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海南医学院公共卫生学院环境卫生与职业医学教研室

作品数:16 被引量:77H指数:5
相关机构:天津医科大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学系天津医科大学公共卫生学院中南大学湘雅医学院附属海口医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金海南省自然科学基金海南省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 14篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇肺癌
  • 3篇单核
  • 3篇单核苷酸
  • 3篇单核苷酸多态
  • 3篇多态
  • 3篇染毒
  • 3篇小鼠
  • 3篇甲醛
  • 3篇核苷
  • 3篇核苷酸
  • 2篇单核苷酸多态...
  • 2篇毒理
  • 2篇毒理学
  • 2篇多态性
  • 2篇遗传易感
  • 2篇遗传易感性
  • 2篇易感
  • 2篇易感性
  • 2篇临床毒理
  • 2篇临床毒理学

机构

  • 16篇海南医学院
  • 4篇海南省人民医...
  • 1篇天津医科大学
  • 1篇中南大学

作者

  • 4篇刘云儒
  • 3篇吕鹏飞
  • 2篇马亚萍
  • 2篇龙文芳
  • 2篇吴彪
  • 2篇许琼军
  • 2篇肖莎
  • 1篇白树堂
  • 1篇刘玉梅
  • 1篇吴华
  • 1篇汤乃军
  • 1篇贾杰
  • 1篇杨建军
  • 1篇符洪犊
  • 1篇于德娥
  • 1篇周静
  • 1篇王基鸿
  • 1篇赵秀娟
  • 1篇陈挺

传媒

  • 2篇安徽医科大学...
  • 2篇中华劳动卫生...
  • 1篇当代医学
  • 1篇职业与健康
  • 1篇海南医学院学...
  • 1篇海南医学
  • 1篇包头医学院学...
  • 1篇中国热带医学
  • 1篇中国感染控制...
  • 1篇中华肿瘤防治...
  • 1篇慢性病学杂志
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇医学教育研究...

