洛阳师范学院生命科学学院
- 作品数：300 被引量：761H指数：11
- 相关作者：蒋红莉周益民刘景云周晓君牛菁华更多>>
- 相关机构：河南科技大学动物科技学院中国科学院西北高原生物研究所河南科技大学食品与生物工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河南省科技攻关计划河南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学环境科学与工程更多>>
- Na_2SO_4胁迫对蜜本南瓜种子萌发的影响被引量：1
- 2018年
- [目的]通过对蜜本南瓜种子在盐胁迫下的萌发情况的研究,为盐碱地种植蜜本南瓜提供理论依据。[方法]以蜜本南瓜种子为材料,研究了不同浓度的Na2SO4(0、30、60、90、120 mmol/L)对其胁迫的影响。[结果]在30~90 mmol/L区间,随着Na2SO4溶液浓度的提高,发芽率、发芽势、发芽指数呈下降趋势,相对盐害率呈上升趋势。Na2SO4为120 mmol/L时,差异达极显著水平。[结论]南瓜种子发芽率、发芽势、发芽指数与Na2SO4溶液浓度呈反比。
- 李会云李伯寿张延召程彦伟王宁丽韩建明
- 关键词：NA2SO4南瓜种子萌发
- 高师生物师范生教学能力培养研究
- 2019年
- 为提高师范院校生物师范生的教育教学能力,本文首先分析了生物师范生教学能力培养的现状和存在的问题。然后提出了生物师范生教学能力培养的具体方案,主要从课程体系重构和完善、创新教学模式和教学方法、加强实践教育、改革生物师范生的评价内容和方法等方面对生物师范生教学能力培养提出了创新的改革方案。
- 李勇慧于相丽史明艳周晓君
- 关键词：生物师范生课程体系教学能力培养
- 过表达IL-6对山羊毛囊干细胞增殖和迁移的影响被引量：1
- 2019年
- 旨在通过在山羊毛囊干细胞(HFSCs)中过表达炎症因子白细胞介素6(IL-6),探讨其对山羊HFSCs增殖和迁移的影响,阐明MAPK/ERK信号通路在山羊HFSCs增殖和迁移过程中发挥的作用。本试验通过构建pXJ40-myc-IL-6过表达载体,瞬时转染到山羊HFSCs中,以空载体细胞为空白对照组。利用Western blot定量检测IL-6蛋白的表达,MTT法检测山羊HFSCs的增殖活力,划痕试验判定山羊HFSCs的迁移能力,最后采用Westernblot检测山羊HFSCs中MAPK/ERK和P38信号通路中关键激酶的表达水平。结果表明,将获得的IL-6过表达载体转染至山羊HFSCs3d后,与对照组比较,山羊HFSCs的增殖活力出现抑制,且抑制效果持续至第7天(P<0.05)。IL-6过表达载体转染至山羊HFSCs24h后,处理组划痕部位的愈合率达到84.2%,显著低于对照组的98.5%(P<0.01)。与对照组相比,MAPK/ERK信号通路中的关键激酶ERK1/2的磷酸化水平(p-ERK1/2)显著下调(P<0.01),P38信号通路中的关键激酶p38的磷酸化水平(p-p38)表达量上调,但差异无统计学意义(P>0.05)。综上所述,过表达IL-6基因对山羊HFSCs的增殖和迁移能力具有抑制作用,且过表达IL-6可能是通过MAPK/REK信号通路对山羊HFSCs增殖和迁移发挥负性调控作用,以上结果为揭示山羊HFSCs的迁移及组织修复机制的研究提供依据。
- 史明艳史明艳高雪周新雨亢君芳李志超
- 关键词：IL-6增殖迁移毛囊干细胞MAPK/ERK信号通路
- 汝阳白杜鹃--杜鹃属一新变型及其在河南的新分布
- 2020年
- 该研究报道了河南省汝阳县境内伏牛山腹地海拔860 m的栓皮栎+鹅耳枥混交林(Quercus variabilis+Carpinus turczaninowii)下发现的杜鹃属(Rhododendron)白花杜鹃(R.mucronatum)的一新变型汝阳白杜鹃。新变型为落叶小灌木,在体态、花冠颜色与叶片性状上与白花杜鹃相近,区别在于该新变型花冠上部三花瓣裂片与花筒内具明显绿色斑点,且花萼边缘具长约2 mm的睫毛。此前,白花杜鹃在河南等长江以北地区未见有野生种群报道。
- 周晓君卢晓玉付鹏程
- 关键词：杜鹃花科
- 应用生物科学专业校企联盟协同育人模式探讨
- 2016年
- 为了提高学生的实践能力,通过对应用生物科学专业实践教学现状的调查研究,构建该专业实践教学校企联盟协同育人新模式.经过实施,取得了良好的效果.
