辽宁工程技术大学思想政治理论教研部
- 作品数：73 被引量：162H指数：6
- 相关作者：王立君莫丽君封树礼吕宗华莫丽君更多>>
- 相关机构：中国社会科学院研究生院东北大学文法学院东北大学文法学院科技与社会研究中心更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金霍英东基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律文学更多>>
- 近代中国民族主义理论的生成与外来关键性因素被引量：5
- 2010年
- 近代中国民族主义发端于中国传统民族观念与西方民族主义思想的合流,并经历了缓慢的生成过程。在此过程中,来自国际社会的西方民族主义理念不断涤荡中国的传统观念,随着《万国公法》的引入和《天演论》的翻译以及民族主义思想的传入,传统种属观念在中国逐渐淡化和消解,以政治统一为基础的中华民族观念逐渐增强。上述诸因素与中国传统文化及近代中国民族解放运动相结合,至20世纪20年代基本上完成了近代中国民族主义理论的生成过程。
- 张淑娟
- 关键词：民族主义万国公法天演论
- 《德意志意识形态》中人的全面发展思想被引量：3
- 2011年
- 在《德意志意识形态》中马克思、恩格斯规定了"现实的个人"的概念,它以"现实的个人"作为新世界观的前提,全面系统地阐述了历史唯物主义,这是人类认识史上的一次重大飞跃,标志着马克思"现实人"思想的成熟",现实的人"是人类历史第一个前提,也是马克思关于人的全面发展思想的出发点。在建设中国特色社会主义新时期,探讨《德意志意识形态》中的人的全面发展思想仍然具有重要的现实意义。
- 林红梅
- 关键词：德意志意识形态主体性异化
- 中国政府以人为本执政伦理观探微被引量：1
- 2011年
- 针对中国政府以人为本的科学发展观的执政理念,阐述了现阶段中国政府在政治、经济、人格及环境等方面的执政伦理思想和实践,得到了现阶段中国政府以人为本的执政伦理观在社会主义改革的关键时期对处理当前社会经济发展的一系列问题具有重大的理论和现实意义。
- 王凤志
- 关键词：以人为本执政伦理道德正义
- 国庆节(外三章)
- 2009年
- 这一天被1949年的礼炮,载入了永恒而辉煌的历史长廊,它便成为"国庆节"。"国庆节"来得很不容易,许多人在黑暗里摸索了许多年,许多人因为它的到来。
- 雨霖
- 关键词：国庆节太阳中华民族草地韵律礼炮
- “突破辽西北”生态建设的伦理依据被引量：3
- 2010年
- 针对实施"突破辽西北"战略中不能忽视生态建设这一现实问题,采用理论分析与现实结合的方法,论述了"突破辽西北"生态建设的哲学依据和现实基础,表明生态建设要以生态伦理学为哲学依托对辽西北生态建设和保护有现实意义,而且对人们认识和理解生态、环境与经济发展相互依存方面有着更为深远的实际意义和理论意义。
- 林红梅
- 关键词：生态建设生态文明
- 拉克劳和墨菲的后马克思主义政治哲学被引量：1
- 2010年
- 针对拉克劳和墨菲对马克思主义的解构以及重建,从话语理论和身份政治及激进多元民主三个方面分析了后马克思主义理论的根本实质及现实性问题,指出拉克劳和墨菲在解构马克思主义的同时也最终消解了马克思主义的现实意义和力量,从而根本上否定了他们对马克思主义所谓的超越。
- 刘玉新
- 关键词：后马克思主义话语
- 辽代奚族的地理分布被引量：4
- 2009年
- 奚族一直是中国北方一个重要的民族,与契丹异种同类。为解决辽代奚族地理分布的问题,采用历史地理的研究方法,着重从奚王府管辖的各部和辽国直接控制的七部奚族两方面来论述辽代奚族的地理分布,进而动态地阐述奚族演变、迁徙、融合的过程。该成果对东北历史民族地理的研究具有一定的参考价值和指导意义。
- 王宇勍
- 关键词：辽代奚族地理分布
- 多重身份的复合与写作立场的错位——农业合作化题材小说作家浅论被引量：1
- 2009年
- 针对作家写作立场决定文本走向的问题,从农业合作化题材小说入手,指出农业合作化题材小说作家存在多重身份的复合问题,分析了其农民立场与党性立场的错位,体制内作家立场与独立创作的错位,其结果必然削弱了文本的美学价值和艺术生命力,也最终决定了一代作家令人叹惋的悲剧命运。
- 闫薇
- 关键词：多重身份写作立场悲剧
- 论大学生思想政治教育中的心理环境优化——以《思想道德修养与法律基础》课为例
- 2013年
- 马克思主义认为，社会存在决定社会意识。大学生思想政治教育属于社会意识的范畴，它的开展离不开具体的环境，而环境是一种整体的存在。无论何种思想政治教育行为，都要在整体的环境制约下发展、变化和实施，环境对思想政治教育产生重要的影响，它决定了思想政治教育的成败。
- 王莉林红梅
- 关键词：大学生思想政治教育《思想道德修养与法律基础》课环境优化社会意识社会存在教育行为
- “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课案例教学的应用与实践探究被引量：1
- 2011年
- 案例教学是通过对含有问题在内的具体教育情境的描述,引导学生展开课堂讨论的一种教学方法。＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课案例教学所具有的特殊功能和特点,对于新形势下加强和改进思想政治理论课十分必要。要进一步采取有力措施,加强思想政治理论课教学案例建设。
- 王立君
- 关键词：案例教学法教学改革
