黑龙江省教育学院数学系
- 作品数：9 被引量：6H指数：1
- 相关作者：吕连根闫闯王景龙更多>>
- 相关机构：黑龙江大学数学科学学院哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院计算机科学与工程系更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 对财会专业课程设置的一些认识及做法
- 1996年
- 为了适应社会发展和社会主义市场经济体制改革的需要。我省从1994年开始,在教师自考系列增设財会专业(专科)。为培训合格财会专业教师队伍及提高学校财会人员素质无疑是十分必要的。由于师范类院校一般不设此专业,为保证质量完成主考任务,对新专业应设置哪些课程,讲授、自学应要求到什么程度,如何搞好目标教学。
- 关键词：财会专业课程设置新专业专业课教育理论课师范类院校
- 浅谈中学教师自学考试的命题工作
- 1996年
- 为了贯彻国家教委关于普及九年制义务教育这一发展规划,培训合格的中小学教师是决定性的因素。我省中学教师队伍中不具备国家规定学历的比例仍很大,尤其是农村和“短线”学科的教师不具备国家规定学历的比例就更大,到1991年底初中教师的学历合格率仅占51.3％。这种状况直接影响九年制义务教育的实施和基础教育质量的提高。为加快教师培训工作的步伐,1992年国家教委决定开设初中教师进修高等师范专科自学考试系列、建立函授、
- 邱占芬
- 关键词：命题工作高教自学考试中学教师考试标准高等师范专科题型结构
- 质量为先,管理第一
- 1996年
- 几年来,我系对每一个班级都指定一名责任心强、工作认真的教师做班主任。实践证明,班主任的班级管理工作为教学工作的顺利进行提供了有力的保证,为学员努力学习创造了良好的环境,为提高教学质量奠定了坚实的基础。 一、领导主抓,层层落实 三沟通的办学形式是一种新生事物,社会对此不甚了解。甚至有些学员也有不少的疑惑。很多考生是由于种种原因糊里糊涂地参加考试。
- 吴丽华
- 关键词：三沟通班级干部学年任课教师办学形式
- 对中学数学教师继续教育课程设置之管见被引量：1
- 1991年
- 目前学历教育高峰已过,各地正在把重点转移到学历后的继续教育上来。但是要想实现继续教育的价值目标,关键而首要的是课程设置问题。本文仅就影响制约课程设置的几个因素与课程设置的原则提出浅见: 一、影响课程设置的因素分析 1.社会因素教育是一种社会现象,数学教育也如此。必然受社会因素的影响。 (1)社会生产的需要:时代在前进,社会生产力不断提高,教育的首要职能是转变生产劳动经验。就我国来说,现代教育的本质是"教育必须为社会主义建设服务。
- 吕连根高沛田
- 关键词：中学数学教师教育课程设置中学数学课程思想修养中学教学
- 像素填充算法的研究被引量：1
- 2000年
- 对CIG像素处理器中像素填充的数据结构及其填充算法作了研究，在此基础上提出了CIG中像素填充部件的一种设计方案。
- 毕渔民付忠传
- 关键词：计算机
- 线性群同态的一个结论被引量：4
- 2008年
- 设F,K为域,SLn(F)表示F上的n级特殊线性群,PGLn(K)表示F上的n级射影一般线性群,φ:SLn(F)→PG Ln(K)(n≥3)为非平凡同态,得到了当K的特征为2时有关φ的一个结论。
- 生玉秋闫闯
- 关键词：特殊线性群射影线性群同态
- 试论中学教师自学考试办学模式的特点
- 1996年
- 国家教委关于加快中学教师学历培训步伐的文件把函授、卫星电视教育和自学考试结合起来,明确规定了中学教师自考系列,为中学教师的学历培训开创了一种新的模式。这种新模式和我们以往的学历培训形式不一样,和现行的高等教育自学考试办法也不相同。为了适应新的工作,掌握主动权,减少工作的失误,我们必须要有改革、发展、创新的思想,运用过去办学的经验。
- 夏却利
- 关键词：中学教师高等教育自学考试教学班学历培训主考院校任课教师
- 抓专科教学管理,充分发挥主考作用
- 1996年
- 黑龙江省教育委员会(1992)311号文件规定:黑龙江省教育学院为专科指定主考学校。主考院校的职责是:制定教学计划和教学大纲,编写考试复习纲要;指导教育教学和有关的研究活动,参与命题评卷。实际上,我系担负着数学专科、计算机专科、财会专科主要的主考事宜。我们认识到,作为主考单位抓好教育教学管理十分必要。
- 王景龙
- 关键词：专科教学学员教学计划复习纲要
- 线性变换的核或象一致的刻划
- 1995年
- 线性变换的核或象一致的刻划李兴蕙（黑龙江省教育学院数学系１５００８０）高等代数教材［１］与［２］，对干两个线性变换核相等或象相等的情形没有阐述，致使某些概念（如矩阵的行、列等价，方程组的同解等）的发展，不能展现全貌，因此，有必要探讨核或象一致的线性变...
- 李兴蕙
- 关键词：矩阵
