四川大学西航港实验小学
- 作品数：121 被引量：25H指数：3
- 相关作者：夏加强曾兴华王莉兰利张琴更多>>
- 相关机构：乐山师范学院教育科学学院(教师教育学院)成都大学师范学院更多>>
- 发文基金：四川省教育科研资助金项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学社会学更多>>
- 小学数学差异化教学的分析被引量：4
- 2016年
- 教师关注学生,备课及对他们的培训是目前小学数学差异化教学实施的阻碍;究其原因是认识偏差和有效机制缺位;建议加强理论学习,构建备课机制和完善考核评价制度。
- 张俊林
- 关键词：小学数学差异教学
- “核心素养”背景下学校课程建设“再出发”——以川大西航实小“课程建设”为例
- ＜正＞在课程改革的道路上,我们的学校课程建设先后经历了以"课程门类增减"为标志的1.0版、以"特色课程（项目课程）"开发为标志的2.0版。2014年,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,首次提出...
- 夏加强
- 找准“症结” 看出图之美 写出话之彩——浅谈低段小学生看图写话训练
- 在小学低年级,阅读图片和写作文字是对作文初始阶段的培训。通过良好的阅读和写作教学和培训,为未来的作文教学打下坚实的基础。它对未来学生整体语言素养和综合能力的培养有着深远的影响。本文主要讨论了小学图文写作教学中兴趣低,观察...
- 曾凤
- 关键词：看图写话教学方法
- 文献传递
- “双减”背景下小学教育策略探究
- 时代更新,经济的发展促进了教育的进步与改革,教育教学从传统走向了现代化,人们对于教育的观念在不停转变,不停进步。落实"双减"政策,敢于做"减法",善于做"加法",优化校本课程,有效的促进学生的学习效率,帮助学生养成良好的...
- 秦倩芸
- 练能选点 随课微写
- 阅读和练习是汉语教学中不可或缺的两个方面。阅读是写作的基础和参考,写作是阅读的升华和创造。然而,在传统的汉语教学中,存在着这样的缺点:经常阅读、写作,将两者分开,将它们分成两个皮,然后分开,结果培养了很多精力。培养学生双...
- 曾凤；
- 关键词：作文教学
- 文献传递
- 让情境创设走进数学课堂
- 2018年
- 情境创设是为了每节课的重点和目标才创设的。所以创设情境的根本目的就在于突出本课重点,实现教学目标而展开。很多教师在创设情境时是为了创设情境了而创设,不是为了本节课重点而创设。如案例中教师绕了一个圈中后,才进人本课主题。学生在情境中,并不能知道和掌握这节课的重点,这样无论老师讲的多新颖多有趣多符合孩子的年龄特点。只要这个情境创设脱离了这节课的教学目标和重点,那么这个情景创设就是多余的,没有必要。所以情景创设也要做到画龙点睛之效,这样才能事半功倍。
- 牟露薇
- 关键词：情境创设数学课堂
- 我的班级管理策略--“1311”班级管理模式
- 2020年5月,终于迎来了新学期的复学,学生在家学习网课加上寒假已有三个月的时间没有在校学习生活了.复课后的一段时间学生也表现出了学校学习的复课状态:做事懒散,学习状态不佳(上课听讲,作业完成效果不好),课堂纪律不好,午...
- 朱晞
- 关键词：小学教育班级管理
- 基于思维导图的小学语文群文阅读教学
- 思维导图是一种有效、简单的思维工具,在当前的教育形势下,也被融入到语文教学当中,成为教师锻炼学生思维、思路的有效工具.因此,在实践教学当中,教师在开展群文阅读的过程中,就可以将思维导图这一形式融入其中,使学生更好的找寻到...
- 曾雪丽
- 关键词：小学语文实践教学思维导图
- 有趣的语言——交际语境习作教学研究
- 2017年
- 所谓“交际语境写作”,是指为达成特定交际目的,针对某个话题、面向明确或潜在的读者进行的意义建构和交流活动。笔者在此篇论文中初次探究了交际语境下的习作教学研究,笔者认识到这也许是未来小学语文习作教学的一个趋势。
- 蒋谨如
- 关键词：交际语境小学习作
- 漫漫育人路，悉心育品格——浅析小学语文教学中的德育渗透
- 马丁.路德.金说过:"智力加品格,才是教育真正的目的。"教师不仅担负教授学生知识的任务,还担负着树立学生良好品德发展的职责,作为一线教师,教书育人那更是毋庸置疑的。当然,作为小学语文教师更应该正确认识到小学语文教学对学生...
- 何晓敏
- 关键词：小学语文德育
