南昌市教科所
- 作品数：92 被引量：39H指数：3
- 相关作者：李琦罗素文刘丹高水龙张知浪更多>>
- 相关机构：江西师范大学附属中学江西教育学院南昌县莲塘第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理历史地理更多>>
- 女教师批评学生被家长率众打死
- 2006年
- 儿子未完成作业被老师“教育”，家长竞带人到老师家里“算账”，活活将其打伤致死。4月1日，发生在铜川市耀州区的这起血案让人震惊不已。
- 关键词：家长女教师老师
- 17岁女生成艺考考霸狂砸20万填报60所院校
- 2009年
- “2月8日，中国传媒大学武汉考点初试；9日，华侨大学长沙考点面试；10日，中国传媒大学管弦乐队北京考点面试；11日集美大学长沙考点面试；12日，中国传媒大学武汉考点复试；13、14日，厦门大学和南京师范大学面试……”
- 关键词：院校女生中国传媒管弦乐队
- 关注教考衔接 引领学科教学——以2023年高考理综全国乙卷实验题为例
- 2023年
- 2022年9月,教育部明确提出要发挥高考试题的育人功能,通过高考试题命题方向改革,撬动基础教育教学改革,其中强调教考衔接是一项重要举措。通过教考衔接,引导教学回归课标、回归课堂主渠道,注重知识获取过程的教学,不超标学、超量学,不进行大量的重复训练,按科学的教育规律进行学科教学,提升学生的学科素养,起到减负增效的作用。
- 李友安
- 关键词：命题方向减负增效高考理综学科教学衔接
- 析综合高中教材的使用及其构想被引量：1
- 2003年
- 我国综合高中,作为高中阶段的一种办学模式,已在一些省市试办了几年.由于它适应社会对教育的多元化需求,实行普教和职教沟通,升学和就业的多次选择,受到社会欢迎.正当综合高中步入进一步发展的新时期,人们发现普职一体化的教育蓝图必须有一整套配套的教学计划,课程设置和教材来实现,本文就教材问题谈点个人的想法.正如中等职业教育起步阶段一样,国家没有也不可能有现在的统一使用的教材,到现阶段着手建立综合高中自己的教材体系已摆上议事日程.
- 王匡强
- 关键词：课程设置教材建设教材使用教材内容
- 循环教材是新事物存在不足好事还须努力办好
- 2008年
- 从2008年新学期开始，江苏、山东、山西等省都将开始实施义务教育阶段部分教科书循环使用。作为减轻学生经济负担、节约社会资源的一个重要举措，教科书循环使用的好处是显而易见的。但是记者在江苏采访发现，循环教材还存在一些不足，如课程内容更新太快、教材残缺破损、卫生状况堪优等，引起了部分学生和家长的不满。
- 关键词：义务教育阶段经济负担社会资源卫生状况教科书
- 试论物理图像中的关键要点被引量：1
- 2020年
- 近几年全国高考物理考试大纲明确指出,考生要在"必要时能运用函数图像进行表达和分析"。对2017年—2019年全国高考理综新课标卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三年9份试卷进行统计,如表1所示。可以看出,三套全国理综试卷中涉及物理图像的试题在最近三年的平均占比分别为23.8%、33.3%、35.7%。这表明物理图像在高考试卷命题中的重要地位。
- 李友安沈玉梅涂琨
- 关键词：试卷命题物理图像函数图像高考理综
- 专题推进：南昌市小学语文教研范式的创新与实践
- 2009年
- 一、策划与思路
2001年9月，第八次基础教育课程改革逐步铺开，42个国家级试验区开始使用义务教育课程标准实验教材。这是一次意义重大、影响深远、任务艰巨复杂的改革工程。对教师来说，更新课程理念、使用课标教材、改变传统教法，是严峻的挑战；对教研员来说，转变教研角色、创新教研方法、搭好教研平台，同样也是全新的挑战。
- 王玲湘胡助金
- 关键词：教研员小学语文基础教育课程改革义务教育课程标准新课程理念
- 教科书30年变脸记：从没有课本到百家争鸣
- 2008年
- 67家出版社出版的175套教科书，学校可以随便挑选适合自己的。
- 关键词：教科书百家争鸣课本变脸
- 毛泽东“教育要革命”思想蠡测
- 1993年
- 毛泽东“教育要革命”的思想公开见诸文字,是1966年8月1日《人民日报》社论《全国都应该成为毛泽东思想的大学校》。其实,这种思想早在他学生时代即已孕育。毛泽东求学的时代,是中国人民处在水深火热之中的19世纪末期,此时恰是中国封建教育步履维艰地迈向现代教育的时代。到20世纪初“废科举,兴新学”,从教育的外部形式来看,中国已开始推行“现代化”的教育。受过封建旧制教育的毛泽东又上了“洋学堂”,封建旧教育与“新式教育”的种种弊端,他都有切肤之痛的感受。
- 朱永龄
- 关键词：教育家现代教育封建教育新式教育
- 在情境转换中考查物理学科核心素养——2022年高考全国乙卷理综第22题评析被引量：1
- 2022年
- 2022年高考是"双减"政策发布之后的首次高考.全国高考物理试题在深化基础考查、创新试题形式、减少死记硬背和"机械刷题"现象等方面,做出了有益的探索.命题者通过创设真实的问题情境,让学生主动调用自己的学科知识和观念,在情境转换中考查核心素养,体现考查的真实性和有效性.这样的过程能够促进中学物理教学严格按照课程标准实施,克服盲目刷题带来的低效教学现状,为中学物理教学起到良好的导向作用.笔者以2022年全国高考乙卷第22题为例,谈谈自己的认识.
- 李友安
- 关键词：中学物理教学低效教学命题者创新试题高考
