广东海洋大学海洋与气象学院海洋科学系
- 作品数：5 被引量：30H指数：3
- 相关机构：中国科学院南海海洋研究所边缘海地质重点实验室中国科学院南海海洋研究所中国地质科学院岩溶地质研究所国土资源部岩溶动力学重点实验室更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划中国科学院海洋环流与波动重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：天文地球电子电信文化科学环境科学与工程更多>>
- 季风期间南海低空大气波导统计分析被引量：16
- 2012年
- 根据1998年南海季风试验期间南海部分探空站、‘科学1号’和‘实验3号’观测的每天4次的高分辨率探空资料,引入截止波长判断式,统计分析了南海季风期间较强大气波导发生规律及时空分布特征。结果表明:季风期间南海较强大气波导的发生概率为30%左右,从北到南逐渐增加,波导层结高度逐渐降低,70%以上发生在1km高度之内;大气波导发生概率和层结高度呈现‘低-高-低’的日变化趋势,夜晚发生波导概率较高,深夜波导层结高度最低,比较稳定。
- 成印河赵振维张玉生
- 关键词：大气波导统计特征
- 石笋有机碳作为气候指标的初步研究被引量：1
- 2011年
- 利用总碳分析仪对云南寻甸仙人洞1号石笋(编号XR1)有机碳含量进行分析,初步建立了总碳分析仪分析石笋有机碳的方法,并利用寻甸仙人洞XR1有机碳分析结果重建了寻甸地区全新世中期有机碳气候变化模式,其与XR1石笋的氧同位素气候变化模式结果一致。通过石笋有机碳含量与石笋氧碳同位素和石笋沉积速率的对比,发现石笋有机碳含量与石笋氧碳同位素存在负相关关系,与石笋的沉积速率存在正相关关系;但受有机碳对环境响应机理的限制,有机碳对气候变化的响应没有氧同位素敏感,石笋有机碳含量指标只能定性讨论气候变化。
- 张会领蒲晓强覃嘉铭
- 关键词：石笋有机碳气候指标
- 海洋生态学教学内容和模式的改革探索被引量：5
- 2018年
- 为了提高本科教育质量,根据学院制定的"大类招生,分流培养"的海洋人才培养方案,广东海洋大学综合参考国内兄弟院校开设海洋生态学课程的学时数、教学内容,以及相关联课程的教学内容和本课程的学时数等,参考《海洋生态学》教材的各章节以及该专业相关联的其他课程内容,精选适合海洋科学系人才培养方案的教学内容;通过教师课堂讲授、学生查阅资料组织材料并试讲部分知识点、课后或课间观看纪录片和公开课视频等多项教学手段相结合,激发学生兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效率。
- 陈清香谢玲玲侯庆华黄鑫谢辉
- 关键词：海洋生态学教学模式教学内容
- 中全新世云南寻甸地区气候演化过程及其驱动机制初步研究被引量：1
- 2010年
- 通过对云南寻甸仙人洞XR1石笋进行TIMS-U系测年、氧碳同位素、有机碳含量分析,重建了寻甸地区中全新世季风气候演化模式：（1）8.0－6.0ka B.P.为温暖湿润期;（2）6.0－5.1ka B.P.为气候突变期,气候由温湿变为冷干;（3）5.1－2.1ka B.P.为凉干期。通过石笋有机碳含量与石笋δ18O记录对比,认为石笋有机碳可以反映气候变化,但是存在滞后效应。最后,利用XR1石笋δ18O记录与北半球33°N太阳辐射量,本文初步分析了云南寻甸地区中全新世气候变化的驱动因素：寻甸地区中全新世气候的整体变化趋势受33°N太阳辐射量控制,同时受中全新世火山活动的影响。
- 张会领覃嘉铭蒲晓强
- 关键词：中全新世氧碳同位素有机碳含量古气候重建
- 中全新世云南寻甸地区气候演化与冷干事件的石笋记录被引量：7
- 2011年
- 通过对云南寻甸XR1石笋进行TIMS-U系测年、氧碳同位素和沉积速率变化分析,重建了寻甸地区中全新世季风气候演化模式:(1)8.0～6.0ka BP为温暖湿润期;(2)6.0～5.1ka BP为气候突变期,温湿向冷干转变;(3)5.1～2.1ka BP为气候恢复期,气候从冷干逐渐恢复到中全新世正常的气候水平。XR1石笋还揭示了该地区中全新世出现的四次冷干气候事件:6.0～5.1ka BP冷干事件相当于考古学上的仰韶中期的寒冷期,被Denton称为第二次小冰期;4.7～4.5ka BP气候事件是气候回暖过程中一次短暂的变冷事件;3.1～2.5ka BP间的降温事件在中国历史文献中被称为西周寒冷期,相当于北半球新冰期中的第三次新冰期。2.5～2.1ka BP降温阶段相当于我国近5000年气候变化的第二次冷期。
- 张会领蒲晓强
- 关键词：中全新世氧碳同位素西南季风
