杭州商学院人文学院
- 作品数：39 被引量：62H指数：4
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- 相关机构：浙江大学新闻与传播学院新闻与传播学系浙江大学新闻与传播学院更多>>
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- 技术的本质:在第一自然与第二自然之间
- 2003年
- 本文围绕马克思和海德格尔对技术价值的伟大批判这一论旨。比较了他们的技术本质观 :由于海德格尔无视马克思的“技术”形成和发展的社会基础的分析 ,而将不可言说的“存在”视为一切技术行为的可能性条件 ,这就决定了海德格尔无法发现马克思讨论“技术问题”的“揭示社会经济运动规律”的主导倾向 ,无论明言与否 ,海德格尔对马克思的生产和技术关系的思考 ,其思想的公分母乃是所谓的“技术”本质归于人与自然的关系的“自然”关系 ,这种对“技术”的“解构” ,与马克思的“技术的逻辑”具有很大的异质性。
- 张文喜
- 关键词：技术本质观
- 历史唯物主义岂能谋取神学的支持——对洛维特《世界历史与救赎历史》的批评被引量：3
- 2004年
- 洛维特致力消解由黑格尔和马克思发展到极致的历史意识,试图恢复斯多葛的自然理念以克服现代主体主义。审视其以基督教的救赎理论解读历史唯物主义的悖理之处,将为重新理解历史唯物主义的未来观、进步观等基本观念扫清道路。
- 张文喜
- 关键词：历史唯物主义神学基督教历史意识
- 形而上学的批判:海德格尔与马克思之论
- 2004年
- 我们十分习惯认为,黑格尔哲学乃西方形而上学的大聚集、西方形而上学的终末与界限,故此,黑格尔也成了辨读西方形而上学的钥匙,及其呈现马克思与海德格尔对传统形而上学颠覆之间联系的一个链条。入乎马克思与海德格尔对话的语境之中,最终可发现,他们对传统形而上学的批判其深层标志不一,本质意义上的对西方形而上学的颠覆,要是没有马克思对政治经济学的批判这一维度,那是不可能的。
- 张文喜
- 关键词：黑格尔形而上学批判
- 海德格尔的生存论境域和“新”唯物主义被引量：1
- 2003年
- 面对海德格尔的生存论路径 ,一般唯物主义缺乏在世的“存在论领会”,后人对马克思哲学的存在论基础也存在误解。当唯心论把一切存在者“引回到主体或意识”时 ,却始终不对主体或意识的存在方式进行追问 ,这同唯物论把“存在”或“实在”与物质等同一样 ,在方法论上错失了其存在论基础 ;教科书式的马克思主义哲学的捍卫者和他的对手 ,按他们各自的方式 ,将马克思哲学读进了西方形而上学里面 。
- 张文喜
- 关键词：在世唯物主义生存论马克思哲学
- 论毛泽东的农村城市化理论及其现代意义被引量：1
- 2003年
- 三农”问题是新中国建立以来党和政府都十分关心的问题,在迈向全面小康社会的进程中,更成为一个引人注目的重大难题。毛泽东为解决“三农”问题,明确提出农村必须走城市化的道路,他积累了宝贵的经验,也给后人留下可吸取的教训。当前,实现农村城市化依然是我国的一项重要任务,应该以毛泽东的成功经验为基础,避免他在此问题上曾经犯过的错误,实现中国农村城市化、现代化,进而实现全国的现代化。
- 夏凤珍
- 关键词：农村城市化农业生产力
- 马克思的自然概念与历史主义被引量：5
- 2005年
- 马克思的自然概念所具有的社会历史性质,往往被马克思的注释者所费心强调,与此同时,似乎从这样一种自然概念,可以推演出强式人类中心主义和相对主义的历史主义。但是,透过罗蒂放弃“自然的”与“人为的”的区分的后果和施特劳斯的自然概念对价值相对主义的消解这个背景,可以发现历史主义只是引入一种以自身历史性处境为导向的世界观,它忽视了历史/自然这一关系结构中,自然是这个关系结构的根本。无以提供某种普遍性规范的意义则是它的现代性后果。
- 张文喜
- 关键词：历史主义自然概念相对主义
- 中国古代官吏选拔制度释义被引量：2
- 2003年
- 中国古代历代开明君主都提出了一系列有关重视人才、识别人才、选拔人才和任用人才的思想原则和主张。而其官吏的选拔,隋以前以长官荐举为主,隋以后以公开报考、按成绩择优录用的科举制为主。保举任官起源于战国时期,宋代形成保举责任制,荐人者须对被荐者任职后的行为负连带责任,在一定程度上纠正了私谊滥举的不正之风。
- 钱文艳
- 关键词：人才选拔官吏选拔制度
- 他者问题:切入人的社会性的通道被引量：3
- 2003年
- 勒维纳斯试图开辟一条通往“绝对的他者”的言路而引马克思为同道,在此所包含的意味,可通过与海德格尔、黑格尔等人的言说间的相互阐释、相互溢出中去体会。事关重要的是,作为马克思哲学起点的“博士论文”并非完全是黑格尔式的,马克思肯定了伊壁鸠鲁所提出的“感性原则”,远离了从“大全”上来考察他人问题的黑格尔思想姿态。
- 张文喜
- 关键词：勒维纳斯黑格尔社会性马克思哲学
- 高校“两课”教学改进之我见
- 2003年
- 在新形势下 ,高校“两课”教学迎来新发展的大好机遇 ,但是 ,由于受全球化、信息化及市场经济实用性的影响 ,和其他方面因素的困扰 ,“两课”教学面临许多挑战。当前 ,“两课”教学的效果 ,不是太理想 ,这有违开设“两课”的初衷。如何达到“两课”教学的理想境界 ,这是各高校共同思考的大事。这是一项系统工程 ,需要教师、学校。
- 夏凤珍
- 关键词：高校
- 早期基督教上帝观传统中的圣灵论
- 本篇论文论述了公元2至4世纪圣灵论的演变。本文指出,早期基督教思想家关于圣灵位格的认识经历了一个与圣子混淆、被隐藏于圣父和圣子的关系中,到显现为一个独立位格的过程;本文还指出了圣灵的位格在三位一体上帝观中的特殊性,例如他...
- 石敏敏
- 文献传递