年份

  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 4篇2020
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2010
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
吸烟与阿兹海默症关联性的meta分析
2021年
目的系统评价吸烟与阿兹海默症(AD)的相关性。方法计算机检索中国知网(CNKI)、万方(WanFang)、维普中文期刊全文数据库(VIP)、中国生物医学文献数据库(CBM)、PubMed、OVID、Elsevier数据库中关于吸烟与AD的病例对照研究和队列研究文献,检索时限均为从建库至2019年12月。纳入文献提取信息,采用RevMan 5.3进行meta分析。结果最终纳入9篇病例对照研究和5篇队列研究。9篇病例对照研究异质性I2=56%,P<0.05,选择随机效应模型分析,OR=0.73,95%CI:0.57~0.94,P<0.05;5篇队列研究异质性I2=86%,P<0.05,选择随机效应模型分析,结果RR=0.88,95%CI:0.62~1.26,P>0.05。结论吸烟暴露可能是阿兹海默症的保护因素,受纳入文献数量和质量影响,上述结论尚待更多高质量研究予以验证。
梁丽明陈文智于德娥白树堂符洪犊
关键词:吸烟阿兹海默症META分析病例对照研究队列研究
公共卫生专硕与临床预防医学住培联合培养方案的探讨与实践被引量:3
2022年
临床预防医学专科住院医师规范化培训的第三条途径是住院医师进入公共卫生硕士(Master of Public Health,MPH)培训基地进行联合培养。在实践中因缺乏细节与标准,遇到了不少问题。因此,有必要依据教育部、人力资源部下发的《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》要求,开展联合培养方案探索。方案以临床专硕培养模式、学分和预防医学住培目标、公共卫生专硕培训内容为基础,结合临床预防医师需肩负的"预防+诊疗+健康促进+全程管理"任务进行构建,凸出职业需求和岗位能力培养,教学方法灵活多样。学位论文强调解决实际问题和应用价值,考核评估注重过程和能力。方案论证时得到了专家的一致认可,试用效果得到了学员与用人单位的好评。
欧阳范献刘海珍闫建慧黄海溶杨建军王会琴
关键词:临床预防医学硕士研究生培养专业学位住院医师规范化培训
线上线下混合式教学模式在《临床毒理学》CBL教学中的应用研究被引量:27
2021年
目的探索线上线下混合式教学模式在CBL授课中的教学效果。方法选择2020年3月-6月某校《临床毒理学》授课对象中的236名临床医学五年制本科生,随机分为试验组(152名)和对照组(142名),分别开展线上线下混合式CBL教学和LBL教学。通过理论知识测试和课程满意度的问卷调查评价教学效果。结果线上线下混合式CBL教学组理论知识测试成绩明显高于LBL教学组,差异具有统计学意义(P<0.05)。学生对线上线下混合式CBL教学法在激发学习兴趣、锻炼分析和思考问题的能力、提高创新能力、加深对知识的理解、提高学习的主动性和积极性、培养沟通交流协作能力、提高信息资料管理能力方面评价较好。结论与LBL教学模式相比,线上线下混合式CBL教学模式可激发学生的学习兴趣和提高主观能动性,更能提高学生知识的掌握及应用能力,有利于提高临床毒理学的理论教学质量。
肖莎张静吴彪刘云儒于德娥蒋洁
关键词:混合式教学CBL临床毒理学
ERCC2/XPD基因312位点单核苷酸多态与肺癌发病关联的Meta分析被引量:3
2016年
目的 核苷酸切除修复交叉互补基因2/人类着色性干皮病基因D(excision repair cross complementation group2/Dxeroderma pigmentosum group D,ERCC2/XPD)单核苷酸多态(single nucleotide polymorphism,SNP)与肺癌发病相关联。本研究通过对近15年间发表的相关文献进行Meta分析,评价ERCC2/XPD Asp312Asn位点SNP与肺癌发病的关联。方法 检索2000-01-2014-05年PubMed、中国知网(CNKI)、维普资讯网(cqVIP)和万方全文数据库中关于ERCC2/XPD基因312位点SNP与肺癌发病关联的病例对照研究。按拟定的入选标准和排除标准进行筛选,提取符合纳入标准文献的相关数据,采用RevMan 4.2软件计算合并相对危险度(OR值)及其95%可信区间(95%CI),同时绘制漏斗图,估计发表偏倚的影响。结果 共纳入国内外文献20篇,累计病例组7 525例,对照组8 570例。Asp/Asn versus Asp/Asp异质性检验结果显示,χ^2=19.97,P=0.40。采用固定效应模型分析,合并OR=1.02,95%CI为0.94~1.10,P=0.65。Asn/Asn versus Asp/Asp异质性检验结果显示,χ^2=20.99,P=0.28。采用固定效应模型分析,合并OR=1.22,95%CI为1.07~1.40,P=0.004。根据种族分组后,结果显示,无论在高加索人群,还是亚洲人群中携带Asn/Asn基因型个体与肺癌发病升高均有关,差异有统计学意义,P〈0.05。结论 ERCC2/XPD基因312位点多态与肺癌发病风险相关联,携带312位点Asn/Asn基因型的个体,其肺癌发病风险显著高于携带Asp/Asp基因型的个体,按种族进行分层分析后,此关联仍然存在。
肖莎邝仕成赵秀娟龙文芳杨建军
关键词:单核苷酸多态肺肿瘤META分析
甲醛灌胃染毒对小鼠肝脏超氧化物歧化酶和丙二醛的影响被引量:4
2014年
目的 研究甲醛灌胃染毒对小鼠肝脏超氧化物歧化酶(SOD)活力和丙二醛(MDA)含量的影响.方法 ICR小鼠30只,雌雄各半,随机分为3组,每组10只,雌雄各半,染毒剂量为:0、5、20 mg/kg体重,用灌胃的方法给予甲醛,每天1次,连续5d,对照组给予蒸馏水.取肝脏,用试剂盒测定各剂量组SOD活力和MDA含量.结果 与对照组比较,20 mg/kg染毒组小鼠肝脏中SOD活力明显降低,MDA的含量明显升高,差异有统计学意义(P<0.05),与对照组比较,20 mg/kg染毒组小鼠肝脏脏器系数明显升高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 甲醛灌胃染毒对小鼠肝脏的脂质过氧化反应的平衡状态具有破坏作用,使其抗氧化能力明显降低.
刘云儒许琼军马亚萍
关键词:甲醛超氧化物岐化酶丙二醛
XPG rs873601位点多态对肺癌铂类药物化疗疗效影响的研究被引量:6
