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中国人民大学中国调查与数据中心

作品数:94 被引量:768H指数:14
相关作者:胡以松唐丽娜唐丽娜孙丹阳陶涛更多>>
相关机构:北京大学光华管理学院中国气象局国家卫星气象中心复旦大学附属华山医院更多>>
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相关领域:经济管理自动化与计算机技术社会学医药卫生更多>>

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94 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Logistic与分类树模型变量筛选的比较——基于信用卡邮寄业务响应率分析被引量:4
2011年
基于信用卡邮寄业务响应率分析来讨论Logistic模型和分类树模型在变量选取上的区别,并尝试从几个不同角度去解释两类模型变量筛选差异的原因。笔者认为没有绝对占优势的方法,需要结合具体场景和模型的特点来选择合适的模型。分类树模型在训练集上容易过度拟合,对单个变量的影响很敏感,在进行危险因素分析时结果更能强调危险因素,对孤立点的识别率很高。Logistic模型容易受到解释变量依存关系的影响,加上分类变量的影响容易过多地选入变量或者因子,对孤立点敏感,对噪点不敏感。判别函数的差异是变量筛选差异的关键因素。
谢远涛杨娟王稳
关键词:LOGISTIC模型分类树判别函数
初中教育阶段流动儿童心理健康影响因素队列研究被引量:10
2019年
目的分析初中教育阶段流动儿童心理健康的总体状况、变动趋势以及影响因素。方法各期资料均来源于中国教育追踪调查。2013-2014学年基线调查采用分层次、多阶段、与规模成比例的概率抽样方法,全国初中教育阶段10 279名七年级学生进入调查队列,2014-2015学年一期追访到9 449人,选取其中1 645名流动儿童作为分析对象。基于调查问卷中的学生自报心理健康量表,采用t检验方法和多元线性回归模型开展流动儿童心理健康的单因素分析和多因素分析。结果 1 645名初中教育阶段流动儿童的基线心理健康总体得分为(8.33±3.31)分,比非流动儿童得分(8.03±3.17)高,随时间推移到追踪期升高至(8.60±3.79)分,43.3%的被调查者更高频地出现消极心理状态。性别、认知水平、居住方式、兄弟姐妹数量以及学校排名等对心理健康总体得分产生的影响差异具有统计学意义(均有P<0.05)。结论流动儿童心理健康状况相对于非流动儿童更加脆弱,且有持续恶化趋势。流动儿童中的女性、认知能力较弱者、不与父母双方同住者、非独生子女以及所在学校排名中等及以上者心理健康状况偏差。
李龙宋月萍胡以松
关键词:流动儿童心理健康队列研究
中国九年级学生身体发育状况及其相关因素被引量:4
2019年
目的分析九年级学生身体发育状况及其相关因素,为制定青春期学生体质健康促进方案提供参考依据。方法使用多元线性回归和二元Logistic回归分析方法对2016年中国教育追踪调查中7 840名九年级学生相关数据进行比较分析。结果学生身高、体重在城乡、性别上分布存在差异。在14~16岁男生均高于女生(身高cm:171.69±6.95 vs 161.54±5.58,体重kg:60.43±13.19 vs 53.21±11.69),城市均高于农村(身高cm:167.93±8.16 vs 165.80±7.94;体重kg:58.18±13.16 vs 55.94±12.78)。男生体能水平达标率低于女生(51.8%vs 87.8%),城市男生低于农村男生(45.7%vs 58.9%),城市女生高于农村女生(92.0%vs 84.6%)。男生首次遗精平均年龄13.62±1.23岁,女生月经初潮平均年龄12.87±1.07岁,城市男女生性发育均比农村早。多元线性回归显示身高和体重均与独生子女、睡眠时间相关;身高与父母身高、民族、家庭经济、锻炼时间等相关,体重还与父母体重相关(均有P<0.05)。二元Logistic回归显示,体能水平与性别、民族、营养、体重、高热量饮食、锻炼时间相关(均有P<0.05)。男生首次遗精与民族、城乡、是否独生、睡眠时间、体能水平相关;女生月经初潮与锻炼时间、午饭方式、营养相关(均有P<0.05)。结论中国九年级学生身体发育状况整体良好,但男生体能水平亟待提升,因身体发育状况受多种因素影响,所以需要多部门合作采取针对性措施,促进学生健康生长发育。
胥梅玫赵莉王卫东余飞陆冬云高利旺王友发
关键词:青少年身体发育青春期
中国初中生近视患病情况及其影响因素被引量:42
2019年
