俞福丽
- 作品数：16 被引量：82H指数：5
- 供职机构：扬州大学体育学院更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 中美两国大学校际田径竞赛管理比较研究被引量：3
- 2013年
- 运用文献法、实地考察法、专家访谈法、比较研究法等研究方法,对中美两国大学校际田径竞赛管理的组织机构与职责、田径竞赛种类与年度计划安排、竞赛分组与参赛方法及田径竞赛赛事运作的现状进行了比较研究。研究结果揭示,两国大学的校际田径竞赛管理既有共性特点,又存在明显差异。对中国大学校际田径竞赛管理的启示是:建立健全合理的大学校际田径竞赛管理组织机构和规章制度是顺利开展大学校际田径竞赛的重要组织与制度保障;建立科学的大学校际田径竞赛体系和科学规划竞赛系列安排是充分发挥竞赛杠杆作用的前提;科学的田径竞赛分组和严格的运动员参赛资格规定是大学校际田径竞赛健康、可持续发展的重要保证;规范的赛事运作是大学校际田径竞赛高效举办的关键。
- 金玉翟恒嘉潘绍伟哈里.马瑞俞福丽
- 关键词：大学生体育协会赛事运作
- 高校体育教师评价主体选择浅析被引量：6
- 2009年
- 高校体育教师评价主体的选择是否合理直接影响教师评价的效果,为此应采取加强对评价主体的培训、增加评价主体、合理设置评价主体所占权重、界定评价主体评价范围、评价手段多样化等措施,以更合理地评价高校体育教师,进一步促进高校体育教师队伍建设。
- 俞福丽张承媛
- 关键词：高校教师评价体育教师
- 中美体育与健康课程内容标准的比较分析被引量：4
- 2011年
- 本文主要采用文献法对现阶段中美两国体育与健康课程内容标准进行比较,试图厘清两国内容标准的共性和差异性,分析其历史和现实原因,找寻美国体育与健康课程内容标准的可借鉴性,以促进我国的体育与健康课程内容标准建设。
- 俞福丽潘绍伟
- 我国义务教育阶段体育与健康课程内容嬗变研究被引量：20
- 2018年
- 厘清改革开放以来我国义务教育阶段体育与健康课程内容的发展脉络,以时间节点为序梳理历次体育教学大纲和体育与健康课程标准中体育与健康课程内容变化的主要特征,分析义务教育阶段体育与健康课程内容的现状和发展。提出我国体育与健康课程内容应重视体育与健康学科核心素养的发展、重视和学生生活相联系、重视根据学生身心特点选择内容等建议。
- 俞福丽
- 关键词：义务教育阶段体育与健康课程课程内容嬗变
- 美国高校教师教学发展的路径及启示被引量：2
- 2017年
- 与我国高校教师教学发展起步较晚相比较,美国高校教师教学发展机制比较完善,借鉴美国高校教师教学发展路径的成功经验,应从重视教学学术、教学项目以一线教师需求为导向,重视互联网+和教育的融合,加大教学经费投入等几个方面促进我国高校教师教学发展。
- 俞福丽张清
- 关键词：美国高校教师教学发展
- 健康状况、生活质量与农民就业行为的关联度被引量：11
- 2014年
- 利用中国健康与营养调查数据,采用有序Ologit模型,在考虑健康内生性的前提下,实证检验健康状况对农民就业选择行为的影响。研究表明,健康状况会对农业生产成本、农业生产的机会成本产生影响,进而影响农民的就业选择行为。健康状况对农民就业选择类型有显著的影响。健康状况恶化会导致农民选择务农,健康状况恶化到一定的临界值,对农民就业选择不再产生影响;健康状况改善会促进农民选择兼业或非农务工。政府应优化资源配置,关注农民健康,关注由于健康状况差导致失去就业选择能力农民的最低生活保障问题。
- 俞福丽蒋乃华
- 关键词：农民健康农民生活质量农民就业
- 体育核心素养发展中体育课堂教学作用的Logistic回归分析被引量：2
- 2018年
- 依据体育学科特点提出体育核心素养包含运动能力、健康行为和体育品德三个方面,运用Logistic回归模型分析体育课堂教学对运动能力、健康行为和体育品德的影响,结果显示均达到极显著水平。应从重视体育课堂教学中运动能力的获得、健康行为的养成和体育品德的习得等几个方面发展学生体育核心素养。
- 俞福丽
- 关键词：体育课堂教学LOGISTIC回归分析
- 浅析新形势下的校园体育文化被引量：3
- 2003年
- 随着教育改革的不断深化 ,高校校园体育文化的主要功能应包括教育导向、娱乐怡情、强身健体和培养广大师生的终生体育意识等几个方面。竞争、特色和与时俱进成为新形势下校园体育文化建设的主要原则 ,而体育意识的培养、校园体育文化的物质文化和制度建设 。
- 俞福丽
- 关键词：校园文化体育文化体育教学体育意识体育活动
- 中美中小学体育与健康课程标准的比较研究及启示被引量：7
- 2019年
- 通过文献资料法和逻辑分析法,比较中美中小学体育与健康课程标准在学习领域、学习水平划分、结构编排以及具体内容标准方面的异同。美国体育课程标准对我国的启示主要包括中小学体育与健康课程应重视学生基本技能的掌握、关注评价的可操作性和强调将学生作为完整人的培养等几个方面。
- 俞福丽
- 关键词：体育与健康课程标准
- 解构香港中小学体育课程内容设置、发展趋势及其特征被引量：5
- 2009年
- 通过文献法对香港20世纪50年代至今中小学体育课程内容改革与发展的研究,理清香港中小学体育课程内容自50年代以来的两个发展阶段的特点和构成、今后的基本走向。以期对大陆新体育与健康课程内容的改革与发展提供一定的借鉴与启示。
- 俞福丽潘绍伟
- 关键词：课程体育