2021年
目的探讨DNA损伤修复基因XPG rs873601位点多态与肺癌铂类药物化疗疗效及预后的关联,为肺癌患者的精准治疗提供依据。方法选择经病理学确诊的120例以铂类为基础化疗的肺癌患者作为研究对象,获得知情同意后,取外周静脉血2~3 ml,提取DNA,采用质谱法检测XPG基因rs873601位点的多态性;采用WHO实体瘤疗效评价标准对患者的化疗疗效进行判定,通过电话随访等方式获得患者的生存情况。结果120例肺癌患者中,XPG基因rs873601位点3种基因型频率分布为53例(44.2%)、61例(50.8%)和6例(5%),符合Hardy-Weinberg遗传平衡定律(χ^(2)=4.81)。总的化疗有效率为32.5%,携带XPG基因rs873601 AA基因型患者的化疗有效率最高,达43.4%,而GG基因型最低,仅16.7%,不同基因型间疗效差异有统计学意义(χ^(2)=7.747,P=0.046);120例肺癌患者1年生存率为73.2%,5年生存率为20.8%,携带XPG基因rs873601 AA基因型生存率最低,1年生存率60.4%,5年生存率18.3%,不同基因型间生存率差异无统计学意义(χ^(2)=3.300,P=0.348)。结论XPG rs873601位点多态性可能与肺癌铂类化疗疗效相关联,可以作为预测肺癌化疗有效性的标志物之一。
邝仕成王苏丹朱瑞楠吕鹏飞肖莎
关键词:XPG肺癌单核苷酸多态性
2,3,7,8-四氯二苯并二噁英急性染毒对小鼠脑组织中Na^+-K^+-ATP酶和Ca^2+-ATP酶活力的影响被引量:1
2010年
目的研究2,3,7,8-四氯二苯并二噁英(TCDD)对小鼠脑组织中Na^+-K^+-ATP酶、Ca^2+-ATP酶活力的影响。方法将48只雌雄各半的昆明种小鼠按性别随机分为高、中、低剂量TCDD染毒组和对照组,每组雌雄各6只,TCDD染毒剂量分别为100、10、1μg/kg,用腹腔注射的方式一次染毒,48h后,测定脑组织中Na^+-K^+-ATP酶、Ca^2+-ATP酶活力。结果雌性低剂量、中剂量染毒组和雄性高剂量染毒组小鼠脑组织中Na^+-K^+-ATP酶活力[分别为(17.35±3.07)、(16.13±2.42)、(20.25±2.72)μmolPi·mg pro^-1·h^-1]明显升高,与对照组[分别为(13.60±1.72)、(15.97±1.90)μmolPi·mgpro^-1·h^-1]相比,差异均有统计学意义(P〈0.05)。各染毒组小鼠Ca^2+-ATP酶活力有增加的趋势,但与对照组比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。结论TCDD急性染毒能提高小鼠脑组织中Na^+-K^+-ATP酶的活力,且存在性别差异。
刘云儒汤乃军
miRNA-486、miRNA-200和miRNA-10b在肺癌患者血液中的表达及临床意义被引量:3
2020年
目的探讨miRNA-486、miRNA-200、miRNA-10b在肺癌患者与非肺癌患者血液中表达的差异性,并分析其与肺癌遗传易感性的关联性。方法采用病例对照研究方法,选择海南医学院附属海南医院2012年1月至2016年7月期间呼吸内科肺癌患者93例作为病例组,非肺癌患者41例作为对照组,获得知情同意后,采集研究对象的血液样本用于提取总miRNA,采用real-time PCR法检测miRNA-486、miRNA-200、miRNA-10b的相对表达水平,并运用秩和检验方法对实验结果进行多组间分析。结果病例组与对照组患者的性别、年龄、吸烟史,饮酒史比较,差异均无统计学意义(P>0.05);病例组患者的血液miRNA-486相对表达水平明显低于对照组,而miRNA-10b相对表达水平明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05),而两组间的miRNA-200相对表达水平比较差异无统计学意义(P>0.05);病例组中不同性别、年龄、吸烟史,饮酒史患者的miRNA-486、miRNA-200、miRNA-10b相对表达水平比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论miRNA-486和miRNA-10b与肺癌遗传易感性具有关联,有可能作为肺癌的遗传易感性生物标志物。
李逸轩付君婷邓小刚段欣汝韩淳吕鹏飞吕鹏飞肖莎
关键词:肺癌遗传易感性
ERCC1基因C8092A多态性与肺癌遗传易感性的关联研究被引量:8
2021年
目的研究ERCC1基因C8092A位点多态性与肺癌遗传易感性的关联,筛查肺癌遗传易感性的标志物。方法采用病例对照研究的方法,选取264例肺癌患者为病例组,264例非肺癌患者为对照组。采用质谱法检测ERCC1基因C8092A位点的多态性,对照组进行Hardy-Weinberg遗传平衡定律检验。采用χ^(2)检验比较ERCC1基因C8092A位点SNP在病例组和对照组之间频率分布差异,多因素Logistic回归分析得到校正后的比值比(OR)、95%的置信区间(CI)。结果携带ERCC1基因C8092A位点CA基因型个体的肺癌遗传易感性降低(CA vs CC,OR=0.380,95%CI:0.267~0.541,P<0.001),差异有统计学意义。校正混杂因素年龄、性别、吸烟、饮酒后,CA基因型患肺癌的风险仍较低(校正OR=0.380,95%CI:0.262~0.538,P<0.001),差异有统计学意义。分层分析显示在≥61岁年龄组,无论性别、吸烟与否、饮酒与否,与CC基因型比较,CA基因型患肺癌的风险均降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论ERCC1基因C8092A位点单核苷酸多态性(SNP)与肺癌遗传易感性有关,与CC基因型相比,CA基因型人群患肺癌的风险较低。
吕鹏飞周静朱瑞楠蒙冲李晓珍黄海溶肖莎
关键词:ERCC1肺癌单核苷酸多态性遗传易感
临床毒理学网络教学的实施与研究被引量:1
2020年
随着时代的发展,网络教学如雨后春笋般发展起来。网络教学是利用计算机设备和互联网技术,依托专业的网络教学平台,对学生实行信息化教育的教学模式,是对传统课堂教学的补充,也是课堂教学的延伸。文章以临床毒理学网络教学的实施过程为例,采用直播的方式开展远程网络教学,对网络教学模式、开展的原则进行探讨,浅谈网络教学的弊端与反思,为今后高效有序地开展网络教学提供一定的参考依据。
吴彪张静于德娥刘云儒蒋洁肖莎
关键词:临床毒理学网络教学教学研究
共2页<12>
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