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宁波广播电视大学

作品数:1,570 被引量:3,865H指数:21
相关作者:裘伟廷唐晓明张雪燕林亚斐陈海强更多>>
相关机构:东南大学宁波大学燕山大学更多>>
发文基金:宁波市教育科学规划课题浙江省教育科学规划课题宁波市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 1,434篇期刊文章
  • 51篇会议论文
  • 4篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 821篇文化科学
  • 244篇经济管理
  • 118篇语言文字
  • 113篇自动化与计算...
  • 72篇文学
  • 69篇政治法律
  • 47篇哲学宗教
  • 31篇社会学
  • 28篇历史地理
  • 16篇艺术
  • 16篇自然科学总论
  • 12篇理学
  • 10篇电子电信
  • 6篇医药卫生
  • 5篇建筑科学
  • 4篇生物学
  • 4篇机械工程
  • 4篇农业科学
  • 3篇轻工技术与工...
  • 2篇化学工程

主题

  • 368篇教育
  • 215篇教学
  • 156篇电大
  • 111篇英语
  • 106篇放教
  • 105篇开放教育
  • 91篇远程教育
  • 90篇网络
  • 68篇会计
  • 60篇课程
  • 57篇高职
  • 49篇文化
  • 49篇高校
  • 46篇社区教育
  • 46篇教师
  • 44篇企业
  • 41篇宁波电大
  • 39篇大学生
  • 39篇课堂
  • 36篇老年教育

机构

  • 1,490篇宁波广播电视...
  • 12篇东南大学
  • 9篇宁波大学
  • 8篇燕山大学
  • 7篇华东师范大学
  • 5篇浙江万里学院
  • 5篇浙江广播电视...
  • 4篇华中科技大学
  • 3篇宁波城市职业...
  • 3篇宁波工程学院
  • 3篇廊坊师范学院
  • 3篇浙江大学
  • 3篇浙江师范大学
  • 3篇宁波广播电视...
  • 2篇福建师范大学
  • 2篇湖南中医药大...
  • 2篇同济大学
  • 2篇中央广播电视...
  • 2篇中国宁波网
  • 1篇复旦大学

作者

  • 90篇裘伟廷
  • 32篇唐晓明
  • 29篇张雪燕
  • 26篇林亚斐
  • 25篇李枫
  • 23篇陈海强
  • 23篇毛东辉
  • 23篇王艳平
  • 22篇陈曙
  • 22篇王志强
  • 22篇丁振华
  • 21篇谢蓉蓉
  • 20篇梁振国
  • 18篇邬晶晶
  • 18篇王传宝
  • 17篇刘依卿
  • 17篇方宇通
  • 17篇程南清
  • 16篇朱茂琳
  • 16篇钱荷娣

传媒

  • 534篇宁波广播电视...
  • 38篇宁波大学学报...
  • 36篇湖北广播电视...
  • 33篇宁波工程学院...
  • 26篇浙江万里学院...
  • 25篇宁波大学学报...
  • 24篇远程教育杂志
  • 23篇中国远程教育
  • 15篇宁波教育学院...
  • 12篇职教论坛
  • 12篇电大教学
  • 11篇中共宁波市委...
  • 10篇中国成人教育
  • 10篇科技信息
  • 9篇宁波高等专科...
  • 9篇南京广播电视...
  • 8篇继续教育研究
  • 8篇湖北经济学院...
  • 7篇经济论坛
  • 7篇经济师

