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河北经贸大学学生工作部

作品数:15 被引量:28H指数:3
相关作者:侯新乐更多>>
相关机构:新疆大学马克思主义学院苏州大学马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教自动化与计算机技术医药卫生更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇大学生
  • 4篇网络
  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇心理
  • 2篇去抑制
  • 2篇逻辑
  • 1篇大学生群体
  • 1篇大学生网络
  • 1篇大学生网络依...
  • 1篇当代高校
  • 1篇递嬗
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理学
  • 1篇信度
  • 1篇信效度
  • 1篇信效度分析
  • 1篇学科
  • 1篇学科定位
  • 1篇学生网络

机构

  • 13篇河北经贸大学
  • 2篇国际关系学院
  • 2篇新疆大学
  • 2篇华北理工大学
  • 1篇苏州大学

作者

  • 2篇郭素然
  • 1篇李晓燕
  • 1篇刘刚
  • 1篇杜彦杰
  • 1篇侯新乐

传媒

  • 2篇信息通信
  • 1篇人民论坛
  • 1篇理论导刊
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇社会科学论坛...
  • 1篇邯郸学院学报
  • 1篇中国新通信
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 3篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
习近平强军思想引领高校军事理论课建设:价值、原则与路向被引量:2
2023年
习近平强军思想开创了21世纪马克思主义、当代中国马克思主义军事理论创新与实践发展的新境界,为高校军事理论课建设提供了根本遵循与时代引领。习近平强军思想引领军事理论课建设具有深刻的价值意蕴,高校要统筹考量“形式与内容相契合、理论与实践相结合、主导与协作相配合”的引领原则,探索构建“三三三”引领模式,即扭住引领设计环节,全力打造“三个一流”;强化引领过程管理,科学贯通“三个环节”;提升引领育人成效、深入推进“三个统一”,以此加强对习近平强军思想的宣传、领悟与践行,着力提升新时代高校军事理论教学育人效果。
周贝贝
关键词:高校
新时代思想政治教育学科定位的三重逻辑被引量:1
2022年
思想政治教育学科经过近40年的建设,虽然取得显著成绩,但是在学科定位方面仍难达成共识。为解决这一“元问题”,要从历史逻辑出发,回顾思想政治教育学科演进的基本历程,考察“元问题”产生的根源,并在学术动向中明晰学科定位原则。从现实逻辑出发,解析当前影响思想政治教育学科定位的主要因素,正视学科发展面临的挑战。从实践逻辑出发,围绕学科归属、学科使命、学科特性、学科边界、学科队伍五个维度协同发力,探索构建“五力五维一体化”学科定位体系,厘清新时代思想政治教育学科定位的应然形象。
孟凡丽周贝贝
关键词:思想政治教育学科定位
自卑心理中自我关注问题被引量:4
2009年
对自卑问题根源的探究是解决自卑问题的关键所在,导致自卑的深层根源在于个体异化的自我关注,并在此基础上对自卑个体自我关注的"卑"之来源、外在表现以及自我关注的异化形式、自卑个体所抱迷思等问题进行了深入剖析。
刘刚杜彦杰
关键词:自卑自我关注
社会主义核心价值观视域下当代高校国防文化建设研究被引量:3
2020年
加强社会主义核心价值观视域下高校国防文化建设全面深入的研究,是适应新时代高校全面育人目标要求的重要课题。从新时代高校国防文化的内涵入手,深入剖析这二者之间的内在关系,可以明确大学生社会主义核心价值观培育中高校国防文化建设的作用,并探索出切实可行的将高校国防文化建设融入大学生社会主义核心价值观培育的实现路径。在马克思主义对新时代高校国防文化建设和大学生核心价值观培育的指导下,注重管理体制统合、课程建设整合、媒体平台融合、多样实践配合,可实现二者的相互融合与协同发展,共同助力大学生综合素质的全面提升。
