武胜县街子初中
- 作品数：79 被引量：10H指数：2
- 相关作者：芶春红陈宇莲杨艳更多>>
- 相关机构：翔宇教育集团文登市实验小学福清市岑兜中心小学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 批判的切口莫完全对准“中国的教育”
- 2014年
- 最近,笔者读了钱文忠老师的《教育,请别再以爱的名义对孩子让步》《教育凭什么一定是快乐的？》,李政涛老师的《疾病中的教育》,蒋映辉老师的《被绑架的教育》等文章,还读了戴国育老师的校园小说《落花时节》……它们最大的共同点是：对中国当下的教育,我不信。
- 符礼科王赈阳
- 关键词：中国基础教育校园小说负面问题学校教育质量中国教育考试分数
- 学会学习应注重学法指导——以杨涵老师《大自然的语言》教学为例
- 2017年
- 如果要让学生变为“我要学”即主动地学习,就要求教师注重教学方法,很好地启发和引导,尤其是应该很好地对学生进行学法指导.学生经历“我要学——我会学——我学会”的过程,从而实现积极意义上的学会学习. 《大自然的语言》是一篇说明文,笔者以杨老师的这一课例来具体谈谈教师如何对学生进行学法指导.
- 符礼科
- 关键词：学法指导物候观测说明文大自然
- “我就是这个样子”
- 2015年
- 星期三下午第一节课，我和学生一起学习《岳阳楼记》。我略微环视了一圈，发现教室倒数第二排的小丁虽然在写东西，但应该不是在书上做笔记。
- 符礼科
- 关键词：《岳阳楼记》做笔记教室
- 模糊的示例规则 模糊了品读效果
- 2014年
- 【现象】最近．在某地的初中语教培训会上，两位教师对《盲孩子和他的影子》进行了“同课异构”教学，在品读语言的教学环节，前者是这样进行教学的：（屏显1）品读以下三个问题：（1）品读描写孩子的语段；（2）品读描写影子的语段；（3）品读阳光、月光、星星的语段。提示方法：角色转换法、品味关键词、想象画面法。（教师强调角色转换法就是把“他”转换为“我”，然后品味关键词如19段。）（屏显2）这时候．从附近的丛林里飞来一只萤火虫，飘飘忽忽地，闪着幽幽的光。它朝着盲孩子飞来，在他的眼前缓缓地飞着。
- 符礼科
- 关键词：《盲孩子和他的影子》品读角色转换法教学环节同课异构培训会
- 教给学生终身受用的话
- 2015年
- 王晓春老师说：“我参加学生聚会，常有学生（他们很多人现在都当爷爷奶奶姥姥姥爷了）告诉我‘您说的那句话我现在还记得很清楚’，我当然早就忘光了，可是我感到很幸福，因为我的活动，在他的生命中，印上了痕迹。不是每个人都有这种幸福的。”
- 符礼科
- 关键词：终身
- 关注纸屑,我在行动
- 2016年
- 教室清洁卫生是一个班级的脸面,必须天天坚持打扫。然而,长期以来,班级清洁卫生存在一个令人头疼的现象,打扫得很干净,保持得不够好。为此,我几乎每天都要讲保洁的问题,但是,效果仍然不佳。经过长时间的酝酿,我谋划了一个＂卫生保洁方案＂：发出倡议——招募志愿者——总结表彰。首先,发出倡议。倡议以＂关注纸屑,我在行动＂为主题,意义在于,从关注纸屑开始,行动起来,一是不乱丢乱扔,二是能主动拾捡。
- 符礼科
- 关键词：监督权利卫生工作
- 《春酒》教学调控片段与分析
- 2009年
- 一个教师在教学人教版八年级下册《春酒》时，是这样教学的：
师：电影导演在拍人物特写的镜头时要拍哪些内容？
- 符礼科
- 关键词：教学调控人物特写电影导演教师
- 专业成长计划
- 2018年
- 座右铭：过一种幸福完整的教育生活.这是我2006年年底在“教育在线”论坛淘来的座右铭,它是朱永新先生发起的“新教育”追求的目标.拥有了这个座右铭之后,我曾经在很长一段时间内静心去阅读、写作和反思,随之而来的是,我的教育观念不断更新,教育视野不断开阔,教育教学能力不断增强.
- 符礼科
- 关键词：教育教学能力教育在线教育生活教育观念教育视野
- 撰写课堂日记,让发展性教育评价落地
- 2018年
- 近年来,笔者尝试让七年级学生以撰写课堂日记的方式进行自评,通过这种方式,让发展性评价在课堂教学中落地.
所谓课堂日记,是指学生在日记中只写与课堂有关的人和事.课堂囊括了学生在校的学习生活,蕴含着丰富的写作素材.把日记的素材聚焦于课堂,回忆课堂场景或片断,从某种意义上说这是对课堂学习的一种自我评价,而且是一种描述性评价,能让学生更好地掌握在课堂上所学到的知识.
- 符礼科
- 关键词：课堂教学发展性教育评价日记写作素材
- 在文本教学中浸润劳动意识被引量：2
- 2017年
- 据了解,不但城镇的一些少年,而且还有不少农家学生,不会叠被子,不会洗衣服,不会种菜,不会干一些本应力所能及的农家活。动手能力差,实践能力弱,这显然不能适应当前社会发展形势,劳动教育势在必行。劳动技术知识和技能的教育,主要是在劳动技术课和综合实践活动课中进行,关于劳动的一些观点,班主任也可在班会课中直接说教。那么,语文课堂教学和对学生的劳动教育有没有关系呢?笔者认为。
- 符礼科
- 关键词：文本教学语文课堂教学劳动教育孔乙己初中语文
