华南理工大学研究生院
- 作品数：144 被引量：1,355H指数：21
- 相关作者：李林李若英曹蔚葛瑞明谢茂华更多>>
- 相关机构：广东工业大学轻工化工学院广东工业大学材料与能源学院广东工业大学管理学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金广东省研究生创新培养计划资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
- 高等教育学历证书电子注册提交方式的探索被引量：2
- 2004年
- 本文通过分析高等教育学历证书电子注册提交方式的现状,指出现行提交方式的不足之外,进而提出了在信息网络环境下的电子注册提交新方式的设想,并说明了改进后的提交方式具有降低工作量、准确率高和时效性强等优点。
- 刘玉虎
- 关键词：高等教育学历证书电子注册教学计划
- 关于博士学位论文评价体系若干问题的思考——基于华南理工大学近五年博士学位论文专家评阅结果的统计分析被引量：8
- 2011年
- 本文在对华南理工大学近五年博士学位论文匿名评审状况的统计分析基础上,对现行博士学位论文评价体系存在的问题、影响博士学位论文质量的主要因素及其相互关系进行了一定的分析研究,总结出现行博士学位论文评价体系的不足之处,进而对博士学位论文评价指标体系的修订完善工作提出了几点建议。
- 施亚玲李若英杜娟何源
- 关键词：博士学位论文
- 转型期的研究生教育质量观被引量：2
- 2011年
- 我国的学位与研究生教育经历了数量规模上的巨大发展,当前正进入从数量扩张到质量提升的转型期,提高研究生的质量水平成为当前研究生教育的关键和主要任务。在研究生教育大众化的转型期应树立与时代相适应的质量观,即发展的、多样性的、全面的研究生教育质量观,才能促进研究生教育质量水平的提升。
- 向智男李忠熊玲
- 关键词：研究生教育质量观
- 当代研究生道德价值观实证研究被引量：11
- 2001年
- 道德价值观是人的价值观系统中的重要组成部分 ,本文通过对当代研究生道德价值观的调查实证分析 ,揭示了研究生道德价值观的现状和特点 ,深入分析了利益导向机制缺失、公正调节机制缺乏和宣传教育误导是使集体主义道德原则在实践中削弱的根源 ,并从注重传统美德教育、以道德教育和道德修养为主要手段促进道德人格完善、充分利用舆论媒体的导向功能等方面 ,探讨了加强研究生道德价值观教育的对策。
- 许克毅谢茂华
- 关键词：道德价值观实证研究道德人格道德评价利益导向机制
- 现状、原因及改革:研究生欠费问题探究被引量：5
- 2006年
- 描述了我国大学普遍存在的研究生学费欠费问题的现状。指出研究生欠费既有现行研究生“双轨制”收费部分有悖教育公平所导致的原因,又有高校收费管理中出现的“格雷欣法则”的影响,还有高校与研究生的博弈因素。提出了解决研究生欠费问题需要在高校中进行管理和制度创新,推行“金本位制”,实行国家普通奖学金滚动管理,同时完善研究生助学保障体系,多渠道、多途径解决研究生困难。
- 李林李忠
- 关键词：欠费问题格雷欣法则金本位制教育公平收费管理
- 研究生重点课程网站的设计与实现
- 2009年
- 课程建设是研究生教育创新计划的一项重要内容。研究生重点课程网站不仅是研究生重点课程建设的窗口。同时也是研究生重点课程示范辐射的载体。本文阐述了研究生重点课程网站设计的指导思想和总体框架，提出了研究生重点课程网站的实现途径。
- 熊玲郑枫
- 以开放促研究生教育进一步发展被引量：1
- 2008年
- 根据现代研究生教育系统演化的根本趋势以及我国研究生教育改革的内在逻辑,提出要进一步推动我国研究生教育,实现研究生教育规模、质量、结构、效益的协调发展,必须进一步增强研究生教育的开放性。
- 姜尔林马桂敏
- 关键词：研究生教育内在逻辑
- 中美理工科研究型大学课程价值取向比较研究被引量：3
- 2006年
- 从影响大学课程发展的三个主要方面——学科发展、社会发展、学生发展的角度,分析美国理工科研究型课程发展及其规律,指出我国同类大学的课程价值取向中存在的问题,分析导致问题的因素并指出解决途径。
- 李菊琪李林
- 关键词：理工科学术发展课程价值取向比较教育
- 中国研究生院(大学)学科综合度历史和现状的定量研究被引量：2
- 2002年
- 提出中国建有研究生院的大学学科丰满度和学科综合度的概念,并运用数理统计的方法提出了相应的算法,通过计算分析,对中国建有研究生院的大学的学科布局进行历史和现状的分析研究。通过研究发现,在中国建有研究生院的50所大学中,其学科布局不仅呈现两极分化的现象,而且与大学实施相关的知识创新战略有关。
- 张振刚李若英
- 关键词：研究生院
- 我国教育公平研究之十年被引量：22
- 2007年
- 教育公平是我国教育改革中所面临的一个重要问题,近年来关于研究生教育成本分担机制的探讨,使之一时又成为公众争论的焦点和研究的热点。笔者简单地回顾了十年来我国教育公平研究的特点及进展,以期从中总结经验教训,推进教育公平研究的进一步深化。
- 朱永东叶玉嘉
- 关键词：教育公平教育研究
