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新工科背景下化工专业综合实验教育改革探索被引量：2: 2020年; 始终坚持以学生为中心,重视教学经验的不断总结和教学方案的优化,结合本校的自身特点,注重培养学生的实践和创新能力,实现了提高学生工程思维和培养应用型化工人才的目标。; 李娟于欣汤雁婷李庆华陈丹云马新起郭泉辉; 关键词：教育改革

肾上腺素盐酸盐和水的相互作用研究被引量：1: 2016年; 使用核磁共振和电化学循环伏安法,对肾上腺素盐酸盐(AH)和水的相互作用进行了探讨.研究结果表明:AH不仅能和水分子形成分子间氢键,当浓度较大时,AH的苯环还可发生π-π堆积作用.此外,溶液pH对二者相互作用基本无影响.; 孙芳马慧婷张萍武聪聪柴云翟翠萍; 关键词：相互作用核磁共振循环伏安

解耦双回路气化系统中生物质催化水蒸气气化制富氢气体被引量：2: 2019年; 采用密度泛函理论方法,对四种β-O-4型二聚体木质素模型化合物2-(2-甲氧基苯氧基)-1-苯基乙烷-1-醇、2-(2-甲氧基苯氧基)-1-苯基乙烷-1-酮、1-甲氧基-2-(2-甲氧基-2-苯基乙氧基)苯、2-(2-甲氧基苯氧基)-1-苯乙基乙酸酯的Caromatic-O、Caromatic-Cα、Cα-Cβ、Cβ-O键均裂解离能进行了理论计算,并对所述二聚体的热解均裂历程进行了理论计算研究,分析了不同二聚体的热解产物形成途径。结果表明,Cβ-O键均裂是二聚体初次热解的主要反应,Cα-Cβ键均裂是竞争反应。Cα-OH官能团被氧化、乙酰化修饰后,Cβ-O键均裂解离能降低,而Cα-Cβ键的键解离能升高,Cβ-O键裂解概率增大,Cα-Cβ键均裂竞争性降低。基于上述四种模型化合物热解的主要芳香族产物有苯甲醇、甲苯、苯甲醛和愈创木酚等,Cα-OH官能团的选择性修饰可调控热解产物种类,其中,氧化修饰后的二聚体的热解产物种类变少,产物选择性增强;甲基化、乙酰化修饰后的二聚体热解可产生苯乙烷和甲苯。; 肖亚辉刘勇乔聪震徐绍平; 关键词：生物质气化解耦富氢气体

脂肪酸( 酯) 脱氧制备生物燃料研究现状被引量：1: 2020年; 随着全球能源消耗量的增长,传统化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭且环境污染等弊端日益突显.利用绿色、可再生生物质资源,尤其是脂肪酸(酯)脱氧转化制备液体燃料已成为全球关注的热点.脂肪酸(酯)脱氧过程中氢源的不同,直接影响脱氧的反应路径、效率和成本.鉴于此,本文根据氢源的不同,综合分析了近年来脂肪酸(酯)的直接加氢脱氧、原位加氢脱氧、脱羧脱羰等过程的研究进展.提出了未来脱氧过程的主要发展方向和研究重点,为商业化脱氧技术的开发提供新的助力.; 翟明路段浩楠蒲彦锋乔聪震李磊肖亚辉杨浩; 关键词：脱氧生物燃料

能源化工课程教学改革与实践被引量：2: 2016年; 新常态下高等工程教育如何进行深化教学改革,全面提高工科大学生的工程素养和创新能力?本文从科学组织教学内容、精心编制教学大纲出发,实施启发式教学模式,激发学生的学习潜能。结合国内外最新进展,采用案例教学、提高课堂教学效果等手段,介绍了能源化工课程开设与教学改革实践。; 马新起贵莉莉汤雁婷李娟郭泉辉; 关键词：高等工程教育能源化工教学改革

抗坏血酸与水的相互作用研究被引量：5: 2017年; 使用紫外-可见分光光度法和电化学循环伏安法,研究了抗坏血酸与水之间的相互作用.结果表明:抗坏血酸羰基上的氧原子及烯二醇上的氢原子与水之间可形成氢键.相互作用的结果使抗坏血酸电氧化反应变得困难,同时,抗坏血酸的紫外-可见吸收光谱发生蓝移.此外,溶液的pH对抗坏血酸的电氧化行为也有一定的影响.; 马慧婷孙芳彭鹏武聪聪柴云翟翠萍; 关键词：抗坏血酸紫外-可见循环伏安法相互作用

新形势下化工类实验室安全隐患分析与防控被引量：6: 2019年; 以河南大学化工实验室为例,针对实验室现状开展高校化工类实验室危险化学品辨识、"两重点一重大"辨识、实验室危险有害因素分析,深入挖掘了实验室存在的潜在安全隐患并提出了相应的解决措施,为保障实验室的安全、平稳、高效的运行奠定良好基础,对全面提升高校化工类实验室安全管理工作和预防实验室安全事故具有一定的参考意义。; 郭泉辉汤雁婷李娟马新起; 关键词：危险化学品危险有害因素安全隐患安全管理

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河南大学化学化工学院河南省废弃物资源能源化工程技术研究中心