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傅东起

作品数：3 被引量：24H指数：2
供职机构：中央民族大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇研究生英语
  • 2篇研究生英语教...
  • 2篇英语教学
  • 1篇档案袋
  • 1篇档案袋评估
  • 1篇言教
  • 1篇英语快速阅读
  • 1篇语言
  • 1篇语言测试
  • 1篇语言教育
  • 1篇团队
  • 1篇团队精神
  • 1篇助教
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇项目教学
  • 1篇教学系统
  • 1篇教育

机构

  • 3篇中央民族大学

作者

  • 3篇傅东起
  • 1篇于洪
  • 1篇图娅

传媒

  • 2篇民族教育研究
  • 1篇中央民族大学...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇1999
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
真实性教学评价理论的实践——研究生英语教学中档案袋评估法的应用被引量：9
2009年
真实性评价的主要理论依据是多元智力理论与建构主义学习理论。在研究生外语教学中采用真实性评价中的一种方法——档案袋评估方法来评价学生的成绩,其目的是通过这种方法激励学生的学习动机,培养学生自主学习和监控自己学习的能力。
傅东起
关键词：语言教育语言测试档案袋评估
英语快速阅读及其辅助教学系统被引量：1
1999年
本文从心理语言学的角度讨论了阅读方面的几个问题。提出要提高大学生的英语阅读能力，扩大词汇量，必须从精读扩展为泛读，而快速阅读能力的培养是其中重要的一环。为此。
傅东起图娅于洪
关键词：英语计算机辅助教学
真实性评价中的项目教学——以中央民族大学研究生英语教学为例被引量：14
2009年
研究生英语项目教学法包括项目教学的特点、实施的具体步骤、评价方式及学生的反馈。实践证明项目教学可以有效地调动学生内在的学习动力、培养团队精神,使学生在完成真实任务的过程中学习外语。
傅东起
关键词：外语教学项目教学团队精神
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