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金陵科技学院电子信息工程学院

作品数:171 被引量:374H指数:9
相关作者:阎浩刘海陵史金芬许灵慧吴丹更多>>
相关机构:南京邮电大学计算机学院南京航空航天大学电子信息工程学院东南大学信息科学与工程学院更多>>
发文基金:高层次人才科研启动基金国家自然科学基金江苏省自然科学基金更多>>
相关领域:电子电信自动化与计算机技术文化科学电气工程更多>>

文献类型

  • 166篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 64篇电子电信
  • 59篇自动化与计算...
  • 36篇文化科学
  • 12篇电气工程
  • 6篇理学
  • 5篇一般工业技术
  • 3篇天文地球
  • 2篇经济管理
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇医药卫生
  • 2篇社会学
  • 1篇化学工程
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇机械工程
  • 1篇政治法律

主题

  • 31篇教学
  • 26篇课程
  • 20篇网络
  • 16篇感器
  • 16篇传感
  • 16篇传感器
  • 15篇信号
  • 14篇物联网
  • 14篇联网
  • 9篇电路
  • 9篇无线
  • 8篇单片机
  • 8篇虚拟仪器
  • 8篇神经网
  • 8篇神经网络
  • 8篇物联网技术
  • 8篇联网技术
  • 7篇单片
  • 7篇STM32
  • 6篇调制

机构

  • 167篇金陵科技学院
  • 16篇南京邮电大学
  • 11篇南京信息职业...
  • 6篇东南大学
  • 4篇南京大学
  • 4篇南京航空航天...
  • 4篇南京理工大学
  • 4篇盐城工学院
  • 3篇南京师范大学
  • 2篇南京工业大学
  • 2篇扬州大学
  • 2篇中原工学院
  • 1篇河海大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇南京林业大学
  • 1篇华侨大学
  • 1篇江苏科技大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇辽宁工程技术...
  • 1篇辽宁师范大学

作者

  • 15篇陈正宇
  • 8篇姜志鹏
  • 7篇杨娟
  • 7篇徐志国
  • 6篇吴珊珊
  • 4篇叶全意
  • 4篇胡国兵
  • 4篇阎浩
  • 3篇张照锋
  • 3篇陈帅
  • 3篇高英杰
  • 2篇汤琨
  • 2篇戴华
  • 2篇胡学龙
  • 2篇刘海陵
  • 2篇顾书林
  • 2篇王成华
  • 2篇许建
  • 2篇叶建东
  • 2篇武超

传媒

  • 28篇金陵科技学院...
  • 18篇物联网技术
  • 14篇集成电路应用
  • 10篇电子技术(上...
  • 6篇电子器件
  • 5篇教育教学论坛
  • 4篇信息记录材料
  • 4篇金陵科技学院...
  • 4篇信息化研究
  • 4篇电子技术与软...
  • 3篇电讯技术
  • 3篇物理学报
  • 3篇光子学报
  • 2篇电子学报
  • 2篇计算机工程与...
  • 2篇传感技术学报
  • 2篇现代电子技术
  • 2篇单片机与嵌入...
  • 2篇计算机教育
  • 2篇科技创新导报