目的分析中国初中生近视患病率影响因素的作用机制。方法以中国教育追踪调查在初中阶段的三轮7 119人为对象。通过问卷收集学生近视患病、近视各影响因素、以及近距离用眼行为和户外活动这两大类近视风险行为的信息,采用Logistic回归模型检验近视风险行为对近视影响因素的中介作用。结果初中九年级学生的近视率为66.36%。近距离用眼行为中的写作业时间明显的增加近视患病风险,该行为的比值比(odds ratio,OR)为1.17,95%的置信区间(confidence interval,CI)为1.13~1.21,户外活动中的户外体育活动明显的降低近视患病风险(OR=0.80,95%CI:0.75~0.86)。在模型中引入近视风险行为的前后,女学生近视风险率比OR(95%CI)从1.84(1.66~2.04)趋中变化为1.69(1.51~1.88),城镇户籍学生近视风险率比OR(95%CI)从1.19(1.03~1.37)趋中变化到1.16(1.00~1.34)。独生子女近视发生风险率OR(95%CI)从1.20(1.06~1.36)趋中到了1.18(1.04~1.33)。父母有一方近视的学生近视风险率比OR(95%CI)从2.47(2.12~2.88)趋中到了2.44(2.09~2.85),而父母双方都近视学生近视风险率比OR(95%CI)从4.25(3.09~5.86)趋中到4.13(3.00~5.69)。结论性别、城乡、是否独生子女、父母是否近视都是近视患病的影响因素,这些因素可以通过在近距离用眼和户外活动上的差异而对近视患病产生作用。
王卫东姚亚男唐丽娜胡以松
关键词:近视近距离用眼户外活动中介作用
父辈创业对子代创业行为的影响研究--有调节的中介效应
2021年
近年来,创业一词已经成为大众关注的热点。为了研究父辈创业对子代创业行为的影响,以父辈创业为自变量,子代创业行为为因变量,家庭经济水平为中介变量,人际关系为调节变量,通过层级回归分析,使用中国人民大学中国调查与数据中心的中国综合社会调查(Chinese General Social Survey,简称CGSS)2015年调查年度的数据进行分析验证。结果表明:①父辈创业对子代创业行为有显著的正向效应;②家庭经济水平在父辈创业与子代创业行为之间的中介作用显著;③人际关系在家庭经济水平和子代创业行为之间有调节作用。
张钰毛延新
关键词:人际关系
高校毕业生就业质量的影响因素研究
2024年
本文基于中国调查与数据中心对全国2023届高校毕业生的抽样调查数据,从毕业生的毕业去向、简历录用率及就业满意度三个方面来考察高校毕业生的就业质量,然后进一步从毕业生个人、家庭及学校三个方面来分析影响高校毕业生就业质量的因素。研究发现,高校毕业生的个人因素、家庭因素及学校因素对毕业去向、简历录用率及就业满意度有显著影响。提升大学生就业质量应关注学生的群体差异,通过政府的政策引领、学校的就业帮扶、家庭的资源支持促进毕业生个人就业能力的提升,多方联动促进大学生高质量就业。
王卫东胡以松张晓旭
关键词:高校毕业生就业就业质量就业满意度
海量数据分析的ONE-SIZE-FITS-ALL OLAP技术
传统的OLAP被迅速膨胀的海量数据推动进入了大规模数据分析时代,其主要特点是存储密度大,计算强度大,需要大规模并行存储和处理能力.无论是传统的并行数据库技术还是热点的MAPREDUCE技术都不得不面对海量数据在大规模并行...
关键词:OLAP星型模型
文献传递网络资源链接
农村妇女对子女的效用预期与其男孩偏好的关系被引量:16
2012年
文章利用中国人民大学2010年相关调查数据从经济、照料和文化三个方面分析了我国农村地区妇女对孩子未来效用的总体预期和分性别预期,以及这种预期效用的性别差异与人们的强性别偏好之间的关系,并得出以下结论:随着经济社会的发展和人口流动的频繁,人们目前对子代的养老效用预期在经济和居住方面已经很低,但在生病照料和赡养、传宗接代方面期望依然很高;人们对男孩和女孩的预期各有侧重,依然体现了传统的"男主外,女主内"的性别认知;人们对孩子效用预期的性别差异与人们的性别偏好呈显著正相关,尤其体现在老年照料、赡养责任和传宗接代等方面,代际经济支持已经不再是影响人们男孩偏好的重要原因。
陶涛
关键词:性别差异性别偏好
精英团结与政治审查:大学生党员发展机制的实证研究被引量:14
2016年
本研究关注具有大学学历者充分供给背景下高校党员发展机制及政治忠诚审查状况。研究将入党分为"自我选择"和"组织筛选"两个阶段,将政治忠诚分为"主观认同"和"客观忠诚"两个维度。基于首都大学生成长跟踪调查数据的事件史分析表明,高校党员发展过程中仍然延续着政治审查,但主观政治认同在政治审查中作用有限,且主要依靠学生的自我选择。学生学习成绩及其在课外活动中表现出的能力与积极性是主要的筛选标准。现有证据尚不支持高校党组织已经沦为赤裸裸的阶层再生产工具的假设。家庭背景在组织筛选过程中作用不显著,甚至会通过影响学生入党意愿而使党与弱势阶层存在一定的亲和关系。如果学生在校园活动中表现出的积极性并不代表政治忠诚,那么高校党员发展就更像一种基于能力的精英团结,党员身份具有强烈的普遍主义特征。
李丁唐承祚
关键词:大学生入党政治审查
代际传承与学校过程:大学本科毕业生的地位获得被引量:11
2013年
本文利用中国教育追踪调查数据,在综合第二代代际流动模型中的布劳—邓肯模型和威斯康星模型的基础上,利用代际传承、学校过程、结构性制约这三组因素来构造大学本科毕业生的地位获得模型。分析显示学校过程和结构性制约对于大学本科毕业生的地位获得有着直接的影响,而代际传承对于地位获得没有直接效应,只能通过父代的教育水平来影响学校过程,尤其是学业表现来间接地影响本科毕业生的地位获得。这说明目前中国的高等教育体系在一定程度上阻隔了代际传承的作用,发挥了教育促进社会流动,缓解社会结构固化效应的功能。
王卫东
关键词:代际流动
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