武汉大学第一附属小学
- 作品数：152 被引量：41H指数：4
- 相关作者：董尚元陈纯邬迪刘俊杰申盼盼更多>>
- 相关机构：华中科技大学附属小学华中师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教动力工程及工程热物理更多>>
- 我和猪八戒偶遇的一天
- 2022年
- 一天,我正在看动画片——《西游记》,看到猪八戒吃西瓜的情景:猪八戒吃完西瓜踩着自己扔到地上的西瓜皮滑了一跤。突然,一只大肥腿伸出了电视屏幕,我一惊,然后回过神来,抱着那条腿使劲往外拉。“砰”的一声,我摔倒在地,抬头一看,原来是猪八戒从电视里面钻了出来。
- 廖子建
- 关键词：电视屏幕西瓜皮猪八戒《西游记》动画片
- 我们班的项女士
- 2023年
- 班上有一女生,姓项名依阳,字“蹦蹦”,号凉鞋居士。此人尤其爱动,动如脱兔,快如疾风,因此她被选人了校田径队。之后她充分发挥优势,刻苦训练,逢赛必赢。项同学几乎是我们班上最开朗的同学了。
- 高翊翔
- 关键词：田径队爱动居士
- 霸王之战
- 2010年
- 爷爷拍过很多有关岩石的照片，其中我最喜欢的是上面有两块奇形怪状石头的那一张。
- 陆泓毅
- 关键词：作文语文教学
- 动作描写：作文专题教学简述
- 2019年
- 小学生写作文,一定得从较小的点开始,涉及到写人物时,一定要指导学生学会动作描写。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动,可以表现人物的性格特征。写好人物,关键是写好动作描写,因为动作是最丰富、最直观的,对于小学生来说,也是最容易上手的。基于此,我设计了《动作描写》作文专题教学。【教学目标分析】一、知识和技能目标1.了解动作描写这种描写手法;2.学会使用一系列动词进行动作描写。
- 万家红
- 关键词：动作描写描写手法专题教学性格特征小学生
- 享受阅读,一以贯之——小学高年段主题式课外阅读的资源开发与实施的再思考被引量：1
- 2016年
- 阅读能力是一个人学习能力的核心。阅读能力的提高必须通过大量阅读实践来实现。贮存大量的语言和思想资源,对一个人的终身发展有着特别重要的意义。主题式课外阅读是指学生围绕一个或多个具有共同主题的课外阅读材料展开的阅读活动。主题是根据学生的阅读水平和学生生活经验,预设或生成的知识型主题、思想性主题等,它将内容单一、零散的课外阅读材料进行有目标、有主题的分类和整合,并通过阅读指导课、阅读欣赏课等方式予以实施,是课外阅读课程化的一个探索和实践。
- 刘俊杰
- 《对称》课对学生比较能力的培养
- 1994年
- 找物体对称的特点,也是一种比较能力的培养。在上《对称》一课之前,学生通过大量的学习,对于找两个物体或多个物体之间的相同点,已有了经验;而对于找一个物体上的相同点——对称,却熟视无睹。因此,让学生获得对称这个概念的过程,就是打破学生的这个恩维定势,而获得一种新的观察方法的过程。 如何组织学生通过对称概念的学习而达到这个目的呢?显然,—开始就拿着蝴蝶的对称图,让学生说出蝴蝶左右两边大小形状相同,然后说出花瓶、衣服、蜻蜓、螃蟹。
- 吴向东
- 关键词：对称图教学过程上公
- 班刊:班级的核心素养影像集
- 2017年
- 所谓核心素养,就是学生逐步在教育过程中形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。而班刊则是由一个班级的教师、家长、学生共同创办,是一个班级的核心素养影像集,是学校评价的有益补充,也是班级共同的美好回忆。基于全面发展的班刊设计2015年,在班刊委员会的努力下,我们班第一期班刊共分六个大专栏,17个小专栏。见下表：
- 王明珠
- 关键词：教育过程校园活动人文精神美术作品展写话分类表
- 小姨,别哭
- 2018年
- 小姨,别哭,我来了!我的小姨,一个人住在医院的一间屋子里。夜深了,小姨盖着被子,哭了。你为什么要哭呀,我的小姨？我要变成天空上的一颗星星,飞到医院,看看小姨为什么这么伤心。
- 邬迪
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
- 运用多媒体教学培养小学生“情感”理念
- 2002年
- 《十里长街送总理》是一篇感情浓郁的抒情散文。我运用多媒体教学,使学生在学习课文时达到“情”、“景”、“意”的理念升华。一、由“景”生“情”《十里长街送总理》一文对于今天的小学生时空距离太大,难以产生学习兴趣和思想共鸣。运用多媒体导入,我用低沉的语调讲授和多媒体软件资料将学生带到20多年前的送别现场:“
- 黄锦琳
- 关键词：十里长街抒情散文多媒体软件小学素质教育
- 《磁极的相互作用》教学设计的思考
- 2016年
- 通过实验证明磁铁的两个磁极的不同,引导学生产生对磁极指示方向不同的猜想,教导学生通过多种途径收集证据来验证此种猜想,促使学生在理解、领悟的基础上主动转变观念,形成科学概念,鼓励学生通过小组讨论,采用悬吊法、水浮法、支架法,经过反复观察、实验引导学生认识磁铁的南北两极,
- 陈纯钱俊
- 关键词：支架法浮法悬吊法教育方法
