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聊城大学宣传部

作品数:8 被引量:6H指数:1
相关作者:魏爱平魏建国魏爱平更多>>
相关机构:北京师范大学教育学部中国人民大学法学院暨南大学文学院中国语言文学系更多>>
相关领域:政治法律文化科学文学化学工程更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇政治法律
  • 2篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇文学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生媒介素...
  • 1篇刑罚
  • 1篇刑罚本质
  • 1篇刑罚目的
  • 1篇刑罚目的论
  • 1篇学科
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇异化
  • 1篇优化语文
  • 1篇语文
  • 1篇语文学
  • 1篇语文学科
  • 1篇语言
  • 1篇史剧
  • 1篇司法
  • 1篇司法权
  • 1篇提问

机构

  • 7篇聊城大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇菏泽学院
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 1篇陈飞
  • 1篇方婧
  • 1篇张萍
  • 1篇张卫红
  • 1篇魏建国
  • 1篇姚相全
  • 1篇朱世民
  • 1篇薄振峰
  • 1篇郭焕云
  • 1篇魏敏
  • 1篇魏爱平
  • 1篇魏建国
  • 1篇魏爱平

传媒

  • 1篇聊城大学学报...
  • 1篇攀登(哲学社...
  • 1篇基础教育
  • 1篇中学语文(教...
  • 1篇聊城大学学报...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2004
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
鲁西地区大学生媒介素养现状调查研究——以聊城大学为例
2012年
进入新媒体时代,大学生的媒介接触行为发生了变化,进而影响了大学生的行为方式和思维方式。本文通过量化研究的方法,对鲁西地区大学生媒介素养现状进行调查,研究分析鲁西地区大学生在媒介接触行为、媒介使用目的、媒介认知水平以及媒介参与度等方面的特点。
方婧张萍
关键词:大学生
论历史剧《屈原》中“雷电颂”的表现主义
2004年
郭沫若历史剧《屈原》中“雷电颂”淋漓尽致地抒发了屈原的思想感情 ,表达了作者和广大人民群众的意志 ,完成了屈原形象的最后一次冲刺。其艺术特点突出 ,极具浪漫主义的特征 ,同时又有表现主义的成份 ,结合两者分析 。
朱世民魏敏
关键词:表现主义自我表现
由“末”逐“本”优化语文课堂提问语言被引量:1
2011年
提问作为教学的一种基本方法历史悠久.从春秋时期孔子的启发式原则、古希腊哲学家苏格拉底以提问为核心的“精神助产术”,一直到当代的新课程改革.随着教学的发展,对提问的研究一直在延续.成果不断深化、系统,至今方兴未艾。纵观这些丰硕的研究成果.主要集中在提问的功能、类型、原则、结构、设计和提问策略的研究等方面,对提问语言的研究不够精深.有进一步深入细致探究的必要,语文学科也不例外.
张卫红魏爱平
关键词:课堂提问语文学科语言
当代中国司法权的异化及其克服被引量:1
2004年
在我国司法权是一种系统相对独立的国家权力,具有有别于其他国家权力的基本特性。这些基本特性主要  包括:终结性、独立性、中立性、消极性、交涉性、个别性和专属性等。笔者认为,在当代中国,司法权的本来内涵和某些特征在一定程度上遭遇扭曲,甚至被异化。为此,要保证中国社会主义法治化的实现,就必须采取各种措施来克服异化现象。
魏建国薄振峰陈飞
北爱尔兰义务教育阶段新课程的内容与特色被引量:3
2011年
1999年北爱尔兰开始实施课程改革,2007年颁布了法定的课程。本文从课程的理念和目标、学习领域、能力与技能、教学评价等方面概述了北爱尔兰义务教育阶段新课程的主要内容,总结出了其新课程的特色,即注重课程的平衡,密切联系社会生活,为了学习的评价。
姚相全魏爱平
刑罚目的论被引量:1
2007年
刑罚目的贯穿于刑罚创制、适用与执行的整个过程,对于刑事活动有着重要的指导意义,在刑罚理论乃至整个刑法总论部分中占有十分重要的地位。自刑法学创立至今一直争论不休,历来是学者研究的重点。在刑罚目的问题上,也形成了名目繁多的学说,大致或以报应刑,或以目的刑,或以折衷说为其根基。刑罚目的应是报应主义与预防主义的完美结合-并合主义。报应犯罪是刑罚的直接目的,同时也是公平、正义的要求,同时应兼顾预防犯罪;预防犯罪主要指特殊预防,但是不应超越报应界限,追求所谓的一般预防。而且报应主义与预防主义在刑罚的制定、适用、执行阶段应有所侧重。
郭焕云魏建国
关键词:刑罚目的刑罚本质报应
新时期解放思想的基本经验探析
党的十七大报告指出:"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。"这是我们党在深刻反思历史经验的基础上得出的一个极其重要的结论。今天,我们站在新的历史起点上,认真回顾和研究新时期思想解放的历程及其经验,得出一些规律性的认...
魏建国
文献传递
共1页<1>
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