南京大学生命科学学院生物化学系
- 作品数：7 被引量：55H指数：5
- 相关作者：张红霞薛文更多>>
- 相关机构：滨州学院生物与环境工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：生物学文化科学轻工技术与工程化学工程更多>>
- 烟草花叶病毒5’-前导序列显著改善在大肠杆菌中表达的重组蛋白质的可溶性
- ＜正＞全长68bp的烟草花叶病毒（TMv）前导序列（Ω）具有极为有序的一级结构。以往的研究显示它能够增强包括原核细胞在内的众多表达体系的翻译能力。我们发现当Ω序列作为SD序列的附加元件时,却能显著提高过量表达的GST蛋白...
- 张红霞戴学智张大鹏程坚方雷华子春
- 文献传递
- 高山仰止,缅怀郑集被引量：1
- 2012年
- 2010年7月29日下午6时20分,老一辈著名生物化学家、营养学家,中国生物化学与营养学的先驱之一,南京大学郑集教授以110岁高龄安详辞世。本文中,作者通过自己与郑集先生的交往经历描绘了郑集先生勤奋不倦、宽厚仁爱的高尚人格。
- 华子春
- 关键词：生物化学家高尚人格
- 植物铁富集的基因工程被引量：7
- 2002年
- 文章从铁吸收的生理生化机制出发 ,对铁吸收中的相关基因进行分析 ,进而探讨这些基因的潜在利用价值 。
- 王傲雪张红霞华子春
- 关键词：植物基因工程基因改良
- 运用《生物化学》歌曲,辅助《生物化学》教学被引量：16
- 2021年
- 《生物化学》以生物体为对象,研究其生命的化学本质,是生命科学领域的核心课程。长期以来,由于生物化学课程知识点多、范围广和内容抽象,在一定程度上会影响学生学习的自信心,压抑其学习过程中的兴趣,致使学习的积极性不高。最近10~20年里,国外将科学(science)、技术学(technology)、工程学(engineering)及数学(mathematics)的教育与艺术学(arts),特别是与艺术学中的音乐结合实施教学,形成一种所谓的STEAM(STEM+Arts)策略,对STEM教育进行辅助,取得了不错的效果。基于以上情况,结合国内生物化学教学实际,笔者尝试将生物化学歌曲应用于课堂教学过程中,辅助教学。生物化学歌曲可以将抽象难懂的生物化学知识转变成悦耳动听的歌曲,在教学过程中能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使学生在学习过程中爱上生物化学;在生物化学歌曲的创作过程中,能促进学生的思考创新,内化重点难点,使深奥的问题形象化;在学习过程中用歌声展现生物化学的魅力,让知识成为有趣的知识,让其成为有趣的学习者。本文介绍了国内生物化学歌曲发展壮大历程,结合具体实例从利用生物化学歌曲引入教学、理解生物化学内容、密切联系生活三方面评论了生物化学歌曲在辅助生物化学教学中的应用,并从歌词的改编、旋律的选择、歌曲的传唱、教学的设计等方面需要注意的问题进行讨论。
- 李玉玺刘慧敏杨荣武
- 关键词：生物化学歌曲教学方法辅助教学
- 人ERCC1在大肠杆菌中的表达研究被引量：8
- 2001年
- 人ERCC1基因是与核苷酸切除修复有关的基因 .为了对其结构和功能进行进一步研究 ,将ERCC1基因放入大肠杆菌中进行表达 .试验中发现表达产物大多以包涵体的形式存在 .为了提高表达产物的可溶性表达 ,实验了 3种方法 :将ERCC1与GROES/EL共表达 ,将ERCC1与PDI共表达及在低温下进行ERCC1的表达 。
- 吴小阳郑伟娟华子春朱彤阳陈东琛
- 关键词：包涵体PDI大肠杆菌可溶性表达
- 真核基因转录激活的多位点协同调控被引量：16
- 2002年
- 真核基因的转录激活具有协同性的特征 ,表现为多个转录调控位点的共同作用效果大于每个位点单独作用之和 ,受多个位点调控的基因转录呈S型曲线 .多个激活蛋白之间的相互作用、激活蛋白与各DNA位点的协同结合以及激活蛋白与转录机器的协同作用 ,三种途径都对协同性转录激活行为产生影响 .协同性转录激活的本质是多个结合在调控位点上的激活蛋白之间直接或间接的相互作用 .多位点的协同转录调控机制有助于理解生物的多种调控过程和建立基因调控网络 .
- 薛文王进黄启来郑伟娟华子春
- 关键词：真核基因转录激活
- 丙酮酸野生酵母菌的筛选及其生理生化特性研究被引量：7
- 2001年
- 利用各种方法从来自苏锡地区的多种样品中广泛分离出 2 0 0种野生酵母 ,然后借助纸上层析 ,获得 13株具有纯丙酮酸生产能力的菌株。对其中 2株的生理生化特性展开了进一步研究 ,初步认为其中 1株性状类似南极洲假丝酵母 (Candidaantarctica) ,另 1株属光滑球拟酵母 (Torulopsisglabrata)
- 袁辉华子春
- 关键词：丙酮酸酵母生理生化特性
