沈阳师范大学新闻与传播学院（教育技术学院）
- 作品数：356 被引量：481H指数：9
- 相关作者：李奇霏王兴辉乔立梅王酉婕王光煜更多>>
- 相关机构：四川大学文学与新闻学院(新闻学院)中国科学院沈阳计算技术研究所清华大学新闻与传播学院影视传播研究中心更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 新课标背景下人工智能教育研究现状分析
- 2022年
- 研究借助CiteSpace分析软件,利用知网选取自新课标发布以来发表在核心期刊上的167篇相关文章,进行发文作者、发文机构、主题和关键词的四维度可视化分析。最终分析得出发文作者团队合作不够密切、发文机构之间缺少合作等,并将当前人工智能教育研究内容进行分类总结,以期为后期人工智能教育研究提供参考。
- 郭少华荆永君
- 关键词：人工智能教育CITESPACE智慧教育
- 广播电视网络技术与运营方式被引量：1
- 2016年
- 广播电视作为引导舆论、传播信息的工具,在文化产业中占有重要的地位。我国目前人民的生活水平在逐步的提升,在此影响下,人们对广播电视网络的要求也不停地提高。接下来,本文将根据我国广播电视的情况来对广播电视网络的运营情况进行分析。
- 平凡
- 关键词：广播电视网络技术传统媒体
- 基础教育“班班通”工程评价研究--基于CIPP评价模式的视角
- 一、研究背景 '三通两平台' 中的'三通'是指'宽带网络校校通,优质资源班班通,网络学习空间人人通'.
- 杜娟
- 基于高校教学特点的课堂录播系统设计研究被引量：2
- 2013年
- 2003年，教育部发布《关于启动学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》，课堂录播系统随之应运而生。当前，教育市场上流行的课堂录播系统种类繁多、功能各异、价格不菲，对应很多的使用者。绝大部分的用户在购买时也没有考虑自身的需求，盲目地购置技术先进、价格昂贵的录播系统，以至于后期系统部分功能的闲置，效果不理想等，所以，录播系统是否适用于高校不同的课程教学应用是一个值得研究的问题。在不同的课程里，教学的方法是各不相同的，这就需要深入到高校教学特点的研究，使录播系统的开发满足于高校教学应用，本研究从高校课程特点出发，将课程分为公共课（大班授课）和基础课（小班授课）两种，在剖析两种课程特点基础上，设计了适合两种课程的课堂录播系统。
- 宋楚杰李惠莹
- 关键词：录播系统系统设计
- Vlog在新闻报道中的应用特征探析被引量：1
- 2020年
- 在短视频形态趋于饱和的今天,Vlog被认为是移动短视频的下一个风口。这一视频形式同样吸引了正处于融合转型期的主流媒体,于是,在一些重大时政新闻报道中首先出现了Vlog新闻报道的身影。Vlog新闻报道以其新颖的形式与内容吸引了大量的年轻用户,在网络平台取得了不俗的传播效果。本文梳理Vlog在新闻报道中的应用,探讨其新闻属性,并对Vlog新闻报道的特征和未来的发展进行总结与展望。
- 张桐
- 关键词：新闻报道融媒体
- 移动技术支持的协作学习
- 移动技术支持的协作学习,是随着移动技术的发展,在数字化学习和计算机支持的协作学习(CSCL)的基础上,教育技术领域的又一个研究热点。移动技术支持的协作学习简称为MCSCL或mobile-CSCL,因此,移动学习和协作学习...
- 王越
- 文献传递
- 多媒体教学素材的采集与制作被引量：3
- 2012年
- 现代教学媒体需要大量的多媒体资源素材，需要大量的文本、图形图像、音频、动画、视频等多种数据，我们将这些数据称为多媒体素材。这些多媒体素材是制作多媒体教学课件的重要组成部分，是使用现代教学媒体的基石。充分使用各种媒体素材是多媒体技术的基本特点。
- 代成杰
- 关键词：多媒体资源教学素材现代教学媒体多媒体素材多媒体教学课件多媒体技术
- MOOCs发展给我国高等教育带来的影响与启示
- 2016年
- 近年来,大规模开放网络课程（MOOCs）在教育界引起了越来越多的关注,MOOCs逐渐走入大学课堂,被越来越多的大学教师和学生所了解和接受,MOOCs正悄悄地改变着当前的大学教学模式和教学结构。本文主要研究MOOCs在国内外的发展现状,学习者在传统教育方法的学习过程中遇到的问题,以及MOOCs对于我国高等教育的影响和启示。
- 周阳齐振国王兴辉
- 关键词：高等教育课程
- 基础教育信息化可持续发展的制约因素分析
- 2011年
- 教育信息化面临＂高投入、低产出＂的各种质疑。在我国,基础教育信息化建设过程中一样存在许多问题。因此,正确认识其制约因素并提出有效的意见,有助于进一步推动基础教育信息化的健康可持续发展。
- 何兵刘芳
- 关键词：基础教育信息化可持续发展
- 数字时代微课在小学信息技术课程中的作用探究被引量：1
- 2016年
- 随着信息化时代的来临,微课成为了一种新型的教学模式,在多媒体教学中占据了重要地位,由于微课是以视频教学为基础,有效缓解了小学生学习自制力差、注意力集中时间短的问题,所以,在小学信息技术课程教学中,微课应用具有一定的优势。不过受到传统教学模式的影响,微课教学初次应用于小学信息技术课程中时,多半会受到制约。如何使微课有效地融入小学信息技术课程中去,提高教学质量,让学生能够更加轻松地学习,值得我们深思并加以研究。
- 韩荣雷
- 关键词：教学设计数字化
