赣南师范大学科研处
- 作品数：35 被引量：103H指数：6
- 相关作者：罗继荣刘建春彭素琴更多>>
- 相关机构：华中科技大学教育科学研究院江西师范大学心理学院集美大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十一五”规划课题江西省社会科学“十五”规划项目江西省社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理电子电信更多>>
- 高铁酸钾处理钨湿法冶金萃取废液的研究
- 2006年
- 以高铁酸钾处理钨湿法冶金萃取废水，研究了pH值、高铁酸钾用量、温度和反应时间等条件对处理效果的影响．在初始pH值为5～6或9～10，高铁酸钾与有机物质量比为2：1，温度为40℃，反应为20min时，去除率达87．3％．
- 朱业晋赖闻玲
- 关键词：高铁酸钾钨冶金
- Hg_2Br_2声光器件的换能器电输入阻抗特性被引量：1
- 2003年
- 利用压电换能器等效电路网络分析法,以环氧树脂为缓冲层(粘接层)的X-切LN/Hg2Br2声光器件计算了换能器的规一化电输入阻抗|Zi|随规一化频率f/f0,的变化关系,绘出了|Zi|-f/f0关系立体图。得出器件的输入阻抗是射频频率复杂的复数函数及在不同频率段分别呈现感抗和容抗的特性。给出了器件的规一化输入阻抗|Zi|在阻抗Smith圆图上随f/f0变化的轨迹,作为器件性能测试的理论依据。
- 谢本亮谢康
- 关键词：压电换能器输入阻抗
- 我国科技人力资源开发存在的主要问题及其对策被引量：2
- 2012年
- 我国科技人力资源开发存在制度单一、目标定位偏差、可持续开发性差、公共科研资源评价分配显失公正、生产质量下降和开发使用效益不高等问题;必须创新开发制度,纠正目标定位,完善开发标准、体制机制和公共科研资源分配与学术成果评价体制机制,着力构建教育培养创新体系,还科技人力资源开发制度建设本来面目,为建设创新型国家提供坚实的科技人才保障。
- 罗继荣罗贤明
- 关键词：科技人力资源职称制度
- 赣州市体育旅游的制约因素及发展对策被引量：8
- 2007年
- 利用文献资料法、网络信息检索法等,对赣州市体育旅游的制约因素进行全面的分析,提出了重视社会舆论导向,转变体育消费观念;积极发展红色旅游;打造拳头产品,实行名牌战略等对策。
- 赵金岭肖桃芳施蓓华
- 关键词：体育旅游客家文化红色旅游
- 高铁酸钾去除饮用水中微量甲醛的研究被引量：2
- 2005年
- 以高铁酸钾为水处理剂去除饮用水中的微量甲醛,发现去除效果主要取决于高铁酸钾的用量,最佳反应条件:高铁酸钾与甲醛质量比为2,初始pH值为5～6或9～10,反应10min.
- 朱业晋尹波赖闻玲
- 关键词：高铁酸钾苯酚甲醛饮用水
- 北京奥运会旅游的理性思考——从经济学视角的研究被引量：7
- 2006年
- 本文通过文献资料法,对北京奥运会旅游做了前瞻性的分析与研究。认为从积极的一面来看,北京奥运会是我国体育旅游的助推剂。从消极的一面来看,北京奥运会旅游还会对我国的整个旅游业产生挤出效应。在此基础上,作者提出了刺激、发展北京奥运会旅游的对策建议。
- 肖桃芳赵金岭
- 关键词：吸引物节事
- 我国绿色食品产业发展存在的问题及对策被引量：2
- 2005年
- 绿色食品是安全、优质、营养类食品,能给人类带来蓬勃的生命力,为此,它已成为当今的主导食品。本文通过与国外的对比,分析了我国在发展绿色食品产业中所存在的不足,并进一步提出我国绿色食品产业的开发对策。
- 朱业晋
- 关键词：绿色食品
- 学术研究的管理职能及意义探析
- 2005年
- 当前我国高校办学自主权的扩大,对高校管理提出了崭新的课题,许多高校都面临一个重新思考自己的发展方式、制定新的发展战略的问题.发展战略它不仅包括大的宏观远景战略计划,还包括具体的相应的组织与管理步骤.由于各校的历史传统、学科结构和人员结构不同,每所大学的改革和发展都是一个创造的过程,而每所大学又都有自己的实际困难和具体情况,在解决问题时不可能照搬别人的模式和经验.因此,每所大学都要重视院校研究这一课题.
- 刘建春
- 关键词：学术研究高校办学自主权高校管理历史传统
- 新时期思想政治工作要讲究艺术
- 2001年
- 市场经济的发展给思想政治工作带来新的问题和挑战。思想政治工作要在继承过去优良传统和丰富经验的基础上 。
- 唐红梅
- 关键词：思想政治工作思想政治教育
- 中学生课外补习实证研究——基于中国教育追踪调查数据分析被引量：3
- 2020年
- 课外补习现象在我国非常普遍,分析文化科目的补习现状、影响因素与效果,可为政府、学校和家长的相关决策提供依据.本研究采用中国教育追踪调查数据,分析初中生语文、数学和英语3门科目的补习情况.研究发现:语数英补习比例分别为24.1%、22.87%、10.72%;初中生补习目的为培优型;初中生是否补习受个体变量(性别、独生与否和补习前成绩)、家庭变量(家庭经济、父母学历、教育期望和家庭户籍)和学校变量(学校位置、学校性质、学校对不及格学生是否采取措施)的影响;数学的课外补习效应为小效应,语文和英语的补习效应为零.为提高初中生的学业水平,学校应指导学生及家长形成正确的语言类科目学习理念;政府应重视家庭经济困难后进生的学业帮扶;家长对后进生应持有积极的教育期望.
- 李弘邓妍邓远平
- 关键词：课外补习影响因素
