华南理工大学体育部
- 作品数：69 被引量：870H指数：17
- 相关作者：郑戴娜李锦荣刘一隆李森陈小军更多>>
- 相关机构：广东工业大学体育部华南师范大学体育科学学院上海体育学院体育人文学院体育社会学系更多>>
- 发文基金：国家体育总局体育社会科学、软科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生电气工程自然科学总论更多>>
- 广东省普通高校体育场地建设的现状与发展被引量：12
- 1998年
- 通过调查获得本省普通高校体育场地建设的现状资料，进行了横向比较分析，得知其优势与不足，提出今后发展的建议，旨为早日建成教育强省。
- 张顺英杨效勇
- 关键词：普通高校体育场地
- 开展我国残疾人体育的影响因素的研究被引量：11
- 1993年
- 通过面访和调查,对我国残疾人体育发展的影响因素进行了分析。结果表明,影响我国残疾人体育发展的因素主要有四类。同时,对今后我国残疾人体育的发展提出了若干建议。
- 彭说龙罗志尧
- 关键词：残疾人体育影响因素
- 普通高校篮球选项课教师教学技能分解训练的理论与实践探索被引量：8
- 2006年
- 本文运用文献资料法、专家调查法、微格教学法等研究方法对教学技能分解训练的理论基础进行初步探讨,明确篮球课堂教学技能的基本内容和目标,利用微格教学训练提高篮球教师的教学能力,研究表明,采用分解训练的方法对于教师的教学能力有实际的应用价值,有利于提高普通高校篮球教师的教学技能。
- 李锦荣
- 关键词：篮球选项课教学技能微格教学
- 大型团体操中民族体育形式的价值及应用前景被引量：9
- 2005年
- 民族体育形式编入大型团体操后,能展现丰富多彩的民族体育文化,从体育的角度体现中华民族的民族精神,满足大型团体操创编中的民族性要求等。民族体育的表现形式具有多样性、灵活性等特点,将它们稍加拓展和加工就能满足大型团体操编排的要求。从创编角度来看,我国民族体育形式在大型团体操中的应用将有十分广阔的前景。
- 刘冬笑
- 关键词：民族体育大型团体操体育文化
- 我国裁判员越轨执法的社会学研究被引量：19
- 2004年
- 运用经济学、心理学、社会学等知识对现阶段我国体育比赛中出现的裁判员越轨执法现象进行分析,认为:1)我国体育竞赛市场法律、法规监督体制不够健全;2)裁判员的培训、选拔、任用缺乏科学性;3)裁判员业务能力、职业道德修养、个人综合素质参差不齐;4)裁判员越轨执法等不正之风是当前治理的重点。
- 杨效勇
- 关键词：裁判员体育竞赛
- 体育产业发展的经济学思考被引量：3
- 2003年
- 体育产业的发展要适应市场经济体制改革的需要,必然面临一系列的经济问题,主要有产权、市场体系、运行机制和宏观调控等问题。解决这些问题的关键是遵循市场经济规律和体育运动规律,借鉴发达国家的相关经验,走一条适合国情的体育产业发展道路,使之成为我国新的经济增长点。
- 何琼韦曙林
- 关键词：体育产业经济学
- 深圳市居民体育消费需求现状与对策的研究被引量：3
- 2004年
- 采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法 ,对深圳市居民体育消费的现状进行分析。结果表明 :( 1)男女在对体育产品的消费时具有一定的选择性 ,尤其是对体育劳务类产品消费方面表现的较为突出 ;( 2 )不同年龄段的深圳市居民呈现出“两头大、中间小”的哑铃型体育消费需求特点 ,在体育物质类产品消费方面体现的尤为明显 ;( 3 )不同职业的深圳市居民对体育精神类产品消费的热情都不高 ,特别是从事农、林、牧、鱼水利人员与生产、运输人员设备操作及有关人员 ;( 4 )收入是影响深圳市居民进行体育劳务类产品消费、体育物质类产品消费和体育精神类产品消费的重要因素。
- 高晓波
- 关键词：体育消费需求
- 第27届奥运会男子优秀乒乓球运动员发球技术分析被引量：29
- 2002年
- 通过对世界上 4名优秀运动员在奥运会比赛中发球技术统计和分析 ,寻找他们发球的技术特点与规律 ,为今后的训练提供参考和理论依据。
- 何琼张雨
- 关键词：优秀男子乒乓球运动员发球技术
- 普通高校篮球课分层次教学的实验研究被引量：26
- 2001年
- 为调动普通高校大学生对篮球课的学习积极性 ,提高教学效果。对华南理工大学二年级篮球选项班的80名男生根据技术水平分为三个组进行教学实验 ,结果表明 ,分层次教学其教学质量明显优于传统教学法。
- 张清魏平
- 关键词：普通高校篮球选项课分层次教学教学实验教学质量
- 对我国普通高校三种体育教学模式的分析与评价被引量：15
- 2001年
- 教学模式是一定教学指导思想的产物。以现存于我国高校的三个体育过程为实践依据 ,选择了近年我国部分高校正在探索的多课型分段教学模式、课内外一体化教学模式、俱乐部协会制教学模式 ,采用文献法和比较法 ,运用构建的包括 12指标的教学模式分析评价模型 ,对三种教学模式进行了分析评价。结果表明 :多课型分段教学模式由于过分注重教学地组织形式 ,导致教学过程的封闭 ,在实现高校体育的目的任务上有很大的局限性。而课内外一体化教学模式和俱乐部协会制教学模式由于体现了素质教育 ,终身体育和健康体育的思想 ,基本符合我国未来社会发展对高等教育人才需求的发展趋势和实现普通高校体育目的任务的要求。
- 胡活伦
- 关键词：普通高校体育教学模式
