互动性两个方面的双重涵义。影响自主学习的主要因素包括观念和心理、体制与背景、环境与支持三个方面。培养学生自主学习能力应该把为其构造良好的支持服务系统和提高其自身的信息素养两个方面结合起来。
- 刘盈
- 关键词：开放办学支持服务系统信息素养远程教育
- 图书馆服务网络教学新模式被引量：1
- 2011年
- 网络环境下,为适应新教学模式的变化,图书馆应积极推进面向网络教学的服务新模式,整合各种资源、服务和信息的平台,加强系统性或区域性的合作,为读者提供针对性的服务,提高资源的使用效率与效果。
- 刘盈
- 关键词：图书馆服务网络教学
