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河南师范大学实验中学

作品数:51 被引量:62H指数:4
相关作者:王朝花水宇董培华卢虹霖张援朝更多>>
相关机构:新乡医学院心理学系河南大学教育科学学院新乡师范高等专科学校化学系更多>>
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作者

  • 5篇魏付坤
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年份

  • 1篇2021
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  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 5篇2008
  • 6篇2007
  • 4篇2006
  • 4篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
51 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
语文教学中的快乐阅读法
2005年
教师在教学中使用“给阅读找个快乐的理由”的教学方式,可以有效地激发学生的阅读兴趣,培养学生的创新思维能力。
董培华
关键词:阅读教学创新思维
答好中招历史开卷考试选择题的思考
2007年
选择题在中招考试中年年出现,占历史总成绩的比重大。因此,指导学生解答选择题,是取得中招理想成绩的关键,养成认真审题的良好习惯是答好选择题的关键,牢固地掌握基础知识是答好选择题的大前提。
张援朝
关键词:历史考试选择题
初中生物教学中的观察能力培养被引量:5
2004年
观察能力是指全面、深入、正确地观察和认识事物的能力,表现在生物学科上就是要善于观察生物体和生命现象的细微变化和本质特征.本文就如何培养学生的观察能力这一问题,从观察重要性的认识、观察能力的培养、观察方法的指导、与思维能力的关系等方面作了探讨.
路新菊
关键词:生物教学
历史课堂教学评价方法改革初探
2006年
在历史课堂教学中采用建立历史学习档案袋,举办历史故事擂台赛,画"知识树",进行辩论、演讲比赛,以快书、相声、简单剧本、戏曲、歌曲等形式演绎历史事件等多种形式的评价方法,取得了较好的效果。
张书豪
关键词:课堂教学
培养新生良好的学风是做好起始年级班级工作的关键
2008年
做好起始年级的班级工作最重要、最困难的是培养新生良好的学风。学习可以说是德智体诸方面的综合体现。学习的因素亦包含思想状态、身体素质、毅力决心、兴趣爱好等各方面因素。没有良好的学风,就不会有长期稳定的纪律,也就不可能形成优秀的班集体。另外,学生的主要任务是学习。学生的思想问题也大多和学习紧密相关。所以,班级德育工作应把学习志向的培养、求实精神的树立、勤奋品格的形成、学习动机的激发、学习方法的指导、个性特点的发挥等作为班级德育工作的一个重要内容。为了培养学生良好的学风,我对高一新生进行了以下几方面的教育。
张援朝
关键词:教育
我国疆域史教学应有的四种境界
2007年
我国疆域史在历史教材中占有相当多的篇幅,按照历史课程标准编写的各种版本的教材对此都十分重视,既使综合性教材历史与社会,也都系统地呈现了历代疆域图。能否正确地运用历史唯物主义观点和辩证唯物主义观点来阐述我国的疆域,是一个复杂而尖锐的问题,更是当前历史教学中的重点和难点之一。笔者结合自己的教学实践,谈一点肤浅的认识和体会,以便和大家共同探讨。
魏付坤
关键词:疆域辩证唯物主义观点历史唯物主义观点历史教材历史课程
中学环保教育初探
2010年
一、进行环保教育,增强环保意识 中学组织的环保活动,主要是向学生进行切实可行的环保意识教育、环保知识教育。我校每学期对环保教育都要做计划安排,开环保讲座,看环保录像,学习环保知识等,举办“弯弯腰、伸伸手,共建美丽的校园”、“班与班比赛,人与人竞争”等活动,最后评选出先进个人和班集体,在全校进行表彰,还要规范校内学生的行为:①不把白色污染带进校园,要随手捡拾果皮纸屑;
朱丽华
关键词:环保教育环保意识教育环保活动知识教育环保知识污染带
让问题意识走进思想政治课堂
2004年
培养学生的问题意识 ,有利于发挥学生的主体作用 ,有助于培养学生勇于探索和创新的精神 ,有利于学生良好个性的发展 ,而融洽的师生关系是学生敢问的重要前提 ;创设问题情景 ,激发探索兴趣 ,是培养学生好问品质的重要方法。多维训练、发散思维是培养学生巧问的手段。鼓励性的评价是学生增强问题意识的动力。
张雪珍
关键词:敢问
异想天开与脚踏实地的教学管理观
2011年
河南师范大学实验中学的主席台上镌刻着两个成语:异想天开、脚踏实地。异想天开与脚踏实地就是河师大实验中学的教学管理观。“异想天开”是指我们特别注重树立全校师生的远大理想和远大目标。虽然我们周围名校林立,但我们坚信“强中更有强中手”,只要努力,就会成功。
魏付坤
关键词:管理观教学师生名校
研究性学习在地理教学中的实施及应注意的问题被引量:1
2006年
文章从教育变革的时代背景着眼,结合教学实践,从学生、教师、学科特点等方面论述了研究性学习的可行性,并探讨了教学中的实施方案和步骤,指出了研究性学习在应用中可能出现的问题。
张继孟
关键词:研究性学习地理教学
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