江苏师范大学教务处
- 作品数：27 被引量：79H指数：4
- 相关作者：何海宴更多>>
- 相关机构：中国矿业大学机电工程学院中国矿业大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：江苏高校优势学科建设工程资助项目江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理文学更多>>
- 论教学伦理品性的迷失与遮蔽被引量：6
- 2016年
- 教学的根本乃人之培养。何以为人?人之生成,必然关涉德性的培养,也必然关涉主体生命的展现。从教学成人的根本性基调出发,伦理品性应当是教学的根本属性。教学实践中教学伦理品性却被遮蔽而陷入了迷失,表征为教学逻辑起点的迷失、教学观念系统的狭隘化、教学实践逻辑的应试化、教学培养方式的线性化和个体生命特性的缺失。
- 季明峰代建军杨卫明
- 关键词：教学伦理迷失
- 学校变革中欣赏型探究范式研究被引量：2
- 2014年
- 欣赏型探究范式是全新的积极变革方法,强调对优势、潜力的关注和探究,重视组织成员之间的互动对话。欣赏型探究范式秉持积极的变革方略、"自下而上"的变革路径、"关系性"变革模式。在学校变革的实践中,欣赏型探究范式的应用基于"4D"循环变革模式、构建和谐人际关系、建立学校学习共同体等实践路径。
- 韩晓霞代建军陈海燕
- 年轻干部“成长烦恼”的心理因素及自助方略
- 2013年
- 笔者认为，年轻干部的“成长烦恼”主要来源于以下几个方面：一是来源于社会环境的压力，如伴随着职务的提升，不仅身上的担子会越来越重，而且新的问题会越来越多，尤其是副职提拔为正职以后，就需要独当一面，压力当然会越来越大；二是随着职务的提升，官场规矩、工作条件也同样会发生变化，能不能适应新的环境，同样是一种考验；三是现在社会上“仇官”“仇富”的心理严重，不少年轻干部在提拔的过程中，不仅要被周围的民众质疑是否玩的是“拼爹”游戏，也要经受上级主管部门的挑剔质疑，甚至在公众的监督下影响到个人生活的私密性，从而产生烦恼。
- 欧阳文珍
- 关键词：年轻干部心理因素烦恼自助上级主管部门
- 民间教学变革的理论诠释
- 2015年
- 民间教学变革作为扎根教学现场的自发性创新活动,不但彰显了教学实践强大的生命张力,同时也为原创教学理论的萌生提供了思想滋养,教育理论研究不应该漠视和忽略民间教学变革蕴含的丰富的理论资源。通过对民间教学变革进行挖掘和提炼,可从文化依存、生存际遇、权利赋予、知识教化四个维度揭示和解释民间教学变革的理论内涵。
- 代建军
- 开展创新教育:乐高培训的理念、特征及应用被引量：4
- 2017年
- "互联网+"时代,需要培养具有创新意识、创造性思维的人才。文章以教育部—乐高"创新人才培养计划"教师培训为抓手,对培训实施的背景、理念、特征等进行了简要述评。文章发现,乐高培训与传统教师培训的差异体现在模块化的课程结构、明确的目标定位、全新的教学方式、以学习者为中心四个方面。文章通过对乐高课堂的剖析,展示了乐高培训在组织管理、教学模式、课程内容、教育评价等方面对我国创新教育的启示。
- 王娟汪颖
- 关键词：创新教育
- 动因、问题与路径:构建高校课程思政长效机制的思考被引量：2
- 2023年
- 课程思政已成为高校思想政治教育的又一重要载体,发挥着与思政课同向同行、同频共振和守望相助的重要作用,共同承担着基于教学渠道实现立德树人根本任务的重要使命。但相对于课程教学的其他属性,课程思政在很大程度上还没有上升到制度设计和整体行动的层面,自由生长性、个体探索性的特点还较为明显,课程之间、教师之间的课程思政工作效能还存在显著差异,需要从课程思政长效机制构建的必要性、存在的问题和教师队伍的建设、教学目标与内容的确立、教学理念与方法的创新、质量评价与监督体系的构建等方面,探讨课程思政改革创新如何取得实效并实现长效,以期为高校实现“立德树人”这一根本任务拓宽路径和丰富载体。
- 李亚东
- 关键词：高校内在动因
- “双一流”建设背景下我国大学排名的问题与对策被引量：2
- 2017年
- "双一流"建设必将以高校的"内涵强化"为目的、"绩效考核"为手段、"改革创新"为动力,努力实现建设具有中国特色的一流高校和一流学科的任务。由此,评价成为审视我国高校"双一流"建设成效的重要方面。大学排名是社会监督评估高等教育的一种重要形式,也是目前高等教育研究的热点话题。从历史与现实来看,大学排名的作用主要表现为弥补政府评价的不足、为利益相关方的行为选择提供参考、促进高等教育的良性发展等。通过现状考察,我国大学排名在实践、认识和制度供给等方面都存在问题,其解决策略在于:大学排名机构应多元化、专业化;大学排名评价指标应多样化、合理化;大学排名环境应更宽松、更包容。从而实现大学排名助推我国高校"双一流"建设的积极作用。
- 廉澄
- 关键词：大学排名大学评价体系
- 价值认同中的多元探索:隐性德育融入高校课程思政的建设启迪
- 2023年
- 隐性德育强调潜移默化中将思想道德、观念认知贯彻到学生头脑中,并外化于行指导日常学习与实践。国外隐性教育重视环境营造与技能应用,在促进知识性传授与价值性传递相结合、注重启发式教学与互动式研讨相结合以及推进教育生活化与现实体验感相结合等方面,值得我国高校在开展课程思政建设过程中去深度剖析提炼和选择性借鉴。在此基础上,我国高校的课程思政建设需要结合国情、校情开展个性化实践探索,提升课程思政的内容体系化、形式多样化、教师专业化等建设成效。
- 李亚东
- 关键词：隐性德育
- 信息不对称对高校招生工作的影响与应对
- 2022年
- 作为信息传递终端的考生,在招生信息的获取过程中与高校、社会机构、家长以及其他考生等中介干预因素之间存在着信息不对称现象,强干预状态下使得考生处于相对劣势地位,也致使信息的传递从高校到考生形成了倒金字塔形,极易导致招生录取时出现逆向选择和道德风险。对此,为实现对招生信息的控制,使信息对等传播,高校应从助力考生提升个体对招生信息的研判能力为根本,要以信息宣传的时效性、靶向性、贴近性为出发点,重点开展招生宣传工作,不断强化招生宣传信息的渗透力,从而提升招生宣传工作的质量和效率,吸引更多优质的生源报考,进一步提高生源质量。
- 张震
- 关键词：信息不对称招生宣传渗透力生源质量
- 创业型经济视角下的大学生创业教育发展策略被引量：31
- 2012年
- 大学生创业教育,是结合专业教育向大学生传授创业知识,以培养大学生创业素质和创业能力、形成开创性个性的教育活动。高校的创业教育应该以培养大学生的创业素质和创业能力、形成开创性个性的人才为目标。在创业型经济视角下,高校应树立符合我国国情的"大创业教育"理念,正确定位我国大学生创业教育的培养层次,构建优质的大学生创业教育资源,构建根植于产业发展的大学生创业教育体系,优化高校大学生创业教育支持体系。
- 何海宴
- 关键词：大学生创业教育创业型经济创业型人才