赵志川昝金生
关键词:国防文化大学生社会主义核心价值观
面向动作捕获数据分割的图卷积网络模型被引量:1
2020年
提出了一种基于图卷积神经网络的方法来进行动作捕获数据的分割。具体而言,首先引入骨架属性图来表达动作捕获数据序列段中的每一帧;然后建立基于骨架属性图卷积操作的模型来学习动作捕获数据序列段的时空结构。最后利用骨架属性图卷积操作所学到的深度特征通过核化时序切割方法实现对动作捕获数据的分割。实验表明,此方法与其他方法相比是有明显的优势的。
孙秋媚李蒙
基于图深度学习的Mocap数据检索方法
2020年
提出了一种基于图深度学习模型的Mocap数据检索方法。具体而言,首先以Mocap数据中的关节信息和骨骼信息建立图深度学习模型来提取人体动作的深度特征。然后根据图深度学习模型所得到Mocap数据的特征向量训练核函数,最后利用核匹配方法将被检索的Mocap样本数据与Mocap数据集中的数据进行相似度的计算从而完成检索任务。实验表明,此方法优于其他检索方法。
孙秋媚李蒙
大学生网络欺凌经历与攻击型干预的关系:双重调节模型
2023年
目的:探讨网络欺凌经历与攻击型干预的关系,以及旁观者人数和良性网络去抑制在二者间的双重调节作用。方法:采用网络欺凌经历问卷、攻击型干预量表、良性网络去抑制量表和旁观者人数量表,对来自河南省5所高校的1262名大学生进行调查。结果:网络欺凌经历正向预测攻击型干预(B=0.51,P<0.001);旁观者人数、良性网络去抑制和网络欺凌经历三者的交互作用项负向预测攻击型干预(B=-0.23,P<0.05);简单斜率分析发现仅当良性网络去抑制水平较高时,旁观者人数与网络欺凌经历的交互作用项负向预测攻击型干预(B=-0.26,P<0.01)。结论:网络欺凌经历是攻击型干预的风险因素,旁观者人数和良性网络去抑制在二者关系间起到调节作用,良性网络去抑制为二级调节变量。
郭素然付海玲吕少博
中文版网络去抑制量表在大学生群体中的信效度分析
2023年
目的:在中国大学生群体中对网络去抑制量表进行修订。方法:采用中文版网络去抑制量表对来自六所高校的1249名大学生进行调查,以反应性网络攻击行为量表、流调中心用抑郁量表和旁观保护行为量表作为外部效标。间隔四周后选取118名大学生进行重测。结果:(1)量表的各个项目具有良好的区分度,项目与总分相关在0.42~0.70间;(2)通过探索性因素分析得到良性网络去抑制和恶性网络去抑制两个维度,累积方差贡献率为54.47%;(3)验证性因素分析表明两因素模型拟合良好(χ^(2)/df=3.52,RMSEA=0.05,SRMR=0.05,NFI=0.95,RFI=0.94,TLI=0.96,CFI=0.97);(4)反应性网络攻击、抑郁与中文版网络去抑制量表及其两维度得分均呈正相关(r=0.23~0.54,P<0.001),旁观保护行为与恶性去抑制呈负相关(r=-0.15,P<0.01),与良性去抑制呈正相关(r=0.16,P<0.01);(5)量表总体及两个分量表的Cronbach’sα系数在0.73~0.88间,McDonald’sω系数在0.74~0.89间;间隔四周后的重测信度分别为0.79、0.78和0.80(P<0.001)。结论:中文版网络去抑制量表具有较高的信、效度,可以用于测评中国大学生的网络去抑制水平。
郭素然刘怡辰吕少博付海玲
关键词:信度大学生
构建终身教育体系五题被引量:2
2006年
张丰奎李晓燕
关键词:终身教育体系传统教育思想办学形式终生教育
“表里如一”打好脱贫攻坚战被引量:1
2018年
贫困是全面建成小康社会征途中的"拦路虎"与"绊脚石",精准扶贫是赶走"拦路虎"、清除"绊脚石"的有效手段。目前,我国已经进入全面建成小康社会的决胜期,广大党员干部所面临的任务异常艰巨,时间尤为紧迫。因此,在脱贫攻坚战中,只有始终做到"表里如一"与"精准发力",才能真正打赢脱贫攻坚战,才能让百姓暖心、社会安心、国家放心。
赵志川于珊
关键词:脱贫攻坚
共2页<12>
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