任爱珍
- 作品数：11 被引量：24H指数：2
- 供职机构：常州轻工职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中国职业技术教育学会职业教育发展战略研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 常州科教城高职学生就业核心竞争力开发模式研究
- 常州科教城高职生就业核心竞争力的开发模式研究，既有中观层面的理论研究，又有微观层面的实践研究。常州科教城五所高职院校在资源共享的基础上需进一步深化课程开发和课程改革，不断探索研究，共同发展。常州科教城高职生就业核心竞争力...
- 任爱珍杨振芳
- 关键词：高等职业技术院校就业问题核心竞争力课程体系
- 文献传递
- 建设国家示范性高等职业院校刍议
- 2007年
- 示范性高职院校建设是国家大力发展职业教育的一大重要举措,旨在为提升和规范高职院校教学及管理等方面提供示范模式。高职院校要建设成国家示范性高等职业院校,其短板是课程建设和专业建设,而这课程建设与专业建设最终都要落实到教师这一人的因素上面来,如何最大限度地激发教师教学创新的激情和潜能,关系着高职院校的未来发展。
- 戚亚光任爱珍
- 关键词：教师培养
- 产教融合视阈下高职专业产业对接的理论与实践被引量：12
- 2018年
- 职业教育的职业属性与技术属性决定了高职教育是一种跨界的教育。高职教育服务企业、服务个人和服务社会经济发展,其专业设置与调整必须与产业发展紧密联系。目前高职教育存在着学科门类及专业设置与产业结构、人才需求不相适应等问题,需要其立足于地方经济发展,建立深化产教融合、校企合作机制,实现专业与产业紧密对接。同时,产业结构与区域经济的动态发展决定了高职教育的人才培养目标,因此专业设置需要在结合区域产业结构与人才需求分析的基础上,结合本地教育资源,进行科学的论证与研究。
- 任爱珍冷雪锋
- 关键词：校企合作区域经济案例分析
- 现代大学的普通教育与专业教育的契合——兼论高等职业教育素质教育的实施被引量：1
- 2007年
- 通过读布鲁贝克《高等教育哲学》,了解普通教育与专业教育的发展过程,透过现代社会的发展趋势,仅掌握一两门专业技术已很难适应社会的高速发展,人们处在这样的社会之中必须不断地学习,充实自己的原有的知识储存,人们处在一个终身学习的社会中,那么通识教育为人们的再教育打下了一个坚实的基础。高等教育的发展必然紧跟时代的发展,走一条普通教育与专业教育相结合的发展的道路。科学与人文的契合,呼唤着素质教育的实施。中国的高等职业教育必须沿着这条发展道路勇往直前。
- 任爱珍戚亚光
- 关键词：自由教育专业教育普通教育素质教育高等职业教育
- 混沌理论视野下高职专科与高职本科专业对接研究
- 2018年
- 高等教育高职专科与高职本科进行的专业对接,所处的局面是既复杂而又有序、有序而又非线性、相互联系而又相互交叉的混沌状态,不仅需要从专业知识体量上进行对接,还需要从制度、教师素质、专业课程结构和教学评价方式等内涵方面进行对接,因此,运用混沌理论的独特视角,探讨高职专科与高职本科专业对接的策略与路径,有利于探寻和还原专业对接的本质,为不断发展的高职专科与高职本科专业对接提供新的理念与新思路。
- 任爱珍
- 关键词：高职专科高职本科
- “红船精神”与高职院校学生价值观培养关系研究
- 2019年
- 大学生价值观培养是高职院校思想政治教育工作的重要组成部分,关系着中华民族伟大复兴的中华梦能否实现。本文阐述了“红船精神”与高职院校大学生价值观培养之间的关系,对利用“红船精神”引领大学生价值观培养给出了自己的见解。
- 乔明中杨滢任爱珍李立新
- 关键词：红船精神高职院校价值观
- 浅谈高职院校微观层面的校风建设
- 2010年
- 高职院校的规模扩张,引发出来的问题,焦点集中在高职院校的内涵建设上。校风建设是其重要内容之一。从价值定位和策略等微观层面探讨高职院校校风建设具有重要的实践价值。
- 任爱珍
- 关键词：校风建设构建和谐校园
- 产教融合视阈下江苏高职教育专业与产业对接的现状研究被引量：8
- 2018年
- 发展新兴产业需要培养与之相符合的专业人才,人才的培养需要专业与产业的紧密对接,本文在产教融合的视阈下,对江苏省新兴产业人才需求进行分析,选取江苏省高职院校专业对接产业的现状为研究对象,对江苏省高职院校专业与产业对接理论进行分析,就全国就业形势、江苏就业人口转移以及江苏产业结构调整进行分析和调研,阐述了江苏高职院校专业与产业对接的现状。
- 任爱珍
- 关键词：高职教育
- 混沌理论视野下高职专科与高职本科专业对接研究
- 2017年
- 高等教育高职专科与高职本科进行的专业对接,所处的局面是既复杂而又有序、有序而又非线性、相互联系而又相互交叉的混沌状态,不仅需要从专业知识体量上进行对接,还需要从制度、教师素质、专业课程结构和教学评价方式等内涵方面进行对接,因此,运用混沌理论的独特视角,探讨高职专科与高职本科专业对接的策略与路径,有利于探寻和还原专业对接的本质,为不断发展的高职专科与高职本科专业对接提供新的理念与新思路。
- 任爱珍
- 关键词：高职专科高职本科
- 浅析高等职业教育课程管理发展趋势被引量：1
- 2014年
- 课程被公认为一个独立研究领域,课程研究的根本目的是为找寻课程开发的普适模式与程序,以促进课程实践的科学化,因此对高职教育课程管理发展趋势的研究是高职教育课程管理的前提,本文的高等职业教育课程管理发展趋势主要从国家政策、课程目标、课程功能、课程实施、课程设置及课程评价等几个向度进行探讨。
- 任爱珍
- 关键词：高职教育课程管理
