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任伟栋

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：静宁县第一中学更多>>
相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇高考
  • 1篇语文
  • 1篇语文复习
  • 1篇试题
  • 1篇巧用教材
  • 1篇考试
  • 1篇考试题
  • 1篇教学
  • 1篇教学方向
  • 1篇复习
  • 1篇复习策略
  • 1篇高考试题
  • 1篇高考语文
  • 1篇高考语文复习
  • 1篇高三
  • 1篇高三语文
  • 1篇标点
  • 1篇标点符号

机构

  • 1篇西北师范大学
  • 1篇静宁一中
  • 1篇静宁县第一中...

作者

  • 2篇任伟栋
  • 1篇赵嘉怡

传媒

  • 1篇甘肃教育
  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
奇正相生 因势而变——高三语文复习策略梳理
2007年
这里的“势”指的是教情、学情。教情、学情会因主观的、客观的诸多因素发生变化，与预设的教学计划、教学思路不相吻合，这就要求教师在课堂教学中根据教学情况的具体变化而灵活选用教法。“正”是一种固定的模式或者说是一种基本的教法，比如教师的讲解、学生的朗读。模式固定未免机械，做法常规难免死板，这就要采用灵活多变的教法，用“奇”。《射雕英雄传》中“无招胜有招”即是这个道理。再用一种说法。“奇正相生，因势而变”实际上是指在教学中主线不变，局部伸缩；多方刺激，强化注意。
任伟栋
关键词：高考语文复习
巧用教材辨标点
2011年
标点符号是书面语言中不可缺少的辅助工具,既牵涉语法又关系修辞,优秀的作家使用标点符号达到千锤百炼的例子不胜枚举。作为对中学语文教学方向的导引,每年的高考试题都会有题检测标点符号的理解掌握程度。
赵嘉怡任伟栋
关键词：标点符号教学方向高考试题
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