年份

  • 4篇2022
  • 2篇2021
  • 40篇2020
  • 50篇2019
  • 51篇2018
  • 51篇2017
  • 47篇2016
  • 55篇2015
  • 67篇2014
  • 90篇2013
  • 90篇2012
  • 91篇2011
  • 97篇2010
  • 94篇2009
  • 110篇2008
  • 101篇2007
  • 104篇2006
  • 88篇2005
  • 72篇2004
  • 54篇2003
1,570 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
社区教育无形资源开发及应用被引量:2
2013年
社区教育无形资源是指发展社区教育可资利用的、没有具体实物形态和稳定存在方式、需要依附于有形资源而存在的一类特殊资源,如文化资源、人力资源、信息资源、关系资源、制度资源等。无形资源开发立足于功能、内容、制度等社区教育内质来进行全方位的凝练和创新,而且其实践应用中要与有形资源的有机结合,通过借力发力、拓展内涵、融入社会等方式来达成。
唐晓明
关键词:社区教育无形资源
电大转型为开放大学背景下教师教学能力发展现状及对策被引量:3
2017年
近年来,开放大学成为我国教育界和社会所关注的热点话题。随着开放大学的成立,对县级电大的教师而言,提出了新的要求,面临巨大的挑战。电大教师面临教学观念、知识更新、服务能力和科研能力四个方面的挑战。在国家开放大学背景下县级电大教师可以从信息化、专业化、服务化、科研化、特色化五个方向提升教学能力。
马骏
面向服务的开放教育云存储系统设计
2013年
研究将云存储技术应用到面向服务的开放教育中,设计了面向服务的开放教育云存储系统,以解决开放教育中资源存储及由于信息不对称引起的学生厌学问题,提升开放教育的服务水平。通过对云存储的分析,并结合开放教育的特点,设计了一个以资源推荐为亮点的云存储系统,其中资源推荐算法采用了基于项目的协同过滤算法。
张雪燕
关键词:开放教育资源推荐
网络学习的基本功——超文本阅读被引量:9
2002年
阅读是人类获得知识和信息的重要手段。随着以计算机和以Internet为代表的现代信息技术的普及和运用,一种新的阅读方式——超文本阅读已越来越多地介入到网络时代的学习和生活中。超文本阅读与传统阅读相比,显示了它的新特征和优越性。为了在网络学习中发挥更有效的作用,学习者需要掌握超文本阅读的目的性、快速性、判断性和主动性。
裘伟廷
关键词:超文本阅读INTERNET网络学习
VXLAN网络技术在SDN环境下应用的研究被引量:5
2015年
VXLAN技术是由各厂家共同提出的IETF草案,其主要目的是在于解决数据中心多租户间隔离和通信的问题,特别是用于不同数据中心之间的VM的通信,VXLAN是Overlay网络技术之一。Overlay网络是物理网络向云化延伸的技术手段,是解决云大二层网络互通的技术,同时在SDN环境下也得到了广泛的应用,本文介绍VXLAN在SDN环境下的研究与应用情况。
叶柯
关键词:SDNOVERLAY
宁波市“大金融”产业格局评价指标体系初探——EFLPS模型的创建
2017年
2016年10月宁波市人民政府公布了"宁波市‘十三五’金融业发展规划",对宁波市未来金融业发展提出了具体详实的规划方案。本文在深入分析现阶段宁波市金融业发展情况并将其与相关省市金融发展情况比较的基础上,提出宁波市"大金融"产业格局评价指标体系的内涵因素包括五个方面:经济环境(Economy)是金融发展的基础、金融自身实力(Finance)是金融发展的源动力、区域位置(Location)是金融发展的助推器、政策制度(Policy)是金融发展的肥沃土壤、金融结构(Structure)是金融发展的方向;在参照波特五力模型的基础上,建立符合宁波实际情况的"大金融"产业格局评价指标体系,即EFLPS模型。
郑丹丹
关键词:大金融
深化实践教学改革 培养学生创新能力被引量:34
2009年
实践教学是高校教学过程的一个重要环节,是培养大学生实践能力、创新能力的主要措施和保障。高校要以培养创新能力为核心,深化实践教学改革,完善实践教学体系,改革实践教学模式,构建创新实践平台,增强学生的实践、创新能力,提升学生的就业竞争力。
俞松坤席洁
关键词:实践教学
国内网络短视频研究:现状和趋势被引量:10
2020年
短视频是目前稀缺的高增长赛道,相关的研究数量也在逐年增加.本文以2011年至2019年国内公开发表的期刊文献和学术论文作为研究材料,从网络短视频定义及发展历程、研究主题与理论、短视频的新议题三个方面系统介绍国内学术界对网络短视频的研究,并对未来研究趋势进行展望.
刘铁柱
大学英语(B)写作教学模式探索
2012年
从电大开放英语教学实践出发,提出了在大学英语(B)作文辅导中采用作文模板的教学方法。通过几年的教学实践证明:英语作文模板教学法能更有效地提高学生的写作水平和写作兴趣,能更有意识地促进学生的写作信心,提高大学英语(B)的教学效果和考试合格率。
孙侠
关键词:写作教学作文模板
当前我国老年人健康传播问题与对策——基于社会生态系统理论模型的分析被引量:4
2020年
我国社会老龄化持续深化,老年人健康问题事关国家稳定与社会发展,处于我国“健康中国”战略和全面建成小康社会宏伟目标的战略叠加带.以尤里·布朗芬布伦纳发展心理学社会生态系统理论模型为框架,结合人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播等传播类型,构建基于健康传播的老年人社会生态系统模型,以厘清老年人社会生态系统各圈层关联,分析当前我国老年人健康传播中存在的问题,并提出相应对策建议,形成老年人健康传播的政府主导、社会参与、媒体推动、家庭支持和老年人自决的整体格局。
林志标
关键词:老年人社会生态系统
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