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丹阳市访仙中心小学

作品数:309 被引量:34H指数:4
相关作者:王文忠谭习龙王二南袁军辉李金洋更多>>
相关机构:丹阳市教师进修学校丹阳市实验小学丹阳市华南实验学校更多>>
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文献类型

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机构

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作者

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传媒

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年份

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  • 7篇2007
  • 9篇2006
  • 16篇2005
  • 38篇2004
  • 37篇2003
309 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
鸡蛋的体积
2004年
你知道怎样测量鸡蛋的体积吗?也许你会说这有什么难的,拿个量杯,倒上水不就成了嘛。可是如果你没有量杯呢?买?借?嗨,除了用量杯你就没别的法子啦?我通过试验,终于找到了一个方便易行的做法。这鸡蛋不方不正也不圆,老师只教过怎样求长方体或正方体物体的体积。要不把鸡蛋敲碎,然后拼成一个长方体?若那样好好的一个鸡蛋就不能复原了,而且我也拿不准,鸡蛋的形状变了,它的体积是否也会改变。再说了。
施静知
关键词:长方体鸡蛋正方体水位下降圆柱体饭盒
“白”板报
2003年
王文忠
关键词:班级黑板报案例分析校园文化德育工作
数学课究竟要不要预习
2011年
数学课究竟要不要预习?我想答案是显而易见的。叶圣陶先生说过:“教是为了达到用不着教。”,显然就是要培养学生的自学能力。然而,有的教师往往为了让学生在新课教学中,便于激发学生的好奇心,不让学生预习,或不引导学生预习。
谭习龙
关键词:数学课预习新课教学叶圣陶好奇心教师
如何进行早期作文训练
2000年
《大纲》明确指出:“一年级从完整地说一句话到连贯地说几句话……,能看图写一句话到几句话……。”这就清楚地告诉我们作文教学应从一年级开始;几乎所有的中外教育家和心理学家都确认:3-8岁是儿童智力、创造力和语言发展的最佳期。处于这一最佳期的学龄儿童的思维十分活跃,正从具体思维向抽象思维迅速过渡。
孙玮华
关键词:作文教学小学教育语文教学低年级学生说话训练
也谈“方程”教学中的困惑
2012年
我在《中小学数学》(小学版)2011第7、8期上读到《由学生作业折射出的教材和教学的不足一教学“方程”有感》一文,深有同感。同样的问题也出现在苏教版六年级(上册)第一单元“方程”的教学中,《教师教学用书》对该单元明确提出:会用等式的性质解形如ax±b=c,ax+b:c,ax±bx=c的方程。但在解决教材第4页练一练时出现了问题。
周峰
关键词:《教师教学用书》
“厕所”教育
2004年
王文忠
关键词:学校管理道德建设
加强校本化建设 推进新课程实施——校本化建设的现状及其对策
2005年
陆国杰李金洋
关键词:校本化建设教育现代化教育科研师资培训学校管理
英语扑克
2004年
我家有副“英语扑克”,不是花钱买的,也不是朋友送的,是我妈妈亲手做的。每一张“扑克”都浸透了妈妈对我的关心。每一张“扑克”都倾注了妈妈对我的希望。
吴晓蕾
关键词:英语单词扑克牌中心校纸牌
讨论在英语课中的作用
2002年
曾佳丽李金洋
关键词:小学教学英语教学方法
“口语训练情境化”教学谈被引量:1
2003年
未来的社会是合作交流的社会,合作交流离不开思想、情感的沟通,而口语交际是最基本最常用的交流手段,所以说,培养学生的口语交际能力是社会发展的要求,也是学生终身发展的需要.<新语文课程标准>关于口语交际明确指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力.
李学源吴建方
关键词:口语训练课程标准情境化教学环境低年级
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