湖南大学现代工程训练中心
- 作品数：55 被引量：167H指数：8
- 相关作者：方厚辉万敏刘彬彬李英芝詹军更多>>
- 相关机构：安徽工业大学机械工程学院中南大学商学院中南大学机电工程学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家自然科学基金湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程电气工程金属学及工艺更多>>
- 基于多智能体遗传算法的配电网节能降耗综合管理系统被引量：7
- 2016年
- 针对目前企业配电网节能技术的不足,提出了一种基于多智能体遗传算法的配电网节能降耗综合管理系统.结合遗传算法(Genetic algorithm,GA)和多智能体系统(Multi-Agentsystem,MAS)技术构造了一种GA-MAS算法,每一个多智能体相当于遗传算法中一个个体,相邻的多智能体相互作用,并结合遗传算法的进化机理进行全局最优求解.提出了该系统各节能设备智能体结构模型和高压/低压多智能体系结构模型,运用GAMAS算法,得出各个节能设备的最佳调节力度,使节能设备以最小的调节代价获得最大的节能效益.具体算例仿真及工程实际应用表明本文提出的配电网节能降耗综合管理系统能使总有功网损降低,电容器投入总组数减少,实现节能设备的最佳调节,同时表明GA-MAS算法收敛速度较快.
- 方璐詹军徐先勇方厚辉
- 关键词：节能降耗遗传算法
- 基于真实工程环境实践教学项目的选取与研究
- 2016年
- 选取几个典型的照明工程实例作为基于真实工程环境的实践教学项目,引导学生使用专业的仪器设备,运用科学的方法检测并检验照明工程设计和施工是否达到了国家现行的规范标准。用逆向的训练过程去启发学生深入理解一个工程项目的全过程,从而摆脱传统课堂教学的束缚,激发大学生对工程技术的兴趣和热爱。此项研究对电工电子实践教学改革提供了一种新的思路,对培养创新型人才有一定的现实意义。
- 罗玮张海燕
- 关键词：实践教学电工电子工程教育照明工程
- 多功能数控机床加工零件尺寸标注误差补偿
- 2024年
- 当前基于视觉检测的数控机床加工零件尺寸标注过程中,采用的方法是任选均匀分布的一个孔的圆心和中心基准点连线,整体作为测量其它孔角度误差的基准线采用同一方式进行标注。忽略了相邻孔之间直线段、圆和圆弧三个部分的角度差值(实际角度与理论角度之差)标注到各个孔上的差异程度,导致后期出现尺寸标注累积误差问题。因此,研究多功能数控机床加工零件尺寸标注误差补偿。该方法利用CSS-SIFT算法来检测零件图像的特征,并使用欧式距离和曼哈顿距离进行相似性距离的图像特征匹配。针对标注部分,将零件分为直线段、圆和圆弧三个部分,并选择合适的标注方式,以提高标注精度。最后,通过计算误差值,对尺寸标注累积误差进行补偿。实验结果表明:该方法有效地提高了数控机床加工零件尺寸标注的精度和稳定性,平均误差由190μm降低至18.3μm,具备广泛的应用价值,能为相关领域的技术支持和保障提供有力的帮助。因此,该方法能够实现对数控机床加工零件进行准确的尺寸标注。
- 欧阳陵江张剑易守华
- 关键词：尺寸标注误差补偿
- “双一流”建设背景下工程训练课程建设研究与探索被引量：1
- 2020年
- 贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》,湖南大学现代工程训练中心以立德树人为根本,坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的基本理念,规划性、系统性全面开展一流工程训练课程建设。搭建以“云工训”为平台,以线上线下混合、虚实结合、泛在化学习为特点的“一流”实践教学生态系统,逐步形成以精品课程为龙头,引领量大面广的常规课程,辅以独具特色的通识课程的现代工程训练课程体系。
- 余剑锋谢治华唐文谦余少勇
- 依托“双平台”的成人创新创业教育应用模式的研究与实践