年份

  • 13篇2024
  • 30篇2023
  • 24篇2022
  • 15篇2021
  • 21篇2020
  • 14篇2019
  • 10篇2018
  • 15篇2017
  • 11篇2016
  • 10篇2015
  • 4篇2014
171 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中华优秀传统文化融入大学生心理健康教育探析被引量:10
2021年
中华优秀传统文化蕴涵着丰富的心理学思想资源,有利于培养当代大学生乐观进取、诚信宽容、自律自强等积极乐观心理,针对大学生面对繁重学习生活压力、困扰挫败和复杂的人际关系,心理调适能力仍然不够,仍存在以自我为中心、诚信意识不足、抗挫能力不强等问题,提出加强高校任课教师、辅导员自身文化素养,营造良好文化氛围,开展道德实践活动,进行新媒体文化宣传等培育大学生积极心理品质路径。
邹文荣
关键词:中华优秀传统文化大学生心理健康教育
基于有源频率选择表面的多功能吸波器设计
2021年
在微波电路和传输线理论的基础上,设计了一种多层结构的基于有源频率选择表面的多功能吸波器,其结构分为四层:上层由金属贴片和PIN二极管组成,第二层为介质板,中间层为金属板,最下层为微带馈电结构。该设计通过调节馈电方式来控制PIN二极管通断两种工作状态,从而改变上层金属贴片的组成结构,实现了双频段频率可调。仿真结果表明:所设计的多功能吸波器可调频段范围峰值为8.95~15.32 GHz,且具有极化转换特性,实现了吸波频率的可调,为多功能吸波器的设计提供了新的思路。
朱敏霍飞飞牛犇
关键词:可重构频率可调
培智学校中高年级段智障学生汉语书面语句法偏误研究
2023年
采用文本分析法对146名智障学生书面语中的897例句法偏误进行分析。研究发现,句法偏误主要表现为搭配不当、语序不当和成分冗缺。其中,搭配不当主要体现为主谓、谓宾搭配不当;语序不当主要体现为主谓、谓宾语序不当,且该问题存在跨障碍程度的稳定性;成分冗缺主要体现为主、谓、宾的冗缺,且该问题存在跨年级段的稳定性;高年级段学生的句式杂糅问题更为突出,含义不明问题存在跨年级段的稳定性。
征文维王娜王志强
关键词:智力障碍学生汉语书面语文本分析
基于混合数据增强的人脸表情识别
2023年
针对现有人脸表情数据集样本数据量较小和数据类别不均衡而导致识别率不高、鲁棒性不强等问题,提出一种混合数据增强方法。利用几何方法、图像模糊、调整亮度及对比度等方法,随机以20%的概率进行组合,实现对原始数据集进行数据增强。研究表明,以VGG16网络模型为基础,进行人脸表情分类识别得到了较高的识别准确率,能够较好地避免出现过拟合现象,同时也提高了系统的鲁棒性。
王柳牛犇巫天骥张小凤
关键词:表情识别卷积神经网络
数字信号处理课程的教学模式创新实践
2024年
阐述以五星教学原理指导教学活动设计,以虚拟仪器支撑教学活动各个环节,构建融合五星教学以及虚拟仪器的教学模式。以数字信号处理课程为例,给出教学模式案例。该教学模式能够顺应学生的认知发展,开展循序渐进的学习任务,培养学生学以致用、解决问题、研究探索以及团队协作能力。
严慧陈正宇胡国兵
关键词:虚拟仪器教学模式数字信号处理
基于柔性电路板的肌肉电位采集设备设计
2022年
本文设计了一种基于柔性电路板的肌肉电位采集设备。该系统采用nRF51822芯片和ADS1293数模转换芯片,将采集到的数据使用蓝牙4.0进行无线传输至上位机。该设计实现了可穿戴式的肌肉电位信号采集功能,信号可以实时传输。实际测试的结果显示,该设计可以有效地采集肌肉电位信号。
章家宁李晓靖张玉邓宽
关键词:表面肌电信号AD转换蓝牙传输
单轴应变对Sb_(2)Se_(3)空穴迁移率的影响
2024年
硒化锑(Sb_(2)Se_(3))是一种物相简单、元素丰富、经济友好的太阳电池吸收层材料,具有广阔的应用前景.然而,Sb_(2)Se_(3)较弱的导电性成为了限制电池器件性能的重要因素.迁移率是材料与器件的重要电学参数,应变可以改变载流子迁移率,因此,研究应变对Sb_(2)Se_(3)的载流子迁移率特性影响具有实际意义.本文通过密度泛函理论和形变势理论,系统研究了单轴应变对Sb_(2)Se_(3)能带结构、禁带宽度、等能面、有效质量的影响,分析了沿着x,y,z方向的三种单轴应变对载流子沿着x,y,z方向的迁移率μx,μy,μz的影响.研究发现,对于无应变的Sb_(2)Se_(3),μx远大于μy和μz,实验上应该将x方向作为Sb_(2)Se_(3)的特定生长方向(即内建电场方向).综合应变对带隙、等能面、分态密度及迁移率的影响,本研究认为当应变沿着y轴方向,且压应变为3%的时候,能获得最佳性能的Sb_(2)Se_(3)太阳电池吸收层材料.
张冷沈宇皓汤朝阳吴孔平张鹏展刘飞侯纪伟
关键词:迁移率形变势
实时声源定位算法研究与实现被引量:5
2015年
声源定位技术是语音增强、语音识别技术的前提和基础。基于麦克风阵列的声源定位技术已经成为一大研究热点,其广阔的应用前景得到了广泛的关注。本文提出基于变步长标准最小均方差VLMS(Variable Step Size Least Mean Square)的声源定位算法。该算法利用VLMS算法自适应估计声源到麦克风的脉冲响应系数,进而估计出各麦克风之间时延,并利用几何方法定位声源在3D空间的位置。此外,本文设计了基于Cortex-A8嵌入式平台的声源定位系统,并进行了相应的硬件选型与调试及算法移植工作。实时实验显示,本系统的方案合理有效,能够较好的实现声源定位。
姜志鹏唐加能梁瑞宇
关键词:麦克风阵列声源定位时延估计
卫星遥感原理与应用课程可视化教学方法探讨
2021年
随着遥感技术的发展和进步,在农业、气象、生态等各行各业发挥着越来越重要的作用。国内外许多高校都开设有卫星遥感技术课程。传统的教学模式主要是开展课堂讲授、讲座等,随着计算机和可视化技术的发展,多媒体教学越来越多地应用到课堂。结合以往的教学模式,通过借助Python程序,引入可视化教学方法。实践证明,可视化教学方法能够帮助学生更好地理解和认识理论知识和技术难点,有助于活跃学生的思维,激发学生的学习热情,提高教学效果。
郭洪涛吴有龙
关键词:教学方法可视化教学
应用型大学物联网工程专业实践类课程教学模式探索与研究
2024年
随着应用型大学内涵建设和工程教育认证深入推进,物联网工程专业实践类课程的地位愈加重要。针对应用型大学物联网工程专业实践课程教学中出现的知识基础不牢、作业质量不佳、互动意愿不强等问题,探索一套面向教学过程的混合式教学模式。从学校办学定位出发,依托课程体系,寻求课程定位,以知识点为中心打造阶段化反馈系统下的混合教学模式。实践表明:该教学模式能够有效提高学生的综合实践能力,为应用型高校实践类课程教学提供一定的经验借鉴与教学创新思路。
杨方宜徐楠杨荣根吴有龙马双斌
关键词:物联网工程工程教育认证课程定位教学模式
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