- 陈万光周晓君张亚男范超杰
- 关键词：校企联盟实践教学模式
- “以学生为主”型公选课体系的构建与思考——基于洛阳师范学院学生学习公选课现状的调研被引量：1
- 2020年
- 以洛阳师范学院所有专业学生为调查对象,分析学生对公选课的选择依据、学习效果、教学评价以及自己所希望的教学方式,提出针对调查结果的整改措施,从学校、教师和学生三个方面提出要求以及改进方法,以提高公选课的建设水平和教学质量。
- 张英桑梓苔
- 关键词：公选课
- 移动互联网下的《中学生物学教学设计》智慧课堂新模式
- 2021年
- 《中学生物学教学设计》的传统教学存在着实践课课时有限、学生学习主动性不高等问题。文章将互联网技术和"以学生为主"的理念有效运用于《中学生物学教学设计》的课程教学过程中,从教学理念、学习方式、学习内容和评价方式等方面进行教学改革,构建出新的智慧课堂教学模式。
- 郑玲韩建明
- 关键词：互联网教学设计智慧课堂
- 高等学校植物学实践教学创新模式探讨被引量：1
- 2017年
- 在植物学实践教学过程中,为培养更适合社会需求的高素质人才,教育工作者应积极改进传统的教学模式,探索新的教学模式,合理利用校园和周边环境资源,利用多种学习形式及活动方式,提高教学质量,充分培养、锻炼学生的创新能力和综合能力,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才.
- 刘雪琴仝瑞建
- 关键词：植物学实践教学
- 86份酸枣种质资源筛选和遗传多样性分析被引量：10
- 2019年
- [目的]综合酸枣种质资源主要农艺性状评价和遗传多样性分析结果,筛选优良酸枣种质资源。[方法]对86份酸枣种质资源的15个农艺性状进行表型鉴定,并利用9个ISSR标记进行遗传多样性分析。[结果]通过对15个农艺性状综合评价,从86份酸枣种质资源中筛选出5份优良种质资源。9对ISSR引物共扩增出20条多态性条带,多态性信息量(polymorphisminformationcontent,PIC)为0.60~0.81,平均值为0.70。在遗传系数0.57的水平上86份酸枣种质资源被分为两大类,其中79份种质资源聚为A类,7份种质资源聚为B类。[结论]该研究为酸枣种质资源分类、鉴定和新品种选育等提供理论依据。
- 李世鹏陈叶郭明欣田珊刘红霞赵旭升
- 关键词：酸枣农艺性状ISSR标记
- 新课程下师范生“以学生为主”教学设计能力的培养
- 2016年
- 教学设计能力是师范生的核心能力,但当前师范生培养过程中,教学设计能力的培养还存在很多问题,特别是师范生在教育理念和教学方式上已经不能适应中小学新课程的教学。因此,高师院校有必要通过多种方式的改革,构建新型的'以学生为主'的教学设计能力培养体系。
- 郑玲郭明欣范慧娟
- 关键词：师范生教学设计