- 2021年
- 如何建立起高质量、高水平、有特色且适应新时代需求、解决社会创新创业成人教育领域痛点、符合移动互联时代特征的成人教育新理念的教育方式,是一个重要的现实课题。我们研究和实践了双平台体系,通过“双平台”,可以构建现代信息技术与继续教育教学深度融合的新模式,使得成人创新创业教育全方位、全流程。平台基于高质量的资源库,并通过引入相关产业、企业人员打通高等院校教育隐形“围墙”,最后根据成人学习者反馈快速迭代更新教育资源,形成教育闭环。
- 陈浩文刘韬李世勇
- 关键词：创新创业成人教育
- 基于项目制的“2+X”创新工程训练模式的探索被引量：3
- 2017年
- 现代工程训练是在传统金工实习、电工电子实习的基础上发展而来的,在引入了各类先进制造设备的同时,工程训练的实践教学方法也随之发生相应的变化,更加注重训练的真实性、系统性和综合性,最终实现提高综合工程素质,培养工程实践能力和创新能力的目标。文章探讨了在现代工程训练中以项目为主线、教师为引导、学生为主体的新型"2+X"项目制创新训练实践教学方法,课内集中式工程训练与课外扩展项目式训练相结合,更加适应"大众创业、万众创新"时代背景下应用型高素质人才的培养。
- 刘彬彬李英芝
- 关键词：项目制
- “两维三驱”式劳动教育创新模式研究与实践
- 2021年
- 本文从劳动认知、劳动实践两个维度,以生活技能劳动、公益服务劳动、创新生产劳动为三个驱动来开展劳动教育创新模式研究与实践。在把准劳动教育价值取向的基础上,着力于引导学生树立正确的马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;着力于有机融合劳动教育与工程训练教育,培养诚实劳动的观念与创新实践动手能力,全面构建体现时代特色的劳动教育体系,落实“立德树人”根本任务。
- 李芬蔡立军余剑锋谢治华方璐
- 电容去离子电极的污染特性研究
- 2018年
- 活性碳纤维(ACF)电极的电容去离子技术(CDI)对水中离子具有良好的脱除效果,且经多次吸附脱附循环后电极仍具有良好的吸附性能和再生性能。当溶液中有苯甲酸、腐植酸和铜离子存在时,电极在长期运行的过程中会受到污染,离子去除率随着循环次数的增加而逐渐降低。通过扫描电子显微镜技术(SEM)、低温氮气吸附-脱附技术、循环伏安法(CV)、交流阻抗法(EIS)对电极污染特性进行测试及表征。结果表明:电极被不同污染物污染后,其电吸附性能呈不同的下降趋势,污染电极表面出现颗粒状和片状的有机污染和无机结垢;苯甲酸污染引起孔隙堵塞导致比表面积下降10.8%,腐植酸和铜离子对比表面积影响较小;电极受苯甲酸和腐植酸污染后,因比表面积减小而引起比电容降低;电极受铜离子污染后,有效吸附点位的减少使得比电容下降;电极被污染后,其表面或孔隙内污染物阻碍电子在纤维丝间的传递,电化学性能下降。
- 施周张超杨灵芳张秋华
- 关键词：电容去离子污染苯甲酸腐植酸铜离子
- 以创新创业为目标的立体式实践教学模式的构建
- 2020年
- 扩大了实践教学的受众面,工科、文科及理科专业的学生均可进入工程实训。根据学生的专业基础,电工电子实训采用了立体式的实践教学体系,有三种不同的基础实践教学流程及后期的创新创业工作坊。在教学手段和教学内容上更为丰富,通过微信公众号来发布相关知识,并开展了三人小组制的项目制教学。教学效果良好,为学生的创新创业能力培养打下了坚实的基础。
- 万敏罗玮
- 关键词：创新创业立体式教学工程实训
- 综合性高校经管类工程认知实训教学实践与探索
- 2022年
- 湖南大学以现代工程训练中心为平台,结合经济管理类学院的专业特色,开设面向全校学生的通识实践选修课,建立了工程认知实训教学层次,对经济管理类学生进行工程素质和工程文化教育,并从工程认知实训教学的目标和内涵特征、教学要求和内容、教学方法和手段、师资培养等方面进行了探索与总结。
- 谢治华王毅唐文谦毛旺农贾宜
- 关键词：综合性高校工程素质教育
